高一语文第二册第一单元测试
一、 选择题（24分）
1、下列加点字注意全都正确的一组是 （ ）
A、谬种（mìu） 监生(jiàn) 朱拓(tuò) 惴惴不安(chuǎi)
B、新正(zhēng) 炮烙(páo) 孤僻(pì) 战战兢兢(jīng)
C、怂恿(cǒng) 膝盖（xī） 间或 (jiān) 莞尔而笑（wǎn）
D、形骸(gāi) 蹙眉(cù) 泅水(qiú) 安然无恙(yàng)
2、下列词语中有两个错别字的一组是 （ ）
A、 陶治 周济 精致 诞皮赖脸
B、 响午 寒喧 馋言 张冠李带
C、 惦记 烟蔼 悲悯 冒冒失失
D、忌讳 诡秘 简捷 沸翻盈天
3、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是 （ ）
①（祖父）且笑着：“翠翠，你人 ，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。”
②别里科夫仿佛要为自己制造一个套子，好 人世，不受外界影响。
③“怎么死的？——还不是穷死的？”他 的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。④突然响起一排枪，整个荷花淀全 起来。
A、乖戾 隔阂 淡泊 震荡 B、乖巧 隔绝 淡然 震荡
C、乖巧 隔绝 淡泊 震撼 D、乖戾 隔阂 淡然 震撼
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A、 这位学者对中国法律制度的某些缺陷作了透彻分析，加上他巧舌如簧，风度翩翩，使
得全场听众为之倾倒。
B、 他明明知道自己完成任务的时间不够了，还主动请缨，主审另一要案，这种做法难道
不是火中取栗吗？
C、 有所抬头的右翼势力企图让日本重走军国主义的道路，这种做法在全世界人民都渴望
和平的大趋势下，自然是舍本逐末。
D、有人说随着信息时代的到来，电脑必然将取代纸笔，如果还欣赏着自己的墨守无疑是
抱残守缺，但我不同间这种看法。
5、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、 清肺糖浆的主要成分是由工黄、玄黄、牡丹皮等配制而成的，它以独特的的配方和先进的经营理念成为同类产品的佼佼者。
B、 据《中国税务报》报道，为确保百姓正常使用人民币，国家每年为此花费印刷、运输、储藏、清点等成本近100多亿元左右。
C、 网名为“第四维”的小作家郭敬明，他说自己喜欢看电影和用四十五度角仰望长满云朵的天空；也认为自己的性格有“一半明媚一半忧伤”。
D、成功的小说都能借助文字来反映社会的真实面貌，如《边城》就表现出质朴、纯真人性与庸俗、堕落的现代文明的冲突。
6、下面各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A、 一边的对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边的还在，道是《事理通达心气和平》。
B、 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C、 窗外春风荡漾，而二老傩送的头脑中一直盘踞着一个问题：“我是应该选择碾坊？还是应该选择渡船？”
D、女人们在场院里编着席。编成了多少，六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。
7、下列各句中与上下衔接正确的一项是 （ ）
百年来，中国人曾被讥为一盘散沙， 。一时间内，它凝聚不起来，这不怨沙，而怨没有吸沙的磁石。
A、 其实，这是对中国人人诬蔑，中国人的心并不散。
B、 如果硬要比作沙，那么中国人不是泥沙，而是铁沙。
C、 其实，中国人的心并不散，这是对中国人的诬蔑。
D、如果硬要比作散沙，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。
8、下列关于文学常识的表述，正确的一项是 （ ）
A、《祝福》和《狂人日记》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》。这两部小说深刻地揭露了封建思想、封建礼教对人们的迫害和“吃人”本质。
B、翠翠、水生嫂、沙子龙、小芹分别是小说《边城》（沈从文）、《荷花淀》（孙犁）、《断魂枪》（老舍）、《小二黑结婚》（赵树理）中的人物形象。
C、契诃夫是19世纪德国批判现实主义的大师，他与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利合称为世界“三大短篇小说巨匠”，有“短篇小说之王”之称。
Ｄ、现代文学史上有以孙犁为代表的“山药蛋派”和以赵树理为代表的“荷花淀派”。它们分别以清新淡雅和质朴通俗的语言风格而著称。
二、 （33分）
（一）阅读下面甲、乙两部分文字，完成９～１3题。（22分）
［甲］ 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很
寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
［乙］ ①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上（ ）着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里（ ）着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。②她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面（ ）起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
９、（１）［甲］文中“百无聊赖”的意思是： （１分） “尘芥”在文中的意思是： （１分）
（２）［乙］文中小括号里的词语依次应是 （ ） （3分）
Ａ、缠绕 蹦跳 浮 Ｂ、缠绞 蹦跳 笼
Ｃ、摆动 跳跃 飘 Ｄ、缠绞 跳跃 笼
１０、（１）［甲］文１～３句是小说三要素的哪种内容？在文中的作用是什么？（３分）
（２）［乙］文中两处①、②画横线句子在文中的有什么作用？（４分）
１１、[甲]文中，请联系全文，说说“无聊生者”与“厌见者”分别是指什么人？在这段中有分别哪些词的所指对象与它们相同？（4分）
１２找出[甲]文中一个运用反语的句子，并分析句子反映出“我”怎样的感情（3分）
13、［乙］文的三段文字，作者为我们勾画了一幅幽美的夏夜农家编织图。这幅图与当时战争气氛看起来很不融洽。请分析作者的意图。（3分）
（二）阅读下面文字完成14~17题。（11分）
柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……
等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，
他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：“哈哈哈！”
①这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没起过床。
过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。
②我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。③实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！
14、从情节发展来看，文中的加点的字，一“推”、一“笑”和别里科夫的一“滚”、一“死”说明了什么？（2分）
15、划线句①中，几声“哈哈哈”的笑声就结束了别里科夫的性命，作者这样写的用意是什么？（3 分）
16、画线句②中，运用了什么描写手法来刻画人物的？既然埋葬别里科夫是一件大快人心的事，“我们”为什么不肯流露出快活的情感？（3分）
17、划线句③，在全文中起到了作用？（3分）
三、（18分）阅读下面的小说，完成18—21题
雁 阵
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子！
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”
这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”
狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。
18. 对本文内容理解正确的两项是（4分）[ ] [ ]
A. 狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B. 刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。
C. 面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D. 驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。
E. 这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
19. 文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明）（6分）
20. “雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（4分）
21. 除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（4分）
四、 阅读下面文字，完成22~25题。（13分）
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
22、解释下列加点的字。（4分 ）
昭襄蒙故业 蒙： 不爱珍器重宝肥饶之地 爱：
秦人开关延敌 延： 秦有余力而制其弊 弊：
23、下列各句中加点字的用法，与“约从离衡”中“离”字用法不相同的是（ ）（3分）
A、会盟而谋弱秦 B、却匈奴七百余里
C、争割地而赂秦 D、以愚黔首
24、下列各组句子中，加点的字的用法与意义都相同的一项是 （ ）（3分）
A、 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 B、 秦无亡矢遗镞之费
因利乘便，宰割天下 收天下之兵，聚之咸阳
C、 焚百家之言，以愚黔首
D、 而天下诸侯已困矣
铸以为金人十二，以弱天下之民 九国之师，逡巡而不敢进
25、选文中的第一自然段，请概括九国之师反秦全过程的三个阶段，各用四个字以内的短语概括。（3分）
五、综合题（12分）
26、一个整天提心吊胆、战战兢兢的别里科夫，却能“把整个中学辖制了足足十五年”，而且“全城都受着他辖制他”，联系《装在套子里的人》的创作背景和全文情节，说说你对此的见解。（6分）
27.默写（6分）
（1）斩木为兵，揭竿为旗，______________ ，____________ 。
（2）《过秦论》中，揭示秦王朝灭亡原因的一句话是 _______________________。
（3）策扶老以流憩，时矫首而遐观。__________________ ，_______________ 。
（4）_________ _________，泉涓涓而始流。
高一语文第二册第一单元测试
答 题 卷
班级：_______ 姓名： 成绩：
一、选择题：（37分.前11题各3分，第18题4分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9（2） | 23 | 24 | 18（2项） |
二、（一）９、（１）___________________________________________________ （2分）
１０、（１） ____________________________________________________________(３分）
(２） ① ____________________________________________________________________② ______________________________________________________________(４分)
１１.____________________________________________________________________
________________________________________________________________________（4分）
１２、（１）______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（２） _____________________________________________________________
______________________________________________________________________ （3分）
13、 _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
(二)14、________________________________________________________________(2分)
15、 ___________________________________________________________________（3 分）
16、_____________________________________________________________________（3分）
17、 ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
19. ① ________________________________________________________________
② _________________________________________________________________
③ _________________________________________________________________
④ _________________________________________________________________
⑤ _________________________________________________________________（6分）
20. ①__________________________________________________________________
② __________________________________________________________________
③__________________________________________________________________（4分）
21、① __________________________________________________________________
②A. ________________________________________________________________
B.________________________________________________________________（4分）
22、蒙： 爱： 延： 弊： （4分）
25.__________ _________ ___________ (3分)
26.____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________(6分)
27、背诵默写。（每空1分，共6分）
（1）斩木为兵，揭竿为旗，______________ ，____________ 。
（2）《过秦论》中，揭示秦王朝灭亡原因的一句话是 _______________________。
（3）策扶老以流憩，时矫首而遐观。__________________ ，_______________ 。
（4）_________ _________，泉涓涓而始流。
参考答案
班级：_______ 姓名： 成绩：
一、选择题：（37分.前11题各3分，第18题4分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9（2） | 23 | 24 | 18 |
| B | A | B | D | D | B | B | B | D | C | C | BC |
二、（一）９、（１ ）“百无聊赖”：生活或感情上没有寄托 “尘芥”：人世间（2分）
１０、（１）环境描写，渲染出当时沉闷、寂静，衬托出“我”心情的沉重、孤寂。３分）
(２） ①写出了劳动的时间、地点（或“为人物活动提供了典型的环境”），衬托出了水生嫂的勤劳纯朴的性格②用苇席的洁白来衬托水生嫂的心地善良与纯洁的形象。４分)
１１、祥林嫂那样的受苦的下层百姓；像鲁四老爷那样的封建思想的卫道士、阔人们。分别与“陈旧的玩物”、“活得有趣的人们”所指相同。 （4分）
１２、（１）“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。”表现了“我”听到祥林嫂死讯后的激愤与沉痛，表现了我对黑暗社会的憎恨。
（２）“我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。”祥林嫂在祝福声中凄惨死去，更加深了“我”对当时社会的激愤与强烈控诉。 （3分）
13、美好的家园，宁静的生活，这一切都不容许遭受破坏、侵占。为了反抗侵略，必须奋起抗战，保家卫国。为情节作铺垫。 (也更好的体现人性美也崇高品质) （3分）
(二)14、 意味着双方矛盾冲突达到高峰，情节达到高潮。(2分)
15、说明貌似强大的别里科夫实际上是非常脆弱，以此揭示了沙皇统治的脆弱本质。（3 分）
16、心理描写、神态描写。高压统治依旧，人们对沙皇统治仍然感到畏惧。（3分）
17、深化了思想内涵，深化了小说的主题。表明作为一切守旧势力的典型形象的别里科夫现象存在的普遍性，沙皇专制统治仍然禁锢人们的思想。（3分）
19. ①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）
②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）
③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）
④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等） （6分）
20. ①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象；
②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；
③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。（4分）
21、①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。
②A. 空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更显尖锐。B. 晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。（4分）
22、蒙：继承 爱：吝惜 延：迎战 弊：困乏、疲惫 （4分）
25．攻秦、赂秦、服秦 （3分）
26. 从手法上看，夸大了别里科夫这个人的作用，夸大了事实；从别里科夫的典型意义上看，他代表的是沙皇专制统治的卫道士、走狗形象，这些人的确使人感到思想压抑、控制着人们的思想。（6分）
27.（6分）
（1）天下云集响应 ， 赢粮而景从 。
（2）仁义不施而攻守之势异也 。
（3）。 云无心以出岫 ， 鸟倦飞而知还 。
（4） 木欣欣以向荣 ，