当前位置:首页 -高中语文试卷 - 高中二年级语文试题 - 正文*

田东中学05—06年度上学期高二语文第五单元测试题

2014-5-11 0:11:32下载本试卷

田东高级中学2005——2006年度上学期

高二语文第五单元测试题

命题者:黄华韵

一、基础知识(36分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是                 (  )

   A.豫(yí)    爱(nì)    拜(jè)    视(xǐng)

  B.曲(dù)    提(qiè)   断(yì)    号(shì)

  C.澎(pài)    然(kēng)     (pū)   庐(zhōng)

  D.怪(guī)   写(yù)    懈(dài)   误(miù)

2.下列句子中含有通假字的一项是                      (  )

A 子孙视之不甚惜,举以予人        B 而陋者乃以斧斤考击而求之

C 一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出      D 至莫夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下

3.下列句中加点的词,解释不正确的一项                  (  )

  A.六国互    (交互)          失强援      (大概)

  B.思厥祖父  (敬称已去世的尊长)     暴秦之欲无   (讨厌)

  C.强弱胜负已  (确定,判定)       终继五国灭   (改变)

  D.后秦击赵者   (第二次)        以天下之大    (如果)

4.下列加点字的意义和用法相同的一组是                   (  )

  1薪不尽,火不灭。此言之        1有碑仆道,其漫灭

A                   B 

  2此余之所也              2独其为犹可识

  1其好游者不能也            1盖其又深,则其又加少矣

C                   D  

2四时之景不同,而乐亦无也      2尽吾志也而不能者,可以无悔矣

5.下列句中加点的词,解释不正确的一项是                  (  )

  A.岂伶人也哉       (仅仅)   B.庄宗之所以得天下   (推究)

  C.举天下之豪杰,能与之争 (不)   D.遣从事以一少牢告庙   (泛指一般官吏)

6.下列各句加点字的意思与现代汉语相同的一项是               (  )

   1较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍     2思厥先祖父     3存亡之理

  4可谓智力孤危        5而犹有可以不赂而胜之之势

  6而从六国破亡之故事     7至于颠覆,理固宜然

  A.346      B.17      C.235      D.37

7.下列句中加点的词,与现代汉语词义不相同的一项是             (  )

A 郦元以为下临深潭            B 则山下皆为石穴罅,不知其浅深

C 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎    D 陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实

8.下列加点的字的词类活用分类正确的一项是:                (  )

1后秦击赵者再,李牧连之             2以事秦之心天下之奇才

3燕赵之君,始有远略,能守其土,不赂秦      4则其好游者不能

5入之愈深,其进愈难,而其愈奇         6以故其后之曰“褒禅”

7忧劳可以国,逸豫可以身           8盛以锦囊,负而

9虽大风浪不能也                10余自齐安行适临汝

A 123/4/5/679/810        B 179/23/4/5/6/810

C 17/234/5/69/810        D 179/23/4/56/810

9.下列各组句子中加点的词语意义相同的一项是                ( )

   1以地事秦,抱薪救火          1赂秦力亏,破灭之道也

 A                    B

   2而有可以不赂而胜之之势        2起视四境,秦兵有至矣

  1则秦之所大欲,诸侯之所大患,不在战矣  1 暴霜露,斩荆刺,有尺寸之地

C                      D 

2至于颠覆,理宜然            2日削月割,趋亡

10.从文言句式的角度看,不同于其他三句的一项是               ( )

A 为国者无史为积威之所劫哉

B 数十伶人困之,而身死过灭,为天下笑

C 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

D 古之人不余欺也

11.下列句子的翻译,正确的一项是                  ( )

  余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉

A 我从齐安坐船去临汝,大儿子苏迈要赶到饶州的得兴县当县尉。

B 我从齐安坐船去临汝,大儿子苏迈要去饶州的得兴县。

C 余下齐安的舟,要去临汝,并且大儿子苏迈要去饶州的得兴县去做县尉。

D 余下的舟从临安出发,并且大儿子苏迈要去饶州的得兴县。

12.下列阵述不正确的一项是                      ( )

A 苏洵,字明允,号老泉,他和儿子苏轼、苏辙都是北宋著名文学家。后人并称他们为“三苏”。

B 《伶官传序》选自欧阳修的《新五代史·伶官传》。《新五代史》是二十四史之一。欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋著名文学家、史学家。我们曾学过他的著名散文《醉翁亭记》。

C 王安石的《游褒禅山记》这篇文章以游山探胜而未能“极夫游之乐”为出发点,说明“奇伟、瑰怪、非常之观”常在险远之处,人们想要到达那里,必须具备“志”、“力”、“物”,作者特别强调了“物”。

D 苏轼的《石钟山记》一文的写法和《游褒禅山记》有类似之处,借记游以阐述自己的见解,把议论、记述、描写、抒情很好的结合起来,环环相扣,达到情与景、理与事浑然融合。

二.阅读理解(36分)

(一)读下面文段,完成13~18题。(18分,每小题3分)

齐人未尝赂秦,终继五国歼灭,何哉?与赢而不助五国也。五国即丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是                ( )

A 齐人未尝赂秦                 (不曾)

B 五国即丧,齐亦不免矣              (免不了)

C 是故燕虽小国而后亡               (因此)

D 且燕赵处秦革灭殆尽之际           (消灭)

14.下列各句加点的词,判断正确的一项是                  ( )

        1赢而不助五国也       3此言

2是谁之过          4较秦之所

A 12词义不同,34词义相同      B 12词义不同,34词义不同

C 12词义相同,34词义不同      D 12词义相同,34词义相同

15.下列句子中存在转折关系的一项是               (  )

A 齐人未尝赂秦,终继五国歼灭,何哉     B 至丹以工荆卿为计,始速祸焉

C 洎牧以谗诛,邯郸为郡       

D 向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则败胜之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量

16.下列句子的翻译,不正确的一项是                ( )

A 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也——因此燕国虽然是小国,却最后灭亡,这是善于用兵的结果。

B 赵尝五战于秦,二败而三胜——赵国与秦国打了五次仗,败了两次却胜了三次。

C 洎牧以谗诛,邯郸为郡——到李牧被杀害,赵都邯郸也就成了秦国的州郡。

D 且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已——况且燕赵处在其他四国快要被秦国完全消灭的形势下,可以说势力单薄,这样打了败仗亡了国,实在是没有办法的事。

17.作者说“胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量”。这样说的根据是什么?下列全说明这一原因的一项是      (  )

1(齐)与赢而不助五国也   2丹以荆卿为计   3牧以谗诛   

4燕赵处秦革灭殆尽之际    5智力孤危      6三国各爱其地

A.1246     B.3456       C.1236    D.1345

18.对这一段文字的理解,不正确的一项是               ( )

A 作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。    B 作者申明了赵国失败是“用武不终”的后果。

C 作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们贿赂秦国。

D 作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就是无法估计的。

(二)阅读下面文言文,完成19~23题。(18分)

张淳,字希古,桐城人。隆庆二年进士,授永康知县。史民素多奸黠,连告罢七令。淳至,日夜阅案牍。讼者数千人,剖决如流,史民大骇服,讼减。凡赴控者,淳即示审期,两造如期至,片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼,因呼为“张一包”,谓其敏断如包拯也。

巨盗卢十八剽库金,十余年不获,御史以属淳。淳刻期三月必得盗,而请御史月下数十檄。及檄累下,淳阳笑日:“盗遁久矣,安从捕?”寝不行。吏某妇与十八通,吏颇为耳目,闻淳言以告十八,十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金,系吏狱。密召吏责以通盗死罪,复教之请以妇代系,而己出营赀以尝。十八闻,亟往视妇,因醉而擒之。及报御史,仅两月耳。

民有睚眦嫌疑,辄以人命讼。淳验无实即坐之,自是无诬讼者。永人贫,生女多不。淳劝诫备至,贫无力者捐俸量给,全活无数。岁旱,劫掠公行,下令劫夺者死。有夺五斗米者,淳佯取死囚杖杀之,而榜其罪曰“是劫米者”,众皆慑服。久之,以治行第一赴召去永,甫就车,顾其下曰:“某盗已来,去此数里,可为我缚来。”如言迹之,盗正濯足于河,系至,盗服辜。永人骇其事,谓有神告。淳日:“此盗捕之急则遁,今闻吾去乃归耳。以理卜,何神之有!”              (《明史·张淳传》)

19.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)           (  )

A 史民大骇服,讼减    (渐渐)        B 永人贫,生女多不  (入学)

C 密召史责以通盗死罪  (与盗贼沟通)    D 以治行第一赴召去永  (治县政绩)

20.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 (4分)        (  )

   1呼为“张一包”          1今闻吾去归耳

A  2亟往视妇,醉而擒之      B  2淳令他役诈告吏负金

   1御史属淳             1请御史月下数十檄

C                 D

   2闻淳言告十八          2榜其罪曰“是劫米者”

21.对下列句子中加点代词的指代的内容,不正确的一项是 (3分)      (  )

A 复教请以妇代系     (代吏某)      B 甫就车,顾下曰 (代张淳)

C 如言迹,盗正濯足于河  (代某盗)      D 淳验无实即坐  (代杀人犯)

22.以下句子编为四组,全都表现张谆治狱讼能“以理卜”的一组是(4分)  (  )

1讼者数千人,剖决如流,史民大骇服    2淳即示审期,两造如期至,片晷分析无留滞

3密召吏责以通盗死罪,复教之请以妇代系  4淳验无实即坐之,自是无诬讼者

5淳劝诫备至,贫无力者捐俸量给       6淳佯取死囚杖杀之,而榜其罪曰“是劫米者”

A.135    B.125      C.346       D.246

23.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(4分)       ( )

A 张淳初到永康县任知县时,永康县上诉的人有数千人,张淳廉洁自律,日夜阅读案卷,从速公正处理积压下来的狱讼,受到永康百姓的赞誉。

B 张淳请御史每月下数十道檄文,而自己却佯笑“盗遁久矣,安从捕”,“寝不行”,是想以此来麻痹巨盗卢十八的警惕性,从而引其出洞,一举擒获。

C 张淳对那些诬告他人者处以诬陷罪,捐出俸禄救济贫穷的人,杖杀死囚而榜其“是劫米者”,稳定了永康的形式,获得了治行第一的评价。

D 张淳在即将离开永康之际,凭借着对周边情况的调查研究和科学推断,派人在河边将某盗捉拿归案,永康人感到很奇怪,认为有神灵帮助张淳。

三.翻译默写鉴赏(18分)

24.将《张淳》一文中画线的句子译成现代汉语。 (8分,每句2分)

(1)吏民素多奸黠。

译文:                                                                             

(2)盗遁久矣,安从捕?

译文:                                                                             

(3)而己出营赀以尝。

译文:                                                                             

(4)贫无力者捐俸量给。

译文:                                                                             

25.补写下列名词的上句或上句。(4分,每句1分)              

(1)                                    ,而人之多罕至焉,故非有志者不能至也。                                                   

(2)悲夫!有如此之势,                                 

为国者无使为积威之所劫哉!

(3)忧劳可以兴国,              ,自然之理也。

(4)          ,谦得益。

26.阅读下面诗歌,然后回答问题。(6分)

      田园乐(其六)  

         王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

(1)此诗应用了什么样的艺术手法写出了春天的田园美景?体现了王维诗怎样的特点?(3分)

答:                                           

                                              

(2)“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”写出了一种怎样的意境?(3分)

答:                                           

                                             

                                           

四、作文(60分)

27.阅读下面的材料,根据要求作文。

树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪——”,成了一团果泥。

这便生活中的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费,至少,我知道这苹果不属于我。如果这时从木梯下来,再去摘其他树上的也不算晚。

生命中的任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。

请请以“有探索就有成功”为话题写一篇文章。

要求:(1)要多角度分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

(2)文体不限,可以记叙经历、编述故事,抒发感情、发表议论、展开想象等。

(3)题目自拟。   (4)不少于800字。

高二语文第五单元测试题答题卡

11

12

一、基础知识(36分,每小题3分)

题号

1

2

3

4

5

选项

6

7

8

9

10

二、阅读理解(36分)

(一) 13——18题。(18分,每小题3分)

题号

13

14

15

16

17

18

选项


(二) 19——23题。(18分)

题号

19(3分)

20(4分)

21(3分)

22(4分)

23(4分)

选项

三.翻译默写鉴赏(18分)

24.将《张淳》一文中画线的句子译成现代汉语。 (8分,每句2分)

(1)吏民素多奸黠。

译文:                                                                             

(2)盗遁久矣,安从捕?

译文:                                                                             

(3)而己出营赀以尝。

译文:                                                                             

(4)贫无力者捐俸量给。

译文:                                                                             

25.补写下列名词的上句或上句。(4分,每句1分)              

(1)                                    ,而人之多罕至焉,故非有志者不能至也。                                                   

(2)悲夫!有如此之势,                                   

为国者无使为积威之所劫哉!

(3)忧劳可以兴国,              ,自然之理也。

(4)          ,谦得益。

26.阅读下面诗歌,然后回答问题。(6分)

      田园乐(其六)  

         王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

(1)此诗应用了什么样的艺术手法写出了春天的田园美景?体现了王维诗怎样的特点?(3分)

答:                                           

                                              

(2)“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”写出了一种怎样的意境?(3分)

答:                                             

                                           

                                           

高二语文第五单元测试题答案

1、B  2、 D  3、B  4、B 5、C  (解析第4题:选B,此项均意为“文字”。A项“得”,①适宜;②心得,收获。C项“穷”,①走完;②尽。D项“至”,①到的人;②到达。)

6、D  7、D 8 、B  9、C 10、D       11、A  12、C

13——18:(13)B  (14)B (15)A (16)C  (17)C  (18)C

19——23:(19)B  (20)A (21)D  (22)C  (23)A

(解析第20题:选A,A项中①因果连词,相当于“因此”;②承接连词,相当于“趁着”。B项均作连词,“于是“就”;C项均作介词,相当于“把”; D项均作连词,表示承接,不译。)

24、 (1)官民中许多奸诈狡猾的。

(2)大盗早已逃跑了,到哪里去捕获啊?

(3)自己出去想办法凑钱赎罪

(4)对特别困难而无力抚养子女的人,就捐出俸禄给他们。

25、 (1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

(2)而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡

(3)逸豫可以亡身      (4)满招损 

26、(1)绘行、绘声、绘色的艺术手法。  诗中有画。

  (2)清晨粉红的落花洒落一地,家童未及清扫,四周一片静谧,只有树上的黄莺在婉转啼鸣,却并没有惊扰主人的好梦。

27、略。