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八年级《思想品德》上册第八单元测试题

2014-5-11 0:25:41下载本试卷

八年级《思想品德》上册第三单元形成性教学评估

姓名_____________  班级__________    学号___________

一、测测你的判断力(每题1分,共10分)

1、不同国家和民族通常有自己独特的节日,它反映了不同的文化传统。    (   )

2、经济全球化,一定会使世界的文化趋向单一化。              (   )

3、网络交往有精彩也有无奈。                       (   )

4、网络交往一定要保持健康的心理,才能享受网络交往的益处。        (   )

5、学习外国文化只要照抄照搬就可以了。                  (   )

6、网络世界是虚拟的,因此我们不用遵守现时世界的道德和法律。        (   )

7、弘扬我国民族文化,是每一个文化使者的责任。             (   )

8、能在网上制毒、传毒是电脑水平高的表现。               (   )

9、网瘾常常与自身的某些心理因素有关,所以我们要加强心理品质的锻炼。  (   )

10、传统文化的消亡是历史发展的必然。                 (   )

二、认真选,你定能找出最合适的一项(每题2分,共40分)

1、一个意大利学生称赞她的中国同学穿得很漂亮,中国同学却说:“哪里哪里,随便穿穿。”这使意大利学生以为她的同学“太虚伪了”。这个事例说明了      (   )

A、中国和外国服饰文化存在很大差异  B、中国的服饰文化太落后了

C、不同文化背景的人,会有不同的待人处世的方式 D、中国需要和世界沟通

2、提到日本,人们会想到樱花;提到英国,人们会想到绅士风度;提到埃及,人们会想到金字塔;提到足球,人们会想到                     (   )

A、美国  B、印度  C、巴西  D、法国

3、面对来自世界各国的多彩文化,不同的人表现了不同的态度,正确的是  (   )

A、小王酷爱韩国文化,是典型的“哈韩一族”

B、小俐做梦都想去美国,她很生气自己不是美国人

C、小军只对中国传统文化感兴趣,对所有的外来文化都嗤之以鼻

D、小兰有一个英国小朋友MARY,小兰跟她学英语,了解英国,同时教MARY学汉语

4、网络交往的对象不具有______特点                   (   )

A、真实性  B、虚拟性 C、间接性  D、隐蔽性

5、小明酷爱网络游戏,是个游戏高手,为了打游戏他彻夜不归,因而荒废了学业,说明(  )

A、喜欢做一件事可以放弃其他任何事 

B、网络是把双刃剑,小明中毒太深了,应该醒悟了

C、网络游戏是个害人的东西 D、成为了游戏高手,学业已经无所谓了

6、中国人见面表示友好时是以握手的方式,而外国朋友大多数见面表示友好时则是亲吻脸颊,这说明了                             (   )

A、西方人比较亲热 B、中国人比较文明 C、东西文化的差异 D、外国人比较开放

7、西方油画中飞翔的天使有一双翅膀,中国古典绘画作品中的仙女只是旁边画了几朵白云,就飞了起来,这就是东西文化的差异。                 (   )

A、说明西方人的想象力不如我们 B、显示了中国古代文化的超越性

C、说明了文化的多样性  D、显示了西方人与我们严重的差异

8、一个有理想、有目标、有追求的人,在网络交往中,他会注重       (    )

①寻找与工作有关的信息 ②不在无聊的信息上浪费精力 ③利用网络做自己想做的事 ④帮助他人解决困难,做一些对他人和社会有用的事情

A、①②④  B、②③④  C、 ①③④  D、①②③

9、当在网上聊天受到嘲笑时。可行的做法有               (   )

A、反唇相讥  B、将其告上法庭 C、想法子设计他  D、拒绝与其聊天

10、有人说网络生活很丰富,也有人说网络交往很诱人,但充满了很多温柔陷阱,对于网络交往你的认识是                           (   )

①、网络交往超越了空间、超越了辈分、年龄、职业、地位、提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台

②、网络交往为我们学习的提高,提供了更多机会和空间

③、中学生只有不上网,才能避免受到来自网络交往的伤害

④、网络交往,像一把双刃剑,既可以把我们“割伤”,也可以为我们“所用”

A、①②③④  B、①②③  C、②③④   D、①②④ 

11、我们的文化发展,不能离开人类文明的共同成果,对人类文明的多样性,我们应坚持的原则是                               (    )

A、以外国为主,为我所用    B、以我为主,为我所用

C、以我为主,自力更生     D、全部拿来,吸收利用

12、请按顺序做出准确答案,将下列代表人物与国家一一对应        (    )

甘地  安徒生  莎士比亚  海明威  毕加索

A、美国 丹麦 西班牙 英国 中国  B、泰国 美国 英国 印度 意大利

C、印度 丹麦 英国 美国 西班牙  D、印度 丹麦 美国 英国 西班牙

13、在网络交往的过程中,遵守道德的行为有               (    )

①、语言文明,轻松幽默,不辱骂他人    ②、对求助者,要出于爱心,尽力相助

③、与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人  ④、与网友交流,应有所保留

A、①②③④  B、②③④  C、①②③   D、①②④

14、世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗,文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来,下列能代表不同文化的是        (    )

①节日 ②文化代表人物 ③语言文化 ④待人处世的方式   ⑤饮食习惯

A、 ①③④⑤      B、 ①②⑤    C、 ②③④      D、 ①②③④⑤

15、如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品,已为中国人所熟悉,它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分,伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是                               (    )

A、 中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰    B 、外来文化都很优秀  

C、 多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园。

D、 继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任

16、2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”,运用中国传

统的印章和书法等艺术形式,将“京”字幻化成人形的主体图案与其下

部“Beijing 2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体,自然流畅,充满动

感。这枚“中国印”                  (    )

①、是中国文化对奥林匹克文化的丰富 ②、展示了我国传统文化的单一性

③、具有鲜明的民族性和时代感  ④、是对我国传统文化的创新与发展  

 A、 ①②③  B、 ①②④ C、 ①③④  D、 ②③④      

17、网络使大量的信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件,说明网络交往有诸多益处。如                (   )

①、开阔我们的眼界       ②、学习了解新的知识
③、工作、学习之余放松心情   ④、可以接交新的朋友

A 、①②③    B、 ①②④     C、 ①③④  D、①②③④

18、小王喜欢钻研电脑技术,于是他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱,后来攻击一些知名的公司网站,竟连连得手,正当他洋洋自得时,冰冷的手铐送上门来,这说明                                (    )

A、网络交往要遵守规则   B、小王的行为过于大胆,应该谨慎些

C、网络交往要遵守道德   D、网络交往要遵守法律

19、2003年中国在法国举办“中国文化年”,2004年法国在中国举办“法国文化年”,以下提法正确的是                            (   )

①、各民族文化的精华属于全人类 ②、“文化年”是东西文化交流的桥梁

③、举办“文化年”可提高对其他文化的鉴赏能力  ④、“文化年”可使东西文化取向一致

A、①②③    B、②④     C、 ①③     D、①②④

20、国家发布《网络文明公约》体现了                  (   )

①青少年网上活动有不规范的行为  ② 对网络的管理要加强   

③ 网络交往与现实生活交往一样需要共同遵守规则   

④国家对青少年进行司法保护 

 A ①②③    B ①②④     C ①②③④  D、②③④

三、阅读与感悟(共30分)

1、 材料一:一位中国留学生在海外曾有这样的经历:一位法国老太太热情的免费教她女儿学法语。原来老人太热爱自己的祖国,希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学外语,在家不许说汉语,心里万分难过。从此她也免费教外国人汉语,她要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。(提示:汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一)

材料二:中华文化是我们的民族魂,也是每一个中国人的做人之本。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任。

1)、.大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流,我认为:(6分)

 

 

 

 2)、不同国家和民族,通常有自己独特的节日,反映不同的文化传统。请你例举两个我们中华民族的传统节日,并简要说说其来历和传统食品。(4分)

 

 

 

 3)、不同国家和民族有不同的文化,你觉得应该怎样面对文化差异,搭起文化的桥梁?(5分)

2、一名女大学生从网络ICQ认识一名国外异性朋友,而且该名“网络男友”三番四次游说她无须再学习,因为他将寄一张机票给她,以便安排她到该国会面。结果,这名女网友竟然听信这位“网络男友”的片面之言,在家等候其消息。但是日复一日,不见网友的进一步消息,而这名女子依然坚信对方会受承诺,结果因为在家无所事事,养成一种依赖和惰性。

1)、网络交往的具有什么特点?它能满足人们的什么心理?什么样的人容易沉迷网络,染上网瘾?(6分)

2)、该女大学生应如何处理玩网络交往与学习的关系?(5分)

3)、过分沉迷网络,还会给我们的生活带来哪些负面影响?(4分)

四、实践与探究(共20分)

1、学习了第五课《多元文化“地球村”》后,某班针对民族文化与外来文化的问题,展开了辩论赛。甲方的观点是:要民族文化,不要外来文化。乙方的观点是:要外来文化,不要民族文化。

1)、如果你是甲方的辩手,你准备从哪些角度论证你的观点?(3分)

2)、如果你是乙方的辩手,你准备从哪些角度论证你的观点?(3分)

3)、如果你是主持人,如何作最后的总结陈述?(4分)

2、阅读漫画回答问题:

1)、《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了怎样的社会现象?(3分)

2)、假如你也遇上了这样的邀请,你会赴约吗?为什么? (3分)

3)、为了能享受网络交往带来的乐趣,你将怎样学会自我保护?(4分)