潮州市2005—2006学年度第一学期期末高三级教学质量测练卷
语 文 2005-1-18
本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为150分，考试时间120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回，，
第一部分 选择题(共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字读音完全相同的一项是
A．邈远 广袤 茅舍 藐视困难 貌合神离
B．木讷 呐喊 老衲 缴纳税款 钾钠钙镁
C．仵作 廊庑 违迕 姿态妩媚 忤逆不孝
D．缙绅 呻吟 申冤 伸张正义 审时度势
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．耗费 坐标系 仗义执言 忧柔寡断
B．疏浚 度假村 良晨美景 各行其是
C．渲染 编辑室 饥肠漉漉 枉费心机
D．弹劾 协奏曲 融会贯通 志大才疏
3．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是
A．咱中国人从来就是信守诺言，一字千金，像你这样出尔反尔，叫人怎样相信你?
B．来我们这里办工厂，你放心好了，只要符合政策法规，政府一定开绿灯。
C，备受关注的手机单向收费问题正由有关部门进行可行性论证，一项有利于手机使用者的政策即将呼之欲出。
D．她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，她和谁交往都是这样，你是你，我是我：小葱拌豆腐——一清二白。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．《社会工伤保险医疗管理办法》的出台，意味着将规范工伤报告、治疗、康复、评残、结 算“一条龙”的工伤保险医疗跟踪管理体系，它可最大限度地保障用人单位和工伤职工的合法权益。 ’
B．核酸是什么?它是不可或缺的现代人健康的营养素‘
C．从十二届全国书市上传来消息，一套“漫画歪说四大名著”系列漫画书业已出版，并将付梓发行。
D．一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。
5．下列句子排列连贯、合理的一组是
①当人们读完柏雷的《自由思想史》掩卷而思的时候
②当人们在琅琅上口地咏诵裴多菲的那首著名诗句的时候
③当人们以严格地恪守经典的态度以求对《共产党宣言》中“以个人自由发展为一切人自由发展的条件的联合体”的概念有一个彻底的理解的时候
④“自由是什么?”
⑤这个问题就会出现在人们的头脑中
A．④①②③⑤ B．④②①③⑤ C．①②③④⑤ D．①③②④⑤
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6—8题。
对战争有何解释?简·古多尔在坦桑尼亚贡贝国家公园对卡萨克拉黑猩猩战争的重要研究提供了很好的见解。在她对卡萨克拉黑猩猩的研究中，她把它们分成两组——较小的卡萨克拉猩猩和新组的卡玛拉猩猩。一开始，这两组黑猩猩一起和平地生活在热带雨林中，当它们碰面时，它们都很开心。它们以前都是老朋友。
但是在一年后，一旦新的集体忠诚稳固了，这两组黑猩猩彼此间开始产生了敌意，并随之陷入了战争。其中一组的雄猩猩会成群结队地突袭另外一组，把那组的雄猩猩都杀掉，并把雌猩猩都绑架回来。最后，在一次又一次的血淋淋战争之后，卡萨克拉猩猩把卡码拉猩猩赶尽杀绝了。
我们灵长类动物对其他群体的疑心是非常大的，科学家们可以对此进行实验。俄克拉何马大学心理学家穆扎费尔·谢里夫进行了一项对人类的研究。他·召集了22名都是11岁的当地男孩作为研究对象。这些男孩子彼此间不认识，不过有着相似的背景。
谢里夫将这些男孩任意地分成两组，每组11人。他让两组男孩在一个州立公园两个不同的营地扎营。在接下来的一个星期中，这两组男孩会怎么样?他们会打成一片，还是会在一望无垠的公园中分得更远?他们会不会给自己的群体起个剽悍的名字，直接宣战，见面的唯一目的就是将对方痛打一顿?没错，你猜对了。 ．
从这些研究以及其他相关研究中得出的结论是，只要存在不同的群体，战争就是不可避免的。自然界是很残忍的，因此我们这些灵长动物已经进化为对任何异类都有着高度的怀疑，而且我们的怀疑将会导致对陌生人进行本能的杀戮。部落之间肯定会爆发战争。达尔文曾经说过：“在毗邻地区居住的部落几乎永远都在争斗。”
《科学》周刊曾刊登纽约大学和哈佛大学心理学系的安德烈亚斯·奥尔森和他的同事们对人类群众多疑症的最新研究。他们为研究对象展现了4张脸的照片，两张是白人的，两张是黑人的。每看一张就对他们进行一次不好受的电击。不出意料地，研究对象对那4张脸没有一张是喜欢的。而且害怕他们重复出现。然而，在没有电击的情况下让他们再看那些脸，黑人研究对象很快就不再害怕那些黑人的脸，而白人研究对象也很快不再害怕那些白人的脸，但是他们对不同种族的人的害怕都没有轻易消除。
种族主义不是本能——人类进化出不同种族的时间太短，不可能进化出这种本能——但是我们对自己群体的忠诚是根深蒂固的。这次试验表明，美国黑人和美国白人把另一个种族作为一个不同的群体对待。而我们人类很容易宽恕同一群体内部的侵犯行为，但却把其他群体的侵犯行为视为挑衅。
科学教给我们的是，如果一个多种族的社会希望安定团结的话，那就必须成为一个种族融合的社会，而且让所有孩子接受共同的文化教育。生物学已经证实，消除丈化障碍有助促进和平。
6．根据文意，下列表述中，不属于导致战争的原因的一项是( )
A．世界上存在着不同的群体 B．对异类怀有高度的怀疑
C．对自己群体的根深蒂固的忠诚 D．本能的种族主义
7．下列理解不合文意的一项是( )
人因为新的集体忠诚稳固了，所以两组黑猩猩彼此之间开始产生敌意，并随之陷人了战争。
B．简·古多尔和穆扎费尔·谢里夫联合研究的结论基本上是一致的。
C．安德烈亚斯·奥尔森和他的同事们的实验，印证了他们有关人类群体多疑症的猜想。
D．让不同种群的人们接受共同教育，有助于实现多种族社会的安定团结。
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )
A．较小的卡萨克拉猩猩能够战胜卡玛拉猩猩，是因为其内部更团结。
B．达尔文的话表明他才是人类多疑症的最早研究者。
C．人类很容易宽恕同一群体内部的侵犯行为，所以种群内部比种群之间爆发战争的可能性也许会小些。
D．电击的实验证明，在没有强制外力施压的时候，人们对黑人和白人的信任度是相同的。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成9---12题。
唐震字景贤，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权贵以牒荐之者*，震内牒箧中，已而干政*，震取牒还之，封题未启，其人大愧。咸淳中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京*，恃贾似道势，甚骄蹇，政上事一切无顾忌。会府有具狱将置辟*，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米*，蠲其租赋*，令坊置一吏，籍其户，劝富人分粟，使坊吏主给之。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡。以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。……十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧不能战，北兵登陴，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合，亟出犹可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪?”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。
(《宋史·唐震传》)
[注]①牒：指简札，短信。②干政：干预朝廷政事。③尹京：做京城长官。尹，长官。④具狱：审定的案件。置辟：指施用刑法。⑤纲运米：指朝廷分批调运的米。⑥蠲：免除。
9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．封题未启 启：打开 B．政事一切无顾让 让：责备
C．令坊置一吏，籍其户 籍：登记 D．州有民庸童牧牛 庸：雇用
10．—F列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是( )
A．①有言其过者辄喜 ②事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
B．①有权贵以牒荐之者 ②不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完
C。①会府有具狱将置辟 ②会天大雨，道不通
D．①童逸而牧舍火 ②一夫作难而七庙隳 。
11．以下句子分别编为四组，全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是( )
①震取牒还之，封题未启。 ②说友争之不得，上其事刑部。
③江东大旱，擢知信州。 ④密物色之，得童傍郡。 ⑤使震署降，震掷笔于地。
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．②④⑤
12．下列叙述不符合原文意思的一项是( ) ·
A．．唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜。中进士后做小官，但他决不靠某权贵的推荐而升官。
B．唐震任临安府官员，看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误，他敢于抵制，使自己的正确见解得到认可。
C．唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾百姓。他还能明察而求得实证，平反了一屈打成招的冤案。
D．元兵将至，将帅邓益逃跑，唐震拿出自己全部金钱募人出战，危难之际，他放弃逃生机会，敌人面前，他决不投降而死。
第二部分 非选择题(共114分)
四、(20分)
13．把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)震出其子示之，狱遂直。(3分)
译文：
(2)我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪?(3分)
译文： 。
(3)震掷笔于地，不屈，遂死之。(2分)
译文： 。
14．根据自己所积累的知识填空。(2分)
《红楼梦》原名——，后四十回由清代文学家——一续写，屈章回体小况。
15．阅读下面一首唐诗，完成后面的二小题。(6分)
孤 雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
(1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词”(字眼)；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首
诗，其“诗眼”是——(1分)；其“诗骨”是——(1分)。
(2)在颔联和颈联中任选一联，联系全诗，说说诗人是如何表现诗意的?(4分)
答：
16。补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选二小题)(4分)
(1)———，鸟倦飞而知，抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)渔舟唱晚，————一；——，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
(3)知之者不如好之者，———。(孔子《论语》)
五、(22分)
阅读下面的文字，完成16—20题。
谁有资格嘲讽笼外鸟?
谢连波
①笼外之乌理应是自由的，无羁无绊， 自由自在，所谓“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”，该是多幸运啊!因之，困于笼内之鸟都无不想冲破樊笼而获得自由，最传奇的莫过于鹦鹉求教于神宗达摩的故事了。一只被囚于笼子里的鹦鹉见到达摩，就请教说：西来意，西来意，请你教我出笼计。达摩慈悲为怀便授以秘诀：出笼计，出笼计，两腿伸直两眼闭。鹦鹉得法装死，果然得以脱逃。
②然而，我却看到了欲投笼中、想放弃自由的笼外鸟。
③——个深冬的某天下午，我路过一个景点“乌趣园”，见好多学生模样的游人在围观，便亦趋前而往。哦，那边厢有三个偌大的网笼，各有十数丈方圆空间，里面尽是各种鸟儿，或懒洋洋地啄食，或腾跳翻飞嬉闹，或叽叽喳喳啼唱，好不幸福快乐的样子。啊!难道这里亦是“小鸟天堂”么?细看笼内鸟儿的情状，众鸟在笼内和平相处，地位平等，既无鹰隼袭击之险，亦无饥寒交迫之虞，无忧无虑，优哉游哉，闲适舒服，生活安闲丰足，所缺的惟在天空上任飞翔的自由而矣。
④忽见一只乌黑的八哥自天空飞下，直飞落到笼网之上，探头探脑地朝笼里张望，看样子很想往笼网里钻，它在笼网上蹦，从此跳往彼，从彼蹦到此，欲寻进里之门，可惜的是大网恢恢疏而不漏，怎么也进不了笼内。无奈之余，这八哥张望一番，可能是嗅到了饲料的美味，扑凌一下便飞到饲料室门前啄食盘里的残渣去了。
⑤这八哥放弃天空任飞的自由欲进笼中，可能是近人性的原故！这八哥多有人养，性驯且乖巧，时日久了不但放之不飞，还能侬鹏鹉似的学舌说话呢，这应是鸟类的例外吧?正这么；想时，忽又见一只麻雀自天空飞溶笼网上，其情状很似那只八哥，钻不进笼内便飞到饲料室前啄食了。
⑥这八哥与麻雀，或者本自笼网之内偶然机会逃出，眷恋笼内生活又飞回来?或者本自野林天外的么，为何不要自由而欲投罗网?但不管怎样，都与传统的价值观相左。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，鱼鸟与。人一样爱自由啊!
⑦想起《围城》名句：城里的欲往外冲，城外的欲往里钻。难道这鸟雀野也如此?
⑧但我仔细地观察一会，笼里的似乎不欲外冲，只是笼外的八哥和麻雀欲往里钻。这是为什么呢?是笼内“天堂’’似的安适生活和乌多热闹的环境吧!这是以最可宝贵的自由为代价的，一旦入了笼网，就再也不能在蓝天白云下高翔，就彻底地告别了江湖，就失去天性而成为人们的玩物。但笼外鸟却宁愿作出这样的选择!
⑨就想，笼外鸟作此选择恐怕有其深刻原因，天地间的自由是相对的，除了弱肉强食猛禽袭击之外，还时有人类猎杀，大自然的环境倒不如大笼网里的安宁与舒适了。
⑩都说乌通人性，想想人也似鸟性。人何尝不像鸟儿一样，害怕艰苦穷困而贪图安逸，畏惧孤独而喜欢繁华热闹!很多人都会说高处不胜寒，都说仕途险恶官场不自由，都说钱多了会变坏，都说城里人多拥挤废气弥漫，但现实里有多少人不想高官厚禄?不想往城里靠?嘿!谁有资格嘲讽笼外鸟呢?
——一选自2005—11—17《羊城晚报》，略有删节
17．结合后文，怎样理解第四段“可惜的是大网恢恢，疏而不漏，怎么也进不了笼内”这句话的含义?(4分)
18．第五段作者说“这八哥放弃天空任飞的自由欲进笼中，可能是近人性的原故”，如何理解八哥“近人性”的深刻含义?(6分)
19．本文突出运用了哪两种表现手法?请就其中一种从文中各找出例子具体分析这样写的好处。(4分)
20．冲向笼内的麻雀与八哥有何不同，它冲进笼内有何代价?(4分)
21．对待笼内的鸟与笼外的鸟，人类的态度、做法有何不同?这种不同表达了作者怎样的一种思考?(4分)
六、(12分)
22．阅读下列有关的数据，先得出一个结论，再用一句话表达自己的观点。(2分)
人均耕地：美国11．7亩，印度3．3亩，世界平均水平4．2亩；中国人均耕地1949年为3亩，目前为1．35亩。
结论： 一
观点： 一
23．下文是描写梅花的，请你在空格处填上与上文相同的句式，注意：除加点字词外，其余不得重复，字数不超过空格。(6分)
迎接它出生的不是和煦的春风，是凛冽的北风；口口口口口口口口口口口口口，口口口口口口。花坛暖房早，它不开；口口口口口，口口口；阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它发出震撼人心的力量！
24．根据下表提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当的句子(不超过20个
字)，与上下文意保持一致。(4分)
表一：
| 你认为网上讲真话重要吗? | 比例 |
| 重要 | 67．4％ |
| 不重要 | 8．5％ |
| 无所谓 | 24．1％ |
| 你上网聊天都讲真话吗? | 比例 |
| 是 | X．2％ |
| 不是 | 66．8％ |
| 不回答 | 11．00％ |
从以上两表的两组数据的对照中我们发现， 。
上网聊天讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。
七、(60分)
25．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
天下大事，必作于细，细节决定成败。
海尔集团，如今是中外闻名的大企业。出人意料的是，当初海尔制定的第一条制度竟然是“不许随地大小便”。 。
美的集团，80年代靠集资5000元创办的一家生产塑料瓶盖的小厂，发展到2003年实现销售收入175亿元，成为家电王国，靠的是30年来，紧紧抓住发展的每1)个细节；创业如此，修身如此，成就事业也如此。 ’
请以“细节”为话题，写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围内；试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
潮州市2005—2006学年度第一学期期末高三级教学质量测练卷
语文试卷参考答案及评分标准
一、(15分，每小题3分)
1．选C
2。选D(A．忧一优 B．晨一辰 C．漉一辘)
3．选B(A．一字千金：称赞诗文精妙，应为“一言九鼎”。B．开绿灯：比喻准许做某事。C．呼之欲出：形容生动逼真，应为“出台”。D．小葱拌豆腐——一清二白： 比喻事物清楚明白，并非各自分明之意)
4．选A(B．“现代人健康”应放在“不可或缺”之前，再去掉一个“的”。C．自相矛盾。“付梓”是“稿件交付印刷”之意， “业已出版”才去“付梓”，显然不成立。D．两个分句的主语不同，前一分句的主语是“砖石”、“钢筋”，后一分句的主语是“高楼大厦”，所以关联词语“虽然”应该放在“一块块”前边。)
5．选B(④先提出问题，②①③程度逐步加深：咏诵——读完——彻底的理解，⑤作结)
二、(9分，每小题3分)
6．(3分)D(根据第七段的内容可知)
7．(3分)B(并不是联合研究)
8．(3分)C(A项缺乏依据，这可能只是其中的一个原因，不能证实；B凭空猜测；D表述角度错误)
二、
9．B(“谦让”)
10．B(A项的两个“其”都是“他的”。B项的第一个“以”是介词，用；第二个“以”是介词，因为。C项的两个“会”都是“恰巧”。D项的两个“而”都是表顺承关系)
11．A(③④句不能够表现唐震正直忠诚品质。)
12．D(“将至”和唐震拿出“自己”全部金钱募人出战。不合文意。)
四、(20分)
13．(1)唐震让他的儿子出来给他看，这个案件于是得以纠正。(注意‘‘示’，“狱’，“直(3分)
(2)我如果听从你的话能够不死，城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢? (注意‘‘从’’
“得”以及整个语句通顺)(3分)
(3)唐震把笔扔到地上，不屈服，于是为此牺牲。(注意“遂’，“死”以及整个语句通顺)(2
分)
[译文]
唐震字景贤，是会稽人，他青年时居住乡里，性情坚定不随便与人交往，有人说出他的过失，他总是很高兴。中进士后他做了小官，有个权贵用短信推荐他，唐震把这短信放进箱子里，后来这个权贵干预朝廷政事，唐震取出短信还给他，封信的标记都没有打开，那个权贵很惭愧。咸淳年间，唐震由大理司直做临安府通判。当时潜说友做京城长官。他仗恃贾似道势力，很傲慢不顺，政事上一概不顾念谦让别人。恰逢临安府有审定的案件将施用刑法，唐震极力辨说这样做的误，潜说友争论不过，把这件事上奏刑部，刑部终究认为唐震的见解是对的。咸淳六年，江东大旱，朝廷提升唐震主管信州。唐震奏告朝廷减少分批调运的米，免除那里的租赋，命令城市住宅区设立一个官吏，登记那里的户口，劝说富人分出粮谷，让住宅区的官吏主管供应粮谷。州里有个百姓雇牧童放牛，牧童逃走了，牧舍着了火，牧童的父亲诉讼雇主杀了他的儿子投入火中，这个百姓受不了拷打， 自己无辜认罪。唐震看了这个案子的公文很怀疑，秘密地寻找那个牧童，在旁边的郡找到了牧童，根据这个又追问牧童的父亲，他回答还像先前一样，唐震让他的儿子出来给他看，这个案件于是公正判决。
咸淳十一年；月，元兵大规模攻到信州，都大提单邓益逃离，唐震全部拿出州府中的金钱招募能出战的人奖赏他们。众人畏惧不能作战，元兵登上城墙，众人于是溃散。唐震进入州府里的玉芝堂，他的仆人上前请求他说：“情况很危急了，番江门的敌人军队还未会合，赶快逃出去还肯晚于灾祸。”唐震斥责说： “城中百姓的性命都关联在我一人身上，我如果听从你的话能够不死，城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢?”左右的人不敢说话，全都出去了。过了一段时间，元兵进来了，元兵头目拿着公文铺放桌子上，让唐震签署投降，唐震把笔扔到地上，不屈服，于是为此牺牲。
14．《石头记》；高鹗；’(没加书名号或有错别字则视为错误不给分)
15．(6分)
(1)①“孤”；②“飞鸣声念群”。(2分，每空1分)
<2)(任选一联：4分——诗句释意1分，诗句分析2分，表现诗意1分；意思对即可。)
①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。
16．(任选二小题，4分)
(1)云无心以出岫 景翳翳以将人
(2)响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒
(3)好之者不如乐之者。
17．(4分)
①隐喻城里与官场有自己的游戏规则，不是轻易就能钻得进去的；(2分)
②批评那些为进入笼内、城里、官场而想尽办法、削尖脑袋的人。(2分)
18．(6分)
①八哥多有人养，性驯且乖巧，久之失去天性，还能像鹦鹉似的学舌说话，而成为人们的玩物；(2分)
②八哥在笼内待惯，时日久了不但放之不飞，且对笼内生活有依赖性，即使逃出笼内了也会眷恋笼内生活又飞回来；(2分)
③“近人性”实质是鸟性的丧失，表达了作者的疑惑、同情与批评。(2分)
19．(4分)
运用了欲抑先扬和对比的表现手法。(2分)
(1)欲抑先扬手法的分析(2分)：第一段摆出鸟儿爱自由的本性，并以鹦鹉求教于神宗达
摩的故事表明鸟儿为了冲破樊笼获得自由而装死的智慧，表达了作者对鸟儿追求自由称许。可是，后面第二段起让我们看到了不欲外冲笼里之鸟和不要自由而欲投罗网笼外之鸟，看到了鸟天性异化这样的残酷现实，大大出乎我们的意料，达到吸引读者，发人深思之效。
(2)对比表现手法的举例分析(2分，言之成理即可)：
①第一段为冲破樊笼获得自由而装死的鹦鹉与第八段似乎不欲外冲笼里之鸟对比；第四、五
段拿笼外之鸟不要自由而欲投罗网的现实与第一段传统价值观认为对鸟儿爱自由的认识对比，把现实与传统的矛盾摆出来，达到发人深思之效。
②七、八段把笼内、外的鸟的选择与《围城》名句所揭示的传统的价值观进行比较，更突出表现鸟的异化。
③第九段把笼外的环境与笼内的环境做对比，更加深刻的揭示出笼外鸟冲进笼内的深刻原因。
20．(4分)
①不同： (2分)八哥是本自笼网之内偶然机会逃出，眷恋笼内生活又飞回来；而麻雀却本自野林天外，因为向往笼内“天堂”似的安适生活和鸟多热闹的环境，而不要自由来自投罗网，麻雀比八哥更可悲。
②代价： (2分)以最可宝贵的自由为代价的：再也不能在蓝天白云下高翔，彻底地告别了江湖，失去天性。
21．(4分)
①对笼内的鸟的态度、做法(1分)：提供闲适舒服的环境、美味的饲料与安闲丰足的生活，让鸟儿逐渐失去天性而成为人们的玩物。
②对笼外的鸟的态度、做法(1分)：猎杀!
③作者的思考(2分)：人的险恶、残忍、虚伪，对笼内之鸟表面“照顾”，可是却不尊重鸟的本性，只是把鸟当玩物，实质是伪善；对笼外之鸟则暴露“顺我者昌，逆我者亡”的残忍、自私本性，表达作者对人性的思考，对官场、“城里”的忧虑。
22．结论：中国人均耕地远低于世界平均水平，且呈逐步减少的趋势。(1分)
观点：我们一定要大力保护耕地。(1分)
23。[参考答案]滋育它成长的不是可口的甘露，是肃杀的严霜，冰天雪地里，它怒放(6分)
24．[参考答案]网民的主观愿望与自己的行为非常不一致(事实与人们的愿望相距甚远) (4分)
25．按2005年广东省高考语文卷作文评分标准执行。(60分)