高中语文第二册第一单元
【 同步题库 】
( 一 ) 对下面加点字的读音，说明正确的是 ( ) 。
1 . 苇眉子又薄又细 2 . 水面笼起一层薄薄透明的纱
3 . 她把一个手指放在嘴里吮了一下 4 . 你看他们那个横样子
5 . 我也会凫水捞东西 6 . 战士们还多方寻思着
7 . 这就是你留给我们的箴言 8 . 她们奔着那不知有几亩大小的荷花淀去
A . 1 . 2 . 读音完全相同 B . 4 . 5 . 6 . 声调相同
C . 3 . 6 . 韵母相同 D . 7 . 6 . 3 . 8是按声调顺序排列的
( 二 ) 选出没有错别字的一组 ( )
A . 柔滑细长 细密精致 光着膝盖 红胀着脸
B . 耦断丝联 年轻队伍 影壁画画 聚精会神
C . 清脆枪声 硝烟弥漫 抵挡太阳 打冰夹鱼
D . 振荡起来 嘱咐家人 居高临下 嫩嫩菱角
( 三 ) 判断正误，对的打“”，错的打“”。
1 . 孙犁的作品是淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格，对当代文学发生极大影响，造成可观的河北作家群，被誉为“白洋淀派”，《荷花淀》选自孙犁的小说集《白洋淀纪事》，是这一风格的代表作。 ( )
2 . “这女人编着席。不久，在她的身子下面，就织成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”作者通过想象描述，表现了水生嫂勤劳、纯朴的美好形象。 ( )
3 . 《荷花淀》是当代作家孙犁的代表作，它以抗战时冀中人民战斗生活为背景，塑造了水生嫂为代表的根据地人民的英雄形象，表现当代中国人民热爱生活、热爱祖国的精神。
4 . 《荷花淀》是一篇有散文情趣的小说。
5 . 本篇小说没有正面描写惊心动魄的战斗场面，而是抓住了耐人寻味的生活场景，像散文诗一样塑造了人物形象，表现了她们热爱家乡，热爱生活，坚决抗战的壮美情操。
6 . “各人在心里骂着自己的狠心贼”用了借喻手法。
( 四 ) 下面的标点符号使用有误的一项是 ( )
A . 水生笑了一下。女人看出他笑得不平常，“怎么了，你 ? ”
B . “什么事也不要落在别人后面 ! ”“嗯，还有什么 ? ”
C . ( 水生 ) 对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们 ! ”
D . 小队长回头对水生说：“都是你村的 ? ”“不是她们是谁，一群落后分子 ! ”
( 五 ) 选择合适的词语：
1 . 苇眉子又薄又细，在她怀里 ( A . 摇动 B . 飞舞 C . 跳荡 D . 跳跃 ) 着。
2 . 水面 ( A . 飘 B . 笼 C . 浮 D . 升 ) 起一层薄薄透明的雾。
3 . 整个荷花淀全 ( A . 动荡 B . 震动 C . 震荡 D . 惊动 ) 起来。
4 . 粉色荷花箭高高地 ( A . 挺 B . 伸 C . 冒 D . 长 ) 出来，是监视白洋淀的哨兵。
5 . 小船活像离开水皮的一条 ( A . 跳动 B . 打跳 C . 蹿跃 D . 跳跃 ) 的梭鱼。
( 六 ) 各句横线上依次填入正确的一项是 ( )
①最后，努力地一摇，小船__进了荷花淀。
②那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子__在水里。
③忽然从她们的船底下__出一个人来。
④渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮__出头来。
A . 冲 浸 钻 露 B . 钻 长 露 钻
C . 窜 沉 冒 钻 D . 窜 长 冒 露
( 七 ) 选出修辞手法不同的一项 ( )
A . 粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧 !
B . 这泪雨中的每一滴，都是万金难买的友谊的珍珠。
C . 那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
D . 唯物主义战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。
( 八 ) 1 . “万里无云”是从下面段落中抽出，应放在 ( ) 与 ( ) 之间。
①几个女人羞红着脸告辞出来。②摇开靠在岸边的小船。③现在已经快到晌午了。④可是因为在水上，还有些凉风。⑤这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。⑥水面没有一只船。⑦水像无边的跳荡的水银。
2 . 上段文字所描写的环境的特点是：
( 九 ) 1 . 下句中加点词的感情色彩是
于是几个女人偷偷地坐在一只船上，划到对面马庄去了。
A . 贬义词 B . 中性词 C . 褒义词 D . 贬词褒用
2 . 上题“偷偷”一词的表达作用是
A . 写出了女人们探夫时的羞怯心理
B . 写出了女人们担心被人发现而去不成的心理
C . 写出女人们害怕被据点的敌人发现的心理
D . 写出了女人们懦弱的一面
3 . 指出加点词的词性判断正确的一项
①白天破 ( 动词 ) 好的苇眉子。②半眼 ( 名词 ) 也没有看她们。③你看他们那个横 ( 形容词 ) 样子。④想是叫 ( 介词 ) 苇眉子划破了手。⑤水生指着父亲的小房，叫 ( 介词 ) 她小声一些。⑥千斤的担子你先担 ( 动词 ) 吧。
A . ①③④⑥ B . ①②④⑥ C . ②③⑤ D . ①④⑤
( 十 ) 一会儿工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。丈夫老于对我说：“喂，使我的碗吧 —— 不埋汰。”
我心想，谁嫌乎你呀 ! 他把碗倒扣着，我翻来一看，里边还扣着半个鸡蛋。我说：“看你挺大个儿，半个鸡蛋还吃不了 ? ”
“ —— 咸 ! ”他说。
我这个实心眼儿，给我个棒槌就当针了。尝了一口说：“哪儿咸 ? ”
他瞪我一眼，抬脚上工去了。
( 埋汰：北方方言，“脏”的意思 )
1 . 选出对“ —— 咸 ! ”分析正确的一项。 （ ）
A . “ —— ”表示对上句话的解说，“咸”说明“半个鸡蛋还吃不了”的原因。B . “ —— ”表示丈夫考虑回话的停顿，“咸”是掩饰真意的借口。C . “ —— ”为了突出“咸”的语意，“ ! ”是为了引发下文。D . “ —— 咸 ! ”表示丈夫对琐屑小事的烦躁情绪。
2 . 选出对“我这个实心眼儿”的含义理解恰当的一项。
A . 反嘲自己感情不够丰富、细腻。
B . 反嘲自己过于认真。 C . 说明自己不够聪胆。
D . 表白自己老实厚道。 答 ( )
3 . 选出对“他瞪了我一眼”理解正确的一项。
A . 丈夫由于妻子的“实心眼”而遗憾。
B . 丈夫由用妻子不领情而愠怒。
C . 丈夫用眼神否定妻子的话，让她去体味留蛋的意思。
D . 丈夫对妻子的唠叨不满。 答 ( )
4 . 选出对这段文字塑造人物采用的艺术手法判断恰当的一项
A . 动作描写 B . 对话描写 C . 细节描写 D . 心理描写
【 参考答案 】
( 一 ) C、D ( 二 ) C ( 三 ) 1 .×；2 . √；3 . √；4 . √；5 . √；6. √； ( 四 ) B ( 五 ) 1 . D 2 . B 3 . C 4 . A 5 . B ( 六 ) D ( 七 ) C ( 八 ) 1 . ③和④之间 2 . 宁静而开阔 ( 九 ) 1 . B 2 . A 3 . A ( 十 ) 1 . B 2 . A 3 . C 4 . C