2005学年第一学期九年级（上）期末测试
语文试卷参考答案
一、语文基础知识及其运用（24分）
1、D 2、C 3、C 4、A （1－4小题每题2分，共8分） 5、 ①百折不挠 ②海市蜃楼 ③喜怒哀乐 ④勇往直前（任选3个，共3分，意思接近的成语均可）
6、⑴施耐庵 保尔·柯察金 《傅雷家书》（3分）
⑵略（2分）
7、答案有理，有创意即可。（4分）（①贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
②晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。 晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
③欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
④迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
⑤妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。）
8、①池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声；②足蒸暑土气，背灼炎天光；③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意；④山舞银蛇，厡驰蜡象。⑤足以傅彩，足以长才。
⑥是失修的路基，是淤滩上的驳船(任选5题，共5分)
二、现代文阅读（21分）
（一）9、举例论证（2分） 10、（1）有一双敏锐的眼睛。 （2）有一个善于思考的脑子。 （3）有坚持探求真理的勇气。（3分） 11（1）不能互换。因为“发现者”只能与“定理”、“定律”搭配，“创立者”只能与“学说”搭配。（2分）（2）见微知著（1分） 12、 必须联系实际，言之成理即可。（3分）
（二）13、圆梦之梦：父亲年轻时曾做过画家梦，但生活让他的梦破碎了。所以他希望“我”能重拾他的梦，完成他未竟之理想，在画画上终有所成。（1分）
春秋之梦：“我”认为自己艺术上颇具天才，早晚必定成名。（1分）
14、为“我”小有成绩而欣慰。（1分）
为“我”获奖后的表现感到担忧而沉思，父亲认为“我”对名利的态度与他要“我”学画的初衷相违。（1分）
15、末段中的“临画去”是一种自觉自愿、主动积极的行为，目的是怡情养性，积累功底；二、三段中的“临画去”是被迫无奈的行为，目的是应付父亲，不使他生气。（3分）
16、如：从画到家，是一个漫长的过程。既是修身养性、充实内心的过程，也是技艺日臻成熟和完善的过程；其间要默默无闻，耐得注寂寞。厚积而薄发，名利自然到来。如果功底肤浅，刻意追求，反而会败得很惨。画画如此，从事其他任何事业都是如此。（言之成理即可）（3分）
三、文言文阅读（21分）
（一）17、⑴撞 ⑵穿丧服（共2分）18、（1）这是平庸无能者的发怒并不是有才能有胆识的人的发怒啊。（2）我有恩于人，不能不忘记。（每句2分，共4分）19、语言描写（1分） 性格特点：沉着镇定，坚强无畏，智慧过人。（2分）（能写出两点即可）
20语言不一样。跟秦王对话因需让对方放弃攻城夺地的企图,故语气强硬；跟信陵君对话因需让信心悦诚服地接受自己建议,故语气诚恳规劝。 启示：说话要据场合对象的不同而有所区别。（3分）
（二）21、C （2分） 22、D（2分） 23、⑴您并没有贿赂我身边的人来求得他们的帮助啊！⑵从此以后，大臣们畏惧害怕，不敢欺骗国君，一定把全部的实情上报（国君）。（任选一句，2分）24、对即墨大夫受诽谤和阿大夫受赞誉的原因进行予以考察，对政绩明显的即墨大夫封万户侯，对靠行贿博得声誉的阿大夫及受贿的近臣予以严惩。 治国效果：使齐国国力比其他诸侯国强大。（3分）
四、写作（50分）
评分标准：
①满分：50分
在所有考生作文中相对完美（根据学生年龄特点，不以文学作品为衡量标准）的文章。
②一等：45—49分，基准分47分。
以下四项中有一项突出的作文即可评为一等：
A．感情真挚 B．立意新颖 C．构思巧妙 D．语言富有个性
③二等：40—44分，基准分42分。主旨明确，表达较有文采。
④三等：30—39分，基准分35分。主旨较明确，表达清楚。
⑤四等：30分以下，基准分20分。主旨不明确，表达不清楚。