高一生物第一学期期末质量调研检测
高一生物试卷（分子与细胞）
试卷说明：I、本试卷分第一部分（选择题75分）和第二部分（非选择题25分）两部分,满分100分，考试时间90分钟。II、用2B铅笔规范填写答题卡中的学校、班级、姓名、座号，并将第I卷选择题答案规范填涂在电脑答题卡中（如果没有电脑卡的学校，考生可以把答案填在II卷的选择题答题表上），考试结束时上交答题卡和第二部分试卷。
第一部分 选择题（共75分）
一、选择题（本大题为单项选择题，每小题只有1个选项符合题意；共50小题，每小题1．5分，共75分。）
1、下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是（ ）
A．氨基酸的数目、种类和排列顺序
B．构成蛋白质分子的多肽链的数目
C．构成蛋白质分子的多肽链的空间结构
D．每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基
2、对生物的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是（ ）
A．氨基酸 B．葡萄糖 C．核酸
D．脱氧核苷酸
3、DNA完全水解后，得到的化学物质是（ ）
A．核苷酸
五碳糖 碱基 B．核苷酸
葡萄糖 碱基
C．脱氧核糖 磷酸 碱基 D．核苷酸 磷酸 碱基
4、足球运动员比赛结束后，消耗体力很大，为了尽快恢复体力，应该吃下列哪类食物（ ）
A．肉类 B．鸡蛋 C．馒头 D．鱼类
5、下列物质不属于脂质的是（ ）
A．胰脂肪酶
B．胆固醇 C．维生素D D．雄性激素
6、生物大分子以什么结构为骨架？（ ）
A．肽链 B．碳链 C．核苷酸链 D．磷脂分子
7、西北干旱地区小麦细胞内的水分（ ）
A．全部为自由水
B．全部为结合水
C．主要为自由水
D．主要为结合水
8、下列试剂中能使DNA呈现绿色的是（ ）
A．吡罗红 B．盐酸 C．双缩脲试剂 D．甲基绿
9、最近市场发现“红心”鸡、鸭蛋，其蛋黄呈红色，被检出含苏丹红4号（即苏丹IV），蛋黄能被染成红色，是因为里面含有丰富的（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖元 D．核酸
10、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物象大小、细胞数目和视野亮度的变化依次是（ ）
A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮
C．变小、变多 、变暗 D．变小、变多、变亮
11、关于细胞学说的叙述不正确的是（
）
A．一切动植物都是细胞发育而来的
B．新细胞可以从老细胞中产生
C．组成生物体的细胞都是相互独立的
D．细胞学说在修正中前进
12、从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。下图中正确的描述曲线是（ ）
13、细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系，具有一定的连续性，下列说法错误的是（ ）
A．内质网通过“出芽”形成囊泡与高尔基体膜融合
B．细胞质中囊泡与核糖体膜融合
C．细胞膜向内凹陷形成囊泡离开细胞膜到细胞质中
D．高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合
14、细胞膜的生理功能不包括（ ）
A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间的信息交流 D．完成细胞内的各种生命活动
15、下图是植物细胞部分膜结构示意图，按①②③④顺序它们分别属于（ ）
A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
16、在绿色植物细胞中，与能量转换直接相关的一组细胞器是（ ）
A．线粒体和叶绿体 B．核糖体和高尔基体
C．中心体和内质网 D．高尔基体和叶绿体
17、新宰的畜、禽肉，过一段时间后再煮，肉鲜嫩，其原因可能与哪一结构有关（ ）
A．核糖体 B．溶酶体 C．线粒体 D．中心体
18、细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的（ ）
A．功能及所含有机物都相同 B．功能相同，所含有机物不同
C．功能及所含有机物都不同 D．功能不同，所含有机物相同
19、用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时，常用的染色剂是（ ）
A．吡罗红、甲基绿染色剂 B．双缩脲试剂
C．健那绿染液 D．二苯胺试剂
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A．细胞分裂与细胞核有关 B．伞帽的形状与细胞核有关
C．伞帽的形状与细胞质有关 D．细胞核控制着细胞的代谢和遗传
21、染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，表述正确的是（ ）
A．间期为染色体，分裂中期为染色质
B．间期为染色体，分裂后期为染色质
C．间期为染色质，分裂中期为染色体
D．分裂中期为染色体，后期为染色质
22、下列关于模型的叙述，错误的是（ ）
A．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型
B．模型要体现事物的本质和规律性联系
C．物理模型的制作首先要考虑是否美观
D．某同学使用泡沫、彩色橡皮泥制作的细胞模型是物理模型
23、海带细胞中碘的浓度比海水中高出许多，其原因是（
）
A．碘的通透性强
B．碘以主动运输方式进入细胞
C．海水中碘含量高
D．海带细胞膜是全透性的
24、关于生物膜结构特点的叙述，正确的是（ ）
A．构成生物膜的蛋白质分子可以运动
B．构成生物膜的磷脂分子、蛋白质分子都是静止的
C．构成生物膜的蛋白质是静止的而磷脂分子是可以运动的
D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的
25、下列物质通过细胞膜时需要消耗能量的是（
）
A．水分子进入根毛细胞 B．氧进入肺泡细胞
C．K+被水生植物丽藻吸收 D．二氧化碳进入毛细血管
26、将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中能发生质壁分离的是（ ）
A．分生区细胞 B．人的红细胞 C．种子的胚细胞 D．根毛细胞
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27、右图所示的过程为某浓度过氧化氢被分解情况的曲线，对该曲线的分析不正确的是（ ）A．自然状态下过氧化氢也能被分解
B．过氧化氢酶与Fe3+都有催化过氧化氢分解的作用
C．过氧化氢被分解的速率不会发生变化
D．过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高
28、下列有关酶的叙述错误的是（
）
A．组成酶的基本单位是氨基酸
B．少数的酶是RNA
C．每种酶都具有高效性、专一性
D．酶具有催化功能
29、在煮过和未煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下哪一项解释是正确的？（ ）
A．土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B．土豆片X是煮过的，因为没煮过的土豆片中的酶会使过氧化氢不起作用
C．土豆片X是没煮过的，因为植物中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温中失效
D．土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土豆中的酶
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(注：V为反应速度，t为反应温度)
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ADP＋Pi＋能量的叙述，不正确的是（
）
A．上述反应存在着能量的释放和储存
B．所有生物体内ADP转变成ATP所需能量只来自细胞呼吸
C．这一反应在细胞中无休止地进行
D．这一过程保证了生命活动的正常进行
32、1771年，英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象的合理解释是（ ）
A．植物可以更新空气 B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
C．绿色植物在烛光下能制造有机物 D．绿色植物在烛光下能释放氧气
33、在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入（
）
A．乙醇 B．碳酸钙 C．二氧化硅
D．层析液
34、光合作用光反应产生的物质有（ ）
A．（CH2O）、［H］、ATP B．［H］、CO2、ATP
C．［H］、O2、ATP D．（CH2O）、CO2、H2O
35、光合作用不在叶绿体基粒的囊状薄膜上进行的是（ ）
A．ADP变成ATP B．氧气的生成
C．CO2的固定和还原 D．[H]的产生
36、如下图，在室温下，将3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内，给予相同强度的光照。本实验可以证明（ ）
A．光合作用速率随CO2浓度增大而增大
B．光合作用的必需条件是CO2
C．过多的CO2阻碍光合作用
D．NaHCO3能抑制光合作用
37、温室栽培不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（ ）
A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差
C．增加光照强度
D．采用绿色玻璃盖顶
38、为延长水果的仓储时间，向贮存仓中加入N2和CO2的目的是（
）
A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗
B．抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗
C．促进有氧呼吸，保持一定的仓储温度
D．促进无氧呼吸，保持一定的仓储温度
39、将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理，得到上清液（只含有细胞质基质）和沉淀物（只含有细胞器）。在3支试管中分别加入等量的上清液、沉淀物、酵母菌培养液，同时分别滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。经过一段时间后，能产生CO2的是（ ）
A．甲 B．丙 C．甲和丙 D．丙和乙
40、下图表示光合作用与有氧呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（ ）
A．能为生物生命活动提供能量最多的是过程5
B．2过程需要
ATP 和多种酶
C．1过程需要光的参与
D．光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行，产生的[H ]都与氧结合生成水
41、下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中，正确的是（ ）
①甲→乙的过程表示分裂间期 ②乙→甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A．①②③ B．①②④ C．③ D．④
42、取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到有丝分裂的前、中、后、末几个时期（ ）
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中找寻
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
43、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为右图所示的关系，此时细胞内发生着（ ）
A．中心粒移向两极
B．着丝点分裂
C．细胞膜向内凹陷
D．DNA分子正进行复制
44、下列说法正确的是（ ）
A．细胞体积越大，其相对表面积越大
B．细胞体积越小，细胞物质运输的效率越低
C．细胞体积越大，细胞物质运输的效率越低
D．细胞体积越小越好
45、细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（
）
A．可逆性的 B．不可逆转的 C．发展变化的 D．无序可循的
46、1958年，美国科学家斯图尔德完成的胡萝卜组织培养实验，证明了植物细胞（ ）
A．应激性
B．全能性
C．变异性
D．适应性
47、2006年11月9日《自然》杂志发表了一项研究报告：失明老鼠接受视网膜感光细胞移植手术后，恢复部分视力，这将为盲人重见光明开启了希望之门。下列关于干细胞的说法不正确的是（ ）
A．利用干细胞治疗某些顽疾是因为干细胞具有再生各种组织器官的潜能
B．干细胞的研究和应用将在器官移植等多方面造福与人类，前景美好
C．用视网膜感光细胞移植治疗失明的优点之一是不发生排斥反应
D．干细胞的研究还有很多问题有待人类逐步解决
48、关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（
）
A．细胞的衰老就是个体的衰老
B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态
C．年幼的生物体内，没有衰老细胞
D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
49、癌细胞形成的根本原因是（ ）
A．物理致癌因子的刺激
B．化学致癌因子的刺激
C．病毒致癌因子的刺激
D．细胞内原癌基因的激活
50、癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述，哪一项是不正确的（ ）
A．癌细胞是由于体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因等发生改变
B．由于癌细胞易分散和转移，所有手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能
C．对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞
D．从媒体广告上看，有的治癌药物的药效在95％以上，因而癌症的治疗并不困难
第二部分 非选择题（共25分）
二、非选择题：（本大题共6小题，共25分。）
51、（4分）假冒奶粉造成对婴儿最大威胁，是因为缺乏构建生物体的重要物质①_____________，它的基本组成单位的结构通式是 ②________________。假若要鉴定奶粉中是否含这种对人体有重要作用的物质，可用 ③__________ 试剂，观察是否出现 ④________ 反应。
52、（2分）如图是模拟生物膜而制成的人工膜M（假定 M 是固定不动的）。若容器两侧分别为 0.5mol/L 、0.3mol/L 的蔗糖溶液且蔗糖分子不能通过此人工膜。
（1）__________ 侧液面上升。
（2）液面上升侧溶液总量与时间关系可用图 ________ 表示。
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53、（2分）采摘后贮存的葡萄，时间久了吃起来有酒味，是因为葡萄果肉细胞进行① ________ 呼吸产生了② __________。
54、（5分）右图为某细胞结构示意图，请据图分析完成下列问题（括号中填该结构数字编号，空格中填写文字）：
（1）该细胞是 ___________ 细胞，判断的理由是有〔 〕__________，而无大液泡、细胞壁和叶绿体。
（2）蛋白质合成的场所是〔 〕__________。
（3）结构1的主要组成成分是 __________、__________。
55、（5分）在大棚中生产瓜类蔬菜时，引入蜜蜂不仅能使结实率提高，而且瓜果长势一致。请回答下列问题：
（1）蜜蜂的呼吸作用主要属于 ________________ 类型。
（2）蜜蜂用口器取食花蜜。如果花蜜的主要成分是葡萄糖，它在植物叶肉细胞的叶绿体内合成，包括 ____ 和 __________ 两个过程。
（3）植物通过 ____________ 作用，不仅为植物的生长发育提供有机物和能量，形成的花蜜还能够吸引昆虫等动物为之传粉。所以，蜜蜂飞行时利用的能量的最终来源是 _________。
56、（7分）为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行。
| 编号 | 选用的土壤 | 浇水量 | 光照时间 | 施肥量 | 说明 |
| 1 | 壤土 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少 |
| 2 | 粘土 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | |
| 3 | 壤土 | ＋＋＋ | ＋＋＋＋ | ＋＋ | |
| 4 | 粘土 | ＋＋＋ | ＋＋＋＋ | ＋＋ | |
| 5 | 壤土 | ＋＋＋ | ＋＋＋＋ | ＋＋＋ | |
| 6 |
（1）1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是____________________，因此对比这两盆植物的生长情况，我们要研究的课题应是《________________对植物生长的影响》。
（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对 _____________ 盆植物生长情况作比较。
（3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？
__________________________________________________________________________
（4）为了通过与4号盆比较浇水量的多少对植物生长的影响，请你在表格中对6号盆的土壤、浇水等情况作出合理的设定。
参考答案及评分说明
第一部分，选择题（每题1.5分，共75分）
1-5 DCCCA 6-10 BCDBA 11-15 CBBDD 16-20 ABCCC 21-25 CCBDC
26-30 DCACD 31-35 BDDCC 36-40 ADACD 41-45 DCACB 46-50 BCDDD
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51、4分
蛋白质 NH2—C—COOH
双缩脲 紫色
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52、2分
（1）左侧
（2）图A
53、（2分）
无氧呼吸 酒精
54、5分
（1）动物 6（0.5分） 中心体（0.5分）
（2）7（0.5分） 核糖体（0.5分）
（3）脂质（磷脂） 蛋白质
55、5分
（1）有氧呼吸
（2）光反应 暗反应
（3）光合作用 太阳能
56、7分
（1）土壤的不同 不同的土壤类型
（2）3，5
（3）不能 出现两个变量
（4）
| 6 | 粘土 | ＋＋ 或＋＋＋＋（0.5分） |
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越秀区2006期末高一统一测试命题双向细目表
（分子与细胞）
| 具体内容标准和活动建议 | 各水平要求 | 题号 | 预测难度 | 分数 | |
| 细胞的分子组成 17.5% | 概述蛋白质的结构和功能 | 理解 | 1 51(1)(2) | 0．80 | 3.5 |
| 简述核酸的结构和功能 | 理解 | 2 3 | 0.65 | 3 | |
| 概述糖类的种类和作用 | 理解 | 4 | 0.7 | 1.5 | |
| 举例说出脂质的种类和作用 | 理解 | 5 | 0.9 | 1.5 | |
| 说明生物大分子以碳链为骨架 | 理解 | 6 | 0.98 | 1.5 | |
| 说出水和无机盐的作用 | 了解 | 7 | 0.4 | 1.5 | |
| 观察DNA、RNA在细胞中的分布 | 经历 | 8 | 0.9 | 1.5 | |
| 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。 | 独立操作 | 9 51(3)(4) | 0.8 | 3.5 | |
| 细胞的结构 23% | 分析细胞学说建立的过程。 | 了解 | 11 | 0.75 | 1.5 |
| 使用显微镜观察多种多样的细胞。 | 独立操作 | 54(1) | 0.75 | 2 | |
| 简述细胞膜系统的结构和功能。 | 理解 | 12 13 14 54(3) | 0.5 | 6.5 | |
| 举例说出几种细胞器的结构和功能。 | 理解 | 15 16 17 18 | 0.6 | 7 | |
| 观察线粒体和叶绿体。 | 经历 | 19 | 0.7 | 1.5 | |
| 阐明细胞核的结构与功能。 | 理解 | 20 21 | 0.7 | 3 | |
| 尝试建立真核细胞的模型。 | 模仿 | 22 | 0.98 | 1.5 | |
| 细胞的代谢 36% | 说明物质进出细胞的方式。 | 理解 | 23 24 25 | 0.6 | 4.5 |
| 通过模拟实验探究膜的透性。 | 探究 | 52 | 2 | ||
| 观察植物细胞的质壁分离和复原。 | 经历 | 26 | 0.7 | 1.5 | |
| 说明酶在代谢中的作用。 | 理解 | 27 28 | 0.7 | 3 | |
| 探究影响酶活性的因素。 | 探究 | 29 30 | 0.4 | 3 | |
| 解释ATP在能量代谢中的作用。 | 理解 | 31 | 0.65 | 1.5 | |
| 说明光合作用以及对它的认识过程。 | 理解 | 32 | 0.65 | 1.5 | |
| 叶绿体色素的提取和分离。 | 独立操作 | 33 | 0.8 | 1.5 | |
| 研究影响光合作用速率的环境因素。 | 应用 | 34 35 36 37 55(2)(3) | 0.65 | 10 | |
| 说明细胞呼吸，探讨其原理的应用。 | 理解 | 38 39 40 | 0.55 | 7.5 | |
| 探究酵母菌的呼吸方式。 | 探究 | ||||
| 细胞的增殖 6% | 简述细胞的生长和增殖的周期性。 | 了解 | 41 | 0.7 | 1.5 |
| 描述细胞的无丝分裂。 | 了解 | ||||
| 观察细胞的有丝分裂并。 | 经历 | 42 | 0.8 | 1.5 | |
| 概述减数分裂过程 | 理解 | 43 | 0.6 | 1.5 | |
| 模拟探究细胞表面积与体积的关系。 | 探究 | 44 | 0.8 | 1.5 | |
| 细胞的分化、衰老和凋亡 9% | 说明细胞的分化。 | 理解 | 45 | 0.8 | 1.5 |
| 举例说明细胞的全能性。 | 理解 | 46 | 0.85 | 1.5 | |
| 搜集有关干细胞研究进展和应用的资料。 | 理解 | 47 | 0.85 | 1.5 | |
| 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 | 经历 | 48 | 0.6 | 1.5 | |
| 说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。 | 理解 | 49 | 0.85 | 1.5 | |
| 搜集恶性肿瘤防治方面的资料。 | 理解 | 50 | 0.8 | 1.5 | |
| 实验设计 7% | 57 | 0.6 | 7 | ||
| 显微镜操作 1.5% | 10 | 0.8 | 1.5 |