富源实验中学2004－2005学年度上学期
高一语文期中试卷
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说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，答案全部写在答题卡上，总分150分。考试时间 150 分钟。
第一卷（选择题 共24分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各词语中加点字读音有误的一项是
A．叨（dão）天之幸 混 (xiáo)淆 濡(rú)养 亘(gèn)古
B．绮（qǐ）丽 炫（xuàn）耀 攒(zǎn)钱 蓊(wěng)蓊郁郁
C．发酵（jiào） 含情脉脉(mò) 恪（kè）守 聒(guō)噪
D．害臊(sào) 叫嚣（xiāo） 隽（jùn）永 河畔（pàn）
2．下列没有错别字的一组词语是
A．对恃 焦燥 穷形尽像 毛骨悚然
B．廖落 菲薄 歪歪咧咧 黯然失色
C．袅娜 踌躇 创业维艰 梦寐以求
D．斐声 发愤 永葆青春 残羹冷灸
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①只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前________得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
②日月还要从他的生命——-更多的光华。
③不事________，却画面宛然；不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。
A．闪现 攫取 渲染 B．幻现 攫取 夸张
C．幻现 摄取 渲染 D．闪现 摄取 夸张
4．下列各句成语使用正确的一句是
A．只要依靠党的领导，只要充分发动群众，我们手无寸铁也可以办企业。
B．华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，而是敝帚自珍。
C．他写字笔走龙蛇，写出来的字难看死了。
D．三山五岳的好汉们势不两立，各引着同宗同派，虽相互之间并没有不共戴天之仇，但却摆开了阵势，拼一个你死我活。
5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是
A．当我同天真的孩子们一起重看这部影片，听着他们的欢声笑语时，也不禁想起了自己的童年。
B．在交际活动中，说写者所表达的意义和听读者所理解的意义应当是大体一致的，但又不可能完全一致。
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D．俄罗斯军旅艺术团的精彩演出，博得了中国观众的热烈欢迎，中央领导同志也给予了高度评价。
6下列句子中通假字错误的是：
A. 爱而不见（现） 犹可说（脱）也
B 终老不复取（娶） 蒲苇纫（韧）如丝
C 奄奄（晏晏）黄昏后 箱帘（链）六七十
D 于(吁)嗟鸠兮 自牧归（馈）荑第
7下列句式不同类的一项是：
A 秋以为期 B ,恐年岁之不吾与
C 君既若见录 D 俟我于城隅
8下列”其”字用法不同类的一项是:
A 其黄而陨 B 静女其姝
C 其叶沃若 D 必先利其器
第二卷
二、（18分，每题3分）
7． 阅读下面这首诗回答问题
杳 杳杳寒山道
寒山
要 杳杳寒山道，落落冷涧滨。
啾啾常有鸟，寂寂更无人。
淅淅风吹面，纷纷雪积身。
朝朝不见日，岁岁不知春。
9、请找出最能表现是诗人情怀的两句诗。
10、分析叠音词的作用。
阅读下面这首诗回答问题
晚登三山还望京邑
谢眺
灞
望长安，河阳视京县。白日丽飞甍，参差皆可见。
余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。佳期怅何许，泪下如流霰。
有情知望乡，谁能鬒不变？
11、本诗抒发了诗人怎样的感情？
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12 诗人是怎样抒情的？
13、分析“余霞散成，橙江静如练”的修辞特色？
14、翻译上面两句诗。
8
三、默写：（20分）
15、静女其娈， 说怿女美。
16、桑之落矣，
士二其行。
17、朝搴陂之木兰兮，
恐美人之迟暮。
18、终日不成章，
脉脉不得语。
19、呦呦鹿鸣，食野之苹。
忧从中来，不可断绝。
四、 阅读下面的文字，完成 20--23 题。
生命的一抹
郭枫
少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。
什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
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那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了 30 多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢？
少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。
20．第3自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”。
“这种粗浅的感受”可以概括为两点：（4分）
一是：
二是：
21．第 4 自然段中，作者把自己比做蜘蛛
（1）两者之间的相似点是□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 15 个字）（3分）
（2）文中说，“说我像那只蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我。”这两种说法有什么区别？（3分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 30 字）
22．第 6 自然段最后说，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文来看：（9分）
我得到的“启示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 30 字）
“充实我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 35 字）
“美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 20 字）
23．下列对文章的赏析，不正确的两项是：（3分）
A．这篇文章呈现给读者是两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。
B．作者在人海中打滚了 30 多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。
C．作者的生活态度是笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽。我就是我，我行我素，毫不在意别人的评价。
D．作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。
E．美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。
五（6分）
24仿照下面句子，另写比喻句。
1、最为悲壮、高亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的旋涡里分娩。
仿写：
2、时间好比一位高明的医生，它能帮助我们医治心灵的创伤。
仿写：
六、（60 分）
25．请以“责任”为话题写一篇文章。
【注意】
①只要与“责任”这个话题有关，都符合题意。
②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
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2005－2006学年度上学期
高一语文期中试卷答题卡
| 题号 | 第Ⅰ卷 | 第Ⅱ卷 | 总分 | |||
| 一 | 二、三、四 | 五 | 六 |
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| 得分 | ||||||
第Ⅰ卷24
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
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第Ⅱ卷（66分）
二、（10分）
9
10
11
12__________________________________________________________
13、____________________________________
14_ -----------------------------------------------------
三.15______________
16
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18 --
19
四、（12分）
20、一是：
二是：
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21、（1）
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（2）
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22、我得到的“启示”是
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“美化我”的意思是
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五 1_________________________________________
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25、作文
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