2005学年第一学期高一语文期中试卷
( 考试时间：120分钟 试卷分值：120分 )
命题人：练市中学 汤琴琴
一．基础知识（选择题共30分，每小题3分）
1． 下列划线字的注音有误的一项是 （ ）
A．青荇（xìng） 挥斥方遒（qiú） 漪（yī）沦 发酵(jiào)
B．倾圮（pǐ） 残羹(gēng)冷炙 佝(gōu)偻
踟（chí）蹰
C．漫溯（sù）
浪遏（è）飞舟
袅娜 (nuó) 媛(yuàn)女
D．疲惫（bèi） 煤屑（xuè） 慰藉（ jiè） 熨(yùn)帖
2．下列词语中，没有错别字的一项是：
（ ）
A．翡翠 菲红 雕栏玉沏 油腻
B．迷惘 缥缈 峥嵘岁月 历尽沧桑
C．深邃 姿肆 星辉斑澜 睿智
D．渺小 惊蛰 不绝如屡 游目聘怀
３．下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．他讲写文章要“惜墨如金”、“文不厌改”。前者要求“精约笔墨，词正而理备”，后者要求“反复修改，言畅而意美。”
B．“老师，”我低声说，“您原谅我这一次吧！”
C．在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文娱节目，富有民族文艺的特点，吸引着成千、上万的观众。
D．要想受教育，可以去看《焦点访谈》。
4．下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：
（ ）
A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象
栩栩如生。
B．“神六”的发射成功，举世注目。费俊龙、聂海胜的家乡人民更是弹冠相庆。
C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．超级女声来绍演出，万人空巷；电影《鲁迅》在鲁迅电影城上映之际，却门庭若市，实在令人感慨。
5．下列句子没有语病的一句是： （ ）
A.还在他十五岁的，就像许多贫困家庭的孩子一样，早早地休学，南下深圳打工去了。
B.1981年人民文学出版社出版的《鲁迅全集》正是在这样的背景下，成为思想文化学术界，乃至国家政治生活中的一件大事。
C.如今草木返青，应时的山花在渐暖的东风中次第开放，树林中到处可以看到婉转悦耳的鸟鸣。
D.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了团队协作、敢于拼搏的精神，终于夺取了世界冠军。
6．对下列句子修辞手法说明正确的一项是： （ ）
（1）我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
（2）夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
（3）为什么我的眼是里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
（4）我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？
A、反复 拟人 设问 反问 B、反复 拟人 设问 设问
C、排比 拟人 反问 设问 D、排比 比喻 设问 反问
7．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项 （ ）
⑴、月亮 升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。
⑵、微风过处，送来 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
⑶、每个夜幕深垂的晚上，山下亮起 的万家灯火，山上闪出 的灯光。
A．渐渐 阵阵 疏落 灿烂
B．渐渐 缕缕 灿烂 疏落
C．已经 阵阵 灿烂 疏落
D．已经 缕缕 疏落 灿烂
8．下列有关文学常识的表述错误的一项是： ( )
A、春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时是伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。
B、“君”、“子”用作尊称，相当于“您”；“执事”用作敬称，称对方，相当于“您”；“公”也可用作敬称，如称“左师公”。
C、“贱息”是对自己儿子的蔑称，“填沟壑”是谦称自己的死；“山陵崩”则是委婉说法，指国王或王后的死。
D、“窃”是表示自谦之辞，“玉体”是尊称对方身体，“辇”是人拉的车子，“媪”是对年老妇人的尊称。
9．对下列诗句理解有误的一项是： （ ）
A．你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。（这两句诗形象地表现了事物间普遍 存在的相对关系）
B．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”意思是：（这一切）激起思绪万端，试问广阔的宇宙无垠的大地，谁才是主宰你命运的真正主人呢？
C．“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”意思是：同来的许多同志曾在这一带聚会、游览，一起回忆许多不平凡的岁月。
D．这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。（“死水”可以象征20世纪初军阀混战、民不聊生、政治腐败、经济凋敝的旧中国的社会现实）
10．对下面一首诗歌赏析，选出分析错误的一项是 ： （ ）
假如生活欺骗了你
（俄国:普希金）
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急！
忧郁的日子里需要镇静。
相信吧,欢乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来,
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,一切都将会过去,
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
A．诗的第一节就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己得孩子,用一种非常亲密\温和得语气告诫人们在艰难得时刻怎样克服悲伤情绪。
B．诗的第二节语气变了,不再是专对接受赠诗的少女而言的了,而像是一位轻轻叮嘱完孩子的长者,不自觉陷入了沉思中,既对少女,也对自己,喃喃道出生活的哲理。
C．“未来”代表着一种理想,当我们实现了自己美好的理想后,再回首过去,那往日的痛苦与悲伤会渐渐隐去。
D．从这首诗中,我们可以感受到普希金抒情诗特有的博大而深刻的激情,以及诗人火热而坚强的乐观情绪。
二．文言篇章阅读（13分）
阅读下面一段文言文，做11—17题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。……
11．对下列加横线的词解释正确的一项是(2 分) （ ）
A．焉用亡郑以陪邻？ 陪：陪伴 B．又欲肆其西封 肆：肆意
C．朝济而夕设版焉 济：成功 D．若不阙秦，将焉取之 阙：侵损
12．下列加横线的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（2分）（ ）
A．臣之壮也，犹不如人。 B．子将安之?
C．夫晋，何厌之有 ？ D．今急而求子，是寡人之过也。
13．下列句子中加横线的词与“晋军函陵”句子中的“军”的用法相同的一项是：（2分）（ ）
A．吾妻之美我者，私我也。 B．以暴露百姓之骨于中原
C．赵王之子孙侯者 D．日食饮得无衰乎
14．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
翻译： 。
（2）微夫人之力不及此。
翻译： 。
15．请用自己的话概括出烛之武说服秦伯退兵的三个理由。（3分）
（1）
（2）
（3）
三．诗歌阅读鉴赏（5分）
阅读下面诗歌，完成18-19题。
您陨落的时候
家没有陨落
春与秋，也没有陨落
您把它们留在了这个世界上
让季节拥有居所
让心灵拥有岁月
您陨落了，光芒四射
文学的山谷
同时溅起太阳和月亮
也溅起无数星星
一齐眨动眼睛
思考您留下的这个
尚未开垦完毕的世界
然而您已教给了我们耕种的方法
您留下了真实的镐头
真实的铲子，真实的犁
必须真实地开拓，您说
于是我们努力以真话
以真实的思考
面对我们脚下这一块
温暖而真实的土壤
——黄亚洲《春秋不会陨落——悲送巴老》（节选）
（注：文学大师巴金老人于2005年10月17日与世长辞，101岁。黄亚洲，浙江省作协主席、中国作协副主席。）
16．“让季节拥有居所\让心灵拥有岁月”潜含着巴金的哪些作品？(3分)
、 、 。
17．诗中“耕种的方法”指的是什么？请联系上下文回答。 (2分)
答：________ 。
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两题) （4分）
⑴． , ,你的心是小小的窗扉紧掩。
⑵． ，不似春光。胜似春光， 。
⑶．《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：暮寝而思之，曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿；妾之美我者，畏我也；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
⑷．父母之爱子， 。
四．阅读下面的文章，完成20—24题。（12分）
谈读诗与趣味的培养（节选） 朱 光 潜
一个人不欢喜诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而纯粹是《福尔摩斯探案》之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探》的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。
如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》和洪升的《长生殿》，元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》，兰姆（Lamb）的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非他们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟。我们读诗，须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎氏乐府本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
或者崔颢的《长干行》：
君家何处住？妾住在横塘。
停舟暂借问，或恐是同乡。
里面也都有故事，但是这两段故事多么简单平凡！两首诗之所以为诗，主要不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你我所做得出，虽然从表面上看起来，它们是那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓的“趣味”。
19．第一段划线处，“第一流小说中的故事，大半只像枯树搭成的花架”，这个比喻要说明的
是 .。（2分）
20．“小说中的诗”指的是 。（2分）
21．作者认为，一部好小说或是一部好戏剧应具有“诗的特质”，这“特质”具体来说就是…..
。（2分）
22．作者认为欣赏文学不单单是欣赏故事，而应当鉴赏什么呢？
（用自己的话分两条陈述）（2分）
⑴
⑵
23．下列说法中，不符合原文意思的两项是 （ ） （4分）
A．文学趣味，实质上就是指欣赏诗歌的趣味。
B．第一流的小说，不仅仅讲究故事情节的曲折生动。
C．培养文学欣赏能力，要下工夫研究作品的思想性和艺术性。
D．阅读任何种类的文学作品，与阅读诗歌都是相通的。
E．作者提倡读诗的主要目的是培养纯正的文学趣味。
五．语言表达及作用（6分）
24． 参照下面句子的结构，在横线上续写两个句子。(3分)
风从水上走过,留下粼粼波纹; , ；
, ；哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
25．把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)（3分）
①春雨过后的深山，到处是悄然拱出的竹笋。
②怕的感觉一下子就侵占了我弱小的心灵，浑身都哆嗦起来。
③那是个暮春的日子，我一个人去深山挖竹笋。
④我挖着挖着，忘记了一切，然后就到了黄昏。
⑤我将麻袋往肩上一搭，跑了起来，一直跑到村口，那惊心的叫声，才慢慢消失。
⑥鹧鸪这是开始在雾锁似的山坳里长一声短一声地啼鸣。
正确顺序是：
六．（50分）
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操，有的践踏着公众道德的良知……
你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“瞬间”为话题，联系生活实际，写一篇不少于700字的文章。
要求： ①题目自拟。 ②立意自定。
③除诗歌外，文体自选。 ④不得抄袭。
2005学年第一学期高一语文期中试卷参考答案
一.选择题（30分）
1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C
二.文言文阅读（13分）
11.D 12.D 13.C
14.翻译：（4分）
⑴如果灭亡了郑国对您秦国有好处，就冒昧地用这种方式来麻烦您。
⑵如果没有那个人的力量,我是不会到达这个地步的。
15.三个理由：（3分）
⑴亡郑只对晋有利,对秦有害无益
⑵保存郑国对秦只有好处
⑶说明晋国是反复无常,贪得无厌,离间秦晋同盟关系
三.诗歌鉴赏：（5分）
16. 《家》、 《春》、 《秋》 (3分)
17. 无论是人生还是文学创作，都要追求真实。 (2分)
18.名句默写：（4分）
⑴跫音不响，三月的春帷不揭
⑵一年一度秋风劲， 寥廓江天万里霜
⑶吾妻之美我者，私我也； 客之美我者，欲有求于我也
⑷则为之计深远
四.课外阅读（12分）
19.这个比喻要说明的是：故事是小说中最粗浅的部分。
20.“小说中的诗”指的是：艺术家对人生的深刻观照以及他们传达这种观照的技巧。
21.谨严、纯粹、精微
22. ①作品的深刻内容
②作品的艺术技巧
23. A、C
五.语言表达及作用（6分）
24.续写（参考答案：骆驼从沙漠走过,留下深深的蹄印；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮。）
25.正确顺序是：③①④⑥②⑤
六.作文（50分）（参考高考评分标准）