附：参考答案
一、(30分，每小题3分)
1.B(A项“舷”读ｘｉáｎ，C项“婢”读ｂì，D项“翘”读ｑｉáｏ)
2.D(A项“迭宕”应为“跌宕”，B项“盘根错结”应为“盘根错节”，C项“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”)
3.A 4.B
5.C(A项“奏出”“休止符”不合逻辑，B项“比较安静下来”杂糅，D项“贡献”“义务”
搭配不当)
6.C 7.B
8.D(末句“纵被”与“绝胜”照应，“吹作雪”与“碾成尘”对比，表现诗人要保持高洁
的品德，不愿“碾成尘”的思想感情)
9.C(A出自叶绍翁《游园不值》；B出自元好问《同儿辈赋未开海棠二首》，虽有对比，
但表现的是海棠矜持、自重和谦让的品格；C出自郑思肖《寒菊》；D出自司马光《客中初夏》，虽有对比，但“向日葵”比喻新主)
10.B(第三种“笑”是“笑里藏刀”，是冷酷的。全诗运用了对比，启示人们要识别各种各样的笑，尤其是警惕那种藏着杀人之刀的笑)
二、(18分，每小题3分)
11.C 12.C 13.A 14.D 15.B 16.D
[译文]褚玠，字温理，是河南阳翟人。褚玠九岁时父亲去世，被叔父骠骑将军从事中郎褚随所抚养。褚玠小时就有美好的名声，有德行学问而显达的先辈大都因为他的才能器重而赞许他。他长大后，仪容风采美，善于应对，博学善写文章，文章思想内容典正充实，不喜好艳丽绮靡的文章格调。他最开始担任王府法曹，后转任外兵记室。陈文帝天嘉年间，他被任为兼通直散骑常侍，出使北齐，归来后为桂阳王友。迁任太子庶子、中书侍郎。陈宣帝太建年间，山阴县多豪强奸民，前后几任县令都因为贪赃罪被罢免。陈宣帝对此十分忧虑，对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县，但很久没有一个好县令，你在文士之中，考虑适合担任此职的人。”蔡景历说：“褚玠廉洁俭朴，而且有才干，不知他能否胜任这项职务?”陈宣帝说：“很好，你的话正跟我的想法相同。”于是任命褚玠为戎昭将军、山阴县令。山阴县民张次的、王休达等人贿赂奸猾的官吏们，勾结起来干奸诈之事，丁口多的大户大多隐瞒赋税不缴纳。褚玠就将张次的等人关押起来，将情况向尚书台汇报。陈宣帝下诏加以慰劳，并派遣使者帮助褚玠搜查，共查出军户、民户八百多户。当时舍人曹义达为陈宣帝所宠幸，县民陈信家中财产很多，他用钱贿赂巴结曹义达，陈信的父亲陈显文仗势横行乡里，无恶不作。褚玠就派人捉住陈显文，将他打了一百鞭，于是官吏百姓吓得大腿发抖，没有谁再敢触犯法令。陈信后来通过曹义达诬告褚，褚玠竟因此而被罢免。褚玠在山阴任职一年多，只是用自己的俸禄罢了，被免职后，(因为没钱)不能使自己返回京都，于是留在山阴县，种蔬菜来自给。有人讥讽褚玠没有担任县令的才干，褚玠回答说：“我收缴的赋税很多，不在各县之后，除残去暴，使奸吏畏缩不安。如果说我不能搜刮民脂民膏，那么确实如你讲的。如果说我不明白从政之道，我不服气。”当时的人认为褚玠的确像他自己所说的那样。皇太子陈叔宝知道褚玠没有回京都的盘缠，亲自写信给他，赏赐二百斛粟米，褚玠这才得以返京。太子喜爱褚玠的文辞，命令他进入直殿省。太建十年，任命褚玠为电威将军、仁威淮南王长史。不久，以本官掌东宫管记。太建十二年，褚玠迁任御史中丞，死在官任上，时年五十二岁。褚玠刚毅，有胆识决断，又善于骑射。他曾跟随司空侯安都在徐州出外打猎，遇到猛兽，褚玠张弓射兽，一连两发都从兽口中射入，直入腹中，野兽一会儿就死了。到他担任御史中丞，很有执法公正的赞誉。从梁末丧乱以来，朝廷典章制度废弛，执法的官员因循守旧，不加改革。褚玠正准备大加改革，制定条例，简略地列出法律条文，但是没有编完，所以不列在后面。他去世后，太子亲自为他写了墓铭，以表达对故旧的思念之情。陈后主至德二年，追赠褚玠为秘书监。褚玠所撰写的章奏杂文有二百多篇，都切合事理，由此为当时人所看重。
三、(12分，每小题3分)
17.D(A项“龙”指文学作品，“睛”指“时变”边上的锋芒，警策之笔；B项“剪纸”比喻没有灵魂的，毫不生动鲜活的艺术形象；C“画”指艺术作品)
18.B
19.A(说“有了边就有了中心”，就将必要条件误认为充分条件了，要注意到文中“怎样抓边?抓全面、整体”这句话，“边”与“中心”是辩证关系)
20.D(A项是演绎推断；B项是演绎、类比推断，注意文中说的“时间的变”是“新旧交替的边缘”；C项是类比推断；D项是对比推断，将“不是”说成“并不来源于”不合逻辑)
四、(18分)
21.①②③④⑤｜⑥⑦⑧⑨⑩｜(3分。划对一处给1分，划对两处给3分。第一层写在父亲沉重的木屐声中长大，第二层写拥有了自己的木屐，第三层写告别木屐的)
22.①为全文营造一种伤感而凝重的抒情基调(2分，答“渲染一种伤感而凝重的氛围”也对，意思接近就给分)②第一点，象征深沉”的父爱；第二点，象征父辈勤劳、俭朴和品德；第三点，象征农村的贫穷落后。(6分，每点2分,“父爱”2分，“勤劳”1分，“俭朴”1分，“贫穷”1分，“落后”1分，意思接近就给分)
23.①使父亲形象典型化(或“表明父亲是这一辈农民的代表”，2分)②农村落后的生
产方式使农村的落后面貌难以得到改变，因此必须改革(2分，意思接近就给分)
24.一方面照应第二层次，进一步表现父亲对儿子的那种深沉的爱；另一方面反映了父亲对下一代的期望，深化主题。(3分。答对一个方面给1分，答对两个方面给3分，意思接近就给分)
五、(12分)
25.①例句：吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子。(2分，“树叶”“果实”“种子”三个词语必须有，且顺序不能颠倒，否则不给分)②例句：如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗?(2分，必须写“叶子”，句子必须是假设关系复句与反问句，否则不给分)③例句：是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床。(2分，必须写“种子”，句式要有一个“把字句”，一个“使字句”，否则不给分)
26.竞赛并不适合所有学科(或“竞赛只适合某些学科”，3分，答“数学、物理最适合搞竞赛”只给1分)
27.《采茶舞曲》是一首至今都享誉歌坛的歌曲，二十多年前，曾撩起过我浓浓的乡思，撩拨得我神魂颠倒。(3分，没有保留原意或仍用被动句式的，不给分；若把“至今都享誉歌坛”设计为最后一个分句，扣1分；语言不通的扣1～２分)
六、(60分) 28.略