高三语文教学质量检查考试(二)
试卷
本试题分为选择题和非选择题两部分，共10页。试卷满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生必须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。
第1卷选择题(共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点字读音全部相同的一项是
A．庇护 辟谣 裨益 奴颜婢膝
B．露骨 绿林 忙碌 戮力同心
C．飙升 镖局 骠勇 分道扬镳
D．拮据 攻讦 诘问 佶屈聱牙
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．绿洲 屈膝 出奇制胜 集思广义 B．收讫 揭密 仗义执言 招摇撞骗
C．胁从 抱负 巧装打扮 长年累月 D．脉搏 附和 要言不烦 李代桃僵
3．依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是
(1)中庸以“过犹不及”为核心，做人___________追求适量、守度、得当，不偏不倚为宜，越位和缺位都不合适。
(2)考古学家认为，根据化石的密度以及骨架结构___________，这条汝阳黄河巨龙活着的时候，体重应该在60吨左右。
(3)达赖集团___________制造事端，挑拨民族关系，目的就是要搞乱中国，干扰破坏北京奥运会，把西藏从祖国大家庭中分裂出去。
A．处事 猜测 刻意 B．处世 猜测 蓄意
C．处事 推测 蓄意 D．处世 推测 刻意
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 -
A．台湾漫画家蔡志忠手拿一本书请杨振宁签名，后者欣然提笔应约。漫画大师和科学大师惺惺相惜的场面一度在第十八届全国图书交易博览会读者大会上引发了不小的骚动。
B．作为去年联赛冠军的这支足球队，今年联赛开赛的初段成绩差强人意，球迷反响强烈，俱乐部领导层经再二考虑，决定撤换教练。
C．只要领导时时处处想落实、讲落实、抓落实，一般工作人员就会跟着学、照着做、比着干，上行下效，就一定能带出一支真抓实干的过硬队伍。
D．该社用意良佳，可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍，简直不堪卒读，像这样的现象在当今出版物中并不鲜见，应引起全社会的重视。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．奥运会期间，北京将组织百万名以上的社会志愿者，围绕扶贫助困、维护秩序、倡导文明、美化环境等主题，在社区、乡镇等公共场所开展志愿服务活动。
B．人民币升值不仅直接影响中国的进出口形势、央行巨额外汇储备价值和国内流动性状况，最终将影响全民财富的再分配。
C．目前各省小麦成交均价距离底价很近，继续下跌空f可很小，大多数主产区普通小麦价格保持稳定，仅江苏和河南部分地图略有下跌。
D．自从西藏和平解放以来，达赖集团一刻也没有放弃分裂破坏活动j妄图通过所谓的“西藏独立”为手段，恢复昔日的封建农奴制度。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字。完成6—8题。
“中华民族”族称考
“中华民族”是近代以来才有的民族学名称，但是，这个族体已存在数千年之久，其族称的形成与发展也经历了数千年的演变。
大约在五千年前，当中华民族开始形成时，其族称为“华”。汉朝以后，开始出现“中华”的族称。至十九世纪末，作为近代民族学术语的“民族”概念传入中国后，“中华民族”这个民族学词汇也应运而生。虽然“华”“中华”“中华民族”这些族称之间小有差异，但其内涵却是一致的，即指定居于中国领土上的所有民族。
“中华民族”的“华”肇始于中国历史上五帝时代最后一帝舜的名字“华”。“华”作为族称见之于《尚书·周书·武成》，意思是指先圣王的后代，即远古社会的贵族。这是初始的、狭义的内涵。而后来的“华”作为族称见于《北史·西域传》，意思是指所有的中国人。这是广义的内涵。以后， “华”’作为族称从此流传下来，直到现在，成为约定俗成的对全体中国人的称呼。即使迁徙到海外，也叫海外华人。如果拥有其他国籍。也叫外籍华裔。
在“华”的族称形成之后，历史上一些给人们留下深刘印象的朝代名称，也曾经作为华人的别称流传，如秦人，见于《史记·大宛列传》；唐人，见于《明史·外国真腊传》；甚至于契丹在北方声名远播后：也成了华人的别称。
“中华”一词，见于裴松之注《三国志·诸葛亮传》。其源可溯自“中国诸华”。“中国诸华”一语见于汉朝高诱注《吕氏春秋·简选》，意思是“中国诸圣人的后代”。在公元3—6世纪，即三国两晋南北朝时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷向中原汇聚，建立政权。当时，中原的中心地位备受尊重。内迁各族都表现出对中原传统的强烈认同意识。“中华”一词作为一个超越当时汉族、兼容当时内迁边疆各族的概念被响亮提出。能否居中华正统，在当时成为一个政权是否能在社会舆论面前取得合法存在资格的潜在标准。因此，内迁各族所建政权均从血统、地缘及文化制度方面找到自己是圣人后代、理当居中华正统的根据。此外，也有的政权强调中华的地理内涵。居中华之地，居先王之国，理所当然为中华正统。唐代在法律中正式出现“中华”一词，见于唐朝永徽四年(公元653年)颁行、由长孙无忌领衔撰文的《唐律疏议》。
当代学者普遍认为．“民族”一词，作为近代以来民族学的一个术语，是一个外来词汇，是在十九世纪末叶从日本传入中国的。此前，在中国古代汉文献中，指称人们共同体的词汇，有“人”、“民”、“族”、“家”等。这些词都单独使用。偶然也有把“民”“族”两个字连起来使用的，但那是指称中国古代社会的各种社会组织和群体的复数概念，民是指目常生活中的各种群体。族是指有共同地缘或共同血缘的社会群体，“民族”二字虽然连用，但与近代以来的“民族”一词有明显差别。
在“民族”一词传入中国后，产生了“中华民族”这个民族学词汇。“中华民族”是一个在近代出现的、相对于外国民族而言的概念。但如前所述，中华民族实体则是远在“中华民族”这个族称出现以前数千年就形成了的。
从中华民族内部结构来看。数千年来，内部各族族称在不断变化。族称的演变显示出其中历史内涵的变化；一些族兴起了，一些族衰亡了，一些族迁徙了，一些族与别的族融合后改换族称了。尽管中华民族的内部结构在不断变化，特别是中原政权的更迭，常常导致一些族群向边疆乃至海外迁徙；而另一些边疆族则向中原汇聚，并建立政权。但不管其内部怎样变化，中华民族本身始终是一个千年以来包容中国各族共同发展的恒久的主体。
6．下列各句对“中华民族”族称理解正确的一项是
A．作为族称，“中华民族”与“华”“中华”在内涵上是有差别的。
B．“中华民族”这个族称比“中华民族”实体的形成要早数千年。
C．中华民族是民族学名称，泛指定居于中国领土上的所有民族。
D．“中华民族”的族称始于中国历史上五帝时代最后一帝舜的名字“华”。
7．结合全文，下列说法不符合文中画线句子含意的一项是
A．“华”作为族称流传下来以后，成为约定俗成的对全体中国人的称呼。即使迁徙到海外，
也叫海外华人。如果拥有其他国籍，也叫外籍华裔。
B．在“华’’的族称形成之后，历史上一些给人们留下深刻印象的朝代名称，也曾经作为华人
的别称流传，如秦人、唐人，甚至于契丹在北方声名远播后，也成了华人的别称。
C．公元3—6世纪，边疆各族纷纷向中原汇聚，建立政权，表现出对中原传统的强烈认同意识。“中华”一词作为一个超越当时汉族、兼容当时内迁各族的概念被响亮提出。
D．至十九世纪末，作为近代民族学术语的“民族”概念传人中国后，“中华民族”这个民族学词汇也应运而生。
8．下列说法，不符合文章内容的一项是
A．狭义的族称“华”指先圣王的后代，即远古社会的贵族，后来它广义的内涵是指所有的中国人，现在“华”成为约定俗成的对全体中国人的称呼。
B．“中国诸华”是“中华”一词的最早源头，见于汉朝高诱注《吕氏春秋·简选》，正式见于唐朝永徽四年(公元653年)颁行、由长孙无忌领衔撰文的《唐律疏议>。
C．在中国古代汉文献中，指称人们共同体的词汇“人”“民”“族”“家”与近代以来的“民族”一词有明显的差别。
D．作为一个民族学词汇，“中华民族”这个族称是一个在近代才出现的、相对于外国民族而言的概念。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面文言文，完成9一12题。
秦纮(h6ng)，字世缨，单人。景泰二年进士。授南京御史。劾治内官傅锁儿罪。谏止江南采翠毛、鱼鹏(pì)等使。权贵忌之，蜚语闻。会考察。坐谪湖广驿丞。
天顺初，以御史练纲荐，迁雄县知县。(1)奉御杜坚捕天鹅暴横。统执杖其从者，坐下诏狱。民五千诣阙讼，乃调知府谷。宪宗即位，迁葭州知州，调秦州。母丧去官，州人乞借纮，服阕还故任。寻擢巩昌知府，改西安，迁陕西右参政。岷州番乱，提兵三千破之，进俸一级。
成化十三年擢右佥都御史，巡抚山西，奏镇国将军奇涧等罪。奇涧父庆成王钟镒为奏辩，且诬纮。帝重违王意，逮骇下法司治。事皆无验，而内官尚亨籍纮家，以爵得敝衣数事奏。帝叹曰：“统贫一至此耶?”赐钞万贯旌之。于是夺奇涧等三人爵，王亦削禄三之一，而改纮抚河南。寻复调宣府。
小王子①数万骑寇大同，长驱入顺圣川，掠宣府境。统与总兵官周玉等邀击，遁去。寻入掠兴宁口，连战却之，追还所掠，玺书劳焉。未几，召还理院事，迁户部右侍郎。
弘治二年三月进右都御史，总督两广军务。奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。(2)而天下镇守官皆得擅执军职，受民讼，非制，请严禁绝。总镇府故有赏功所，岁储金钱数万，费出无经，宜从都御史勾稽。广、潮、南、韶多盗，当设社学，编保甲，以绝盗源。”帝悉从其请。恩城知州岑钦攻逐田州知府岑溥，与泗城知州岑应分据其地。纮入田州逐走钦，还溥于府，留官军戍之，乱遂定。
统之初莅镇也，劾新总兵官安远侯柳景贪暴，逮下狱。景亦讦纮，勘无左证。法司当景死。景连姻周太后家，有奥援，讦纮不已。诏并逮纮，廷鞫②，卒无罪。(3)诏宥景死，夺爵闲住，而纮亦罢归。
(《明史·秦纮传》，有删改)
①小王子，指当时鞑靼族小王子 ②鞫，音jú，审问犯人。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．内官尚亨籍纮家 籍：登记
B．宜从都御史勾稽 稽：考证
C．交通土官为奸利 交通：沟通，交流
D．法司当景死 当：判罪
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
11．下列六句话，全都表现秦纮刚正果敢的一组是
①母丧去官，州人乞借统，服阕还故任。 ②内官尚亨纮生家，以所得敝衣数事奏。
③岷州番乱，提兵三千破之。 ④纮入田州逐走钦，还溥于府。
⑤劾总兵官安远侯柳景贪暴。 ⑥景连姻周太后家，有奥援。
A．②③④ B．①③⑤ C．①②⑥ D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．秦纮上书朝廷，诤诤直言，弹劾太监宫廷官员随意收罗江南珍贵特产。受到宫廷权贵的忌恨，被贬为湖广驿丞。
B．太监杜坚奉旨捕天鹅，在雄县恣意骚扰，残暴横行，不惧杜坚官高势大，把他捉住打了一顿，皇帝下沼将秦纮治罪。雄县百姓愤报不平，皇帝最后调秦绂为府谷知县。
C．秦纮上奏镇国将军奇涧的罪恶，奇涧的父亲庆成王钟镒在皇帝面前为其儿子辩护。皇帝为照顾庆成王的面子，竟把秦纮逮捕入狱，并派人查抄他的家产。
D．两广总兵安远侯柳景和周太后有姻亲关系，蛮横不法，贪财残暴，秦绂将其囚禁，问成死罪。但皇帝为了照顾太后的面子，仅仅削去了柳景的爵位。
高三教学质量检查考试(二)
语文 2008．5
第Ⅱ卷(非选择题114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)奉御杜坚捕天鹅暴横，绒执杖其从者，坐下诏狱。(3分)
(2)而天下镇守官皆得擅执军职，受民讼，非制，请严禁绝。(4分)
(3)诏宥景死，夺爵闲住，而纮亦罢归。(3分)
14．阅读下面两首唐诗。完成(1)～(2)题。(8分)
寒食①
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流萤独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。
【注】
①寒食是我国古代的一个传统节日，一般在清明节前一日或二日。古人很重视这个节日，桉风俗家家禁火，只吃现-成食物，相传源于晋文公为悼念介之推焚死绵山，定此日禁火寒食。唐代寒食前后官府休假三五日。
②杜陵：在长安东南．是唐代长安人游乐之地，也是作者的故园所在。
(1)请简要赏析这两首诗所表达的感情的异同。(4分)
(2)孟诗首句和韦诗结句在两诗中分别有什么作用?(4分)
15．补写出下面名篇名句中的空缺部分。(任选三题)(6分)
(1)子曰：“学而不思则罔，___________________。”(《论语·为政》)
___________________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(2)百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；___________________，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·齐桓晋文之事》)
___________________，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)
(3)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，___________________，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
___________________，望湖楼下水如天。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(4)草长莺飞二月天，___________________。(高鼎《村居》)
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，___________________，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
五、(12分)
16．下面这段文字提供了黄山的哪几个方面的具体信息?请在方框里用四个短语概括。(4分)
大自然是崇高、卓越而美丽的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。
答：口口口口 口口口口 口口口口 口口口口
17．李老师是某校心理咨询室的一位老师，临近高考，好多同学都愿意通过电话与她交流学习方面遇到的问题。以下是李老师在心理咨询室与一位学生电话交谈的内容，请你根据李老师的话推断这位学生的提问，并补充出来。要求语言简明、连贯、得体。(4分)
学生：______________________________________(1)
李老师：我就是。
学生：______________________________________ (2)
李老师：什么问题，你说吧。
学生：___________________ ___________________ (3)
李老师：别着急，有时上课走神、注意力不集中，也是正常的。你已尽力克服，这很好，我想还是我们当面谈谈，一起来解决这个问题吧。
18．仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。(4分)
(1)简要介绍漫画内容，使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。(2分)
(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你的感受或启示。(2分)
六、(18分)
本题是选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选—题作答。不能全选
(一)阅读下面的文字。完成19—22题。(18分)
青龙偃月刀 韩少功
何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时，说年轻人要染头发，五颜云色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人?他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能煽油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。
何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。
“今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。
“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。
“放心，放心! 建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国?他也是我剃的。”
洗完脸，发现停了电。不过不要紧。他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢?他还振振有词地说。剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷?就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。
我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。还有“双龙出水”、“月中偷桃”、“哪吒探海”等刀法，更是不可错过的享受。气脉贯通和精血涌动之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。
何师傅搡一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀、合刀、清刀、弹刀，均由手腕与两三个指头相配合，玩出了一朵朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵。无须眼角余光的照看。
一套古典绝活儿玩下来，他只收三块钱。
尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，只好招手把叫花子那流浪仔叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。但他还是冼不煽油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。
三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。有一段，三明爹好久没送脑袋来了，让何爹算着算着日子，不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。
他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活儿。三明
爹半躺着，舒服得长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手
吃了亏，肚子也吃了亏啊。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世……还是你的。”
何爹含着泪说：“你放心，放心。”
光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。
何爹再一次“张飞打鼓”：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹的眼皮轻轻跳了一下。
那一定是人生最后的极乐。
(选自《2006中国年度小小说》，有删节)
19．小说以“青龙偃月刀”命名，这有什么深刻含义?(4分)
20．试赏析文中画线部分“宁可败走麦城也绝不背汉降魏”一旬的丰富含意和精彩表现力。(4分)
21．小说以何爹给濒死的三明爹剃最后一次头结尾．这有何深意?对表现人物形象有何作用?试结合具体情节进行分析。(4分)
22．现代化的浪潮逐渐抽空了乡村，使带着人们昔日很多美好感情的乡村越来越破败．也带给人们很多的惋惜。小说中的何爹剃头技艺高超，有一套剃头的绝活，但生意却越来越冷清，这缘于他的“不愿趋时”和对传统的固守。你如何看待他的“固守”?请具体说明理由。(6分)
(二)阅读下面的文字，完成19～22题(18分)
奥运传奇人物杰西·欧文斯传
10．2秒的男子百米纪录，19年内无人问津；8．13米的跳远纪录，沉睡长达25年之久；1980年，美国政府设立“杰西·欧文斯奖”；1984年洛杉矾奥运会开幕式上，欧文斯的外孙女吉娜·汉菲尔手持火炬跑进会场。杰西·欧文斯缔造了一个传奇，但他的传奇始终离不开那一抹神秘的“黑”。
欧文斯1913年9月12日降生于美国南方阿拉巴马卅一个黑奴后裔家庭。由于家境贫寒，排行第七的他从小遭受支气管炎和肺炎等各种疾病的折磨，但其运动天赋却在体育课60码短跑中得以发掘，他被邀请加入田径队，通过系统训练，欧文斯成为所在高中的田径明星。19岁那年，他以9秒4的成绩跑平了100码短跑世界纪录，凭借这一出色的成绩，欧文斯敲开了俄亥俄州立大学的校门。
运动成绩的优秀并不能让周围的人忽略欧文斯身上的“黑色”标签。1933年的美国被种族隔离制度的阴霾所笼罩。田径场上，师生为欧文斯热情呐喊；但走出田径场，欧文斯与所有黑人学生只能住在校外；外出时，他们被隔离在“黑人食宿区”。
1935年5月25日，美国召开第十届安阿伯大学生运动会。欧文斯背部受重伤，但他仍在短短45分钟内创造了三项新的世界纪录，平了l项世界纪录；下午3点15分，100码跑9秒4，平世界纪录；十分钟后，3点25分，跳远8．13米，创造新的世界纪录；又过了九分钟，3点34分，220码跑20秒3，又创造了新的世界纪录；下午4点整，在220码低栏这个项目上，他又成了世界上跑得最快的人，成绩22秒6。
“要知道，大部分人的生活就像一个大衣柜，里面装着一件体面的外套，但更多的是些互不搭配的脏旧衣服。而我，毕生的训练只为了那10秒钟。”在欧文斯看来，体育成为他的全部。
1936年，第11届柏林奥运会在纳粹操办下臭名昭著。希特勒想借这届奥运会大肆宣扬“雅利安人至上”的种族优越论，但可惜事与愿违。
男子百米决赛，一名黑人运动员，像离弦利箭，首先到达终点，扩音器宣布美国运动员杰西.欧文斯打破了世界纪录。但更让希特勒震惊的是，这个黑人竞囊括了一百米、二百米、跳远三块个人金牌，而且获得男子4×100米接力金牌。欧文斯成为该届奥运会的头号英雄，媒体把这届奥运会称为“欧文斯运动会”。
大失所望的希特勒看着百米金牌被一名黑人运动员轻易夺走，情绪失控，忘记了东道主首脑应有的风度，气急败坏地离场，赛后甚至回避为冠军颁奖和握手祝贺的仪式。对此，欧文斯的回答镇定自如：“我到柏林不是来跟什么人物握手的，我是来夺金的，现在我已达到目的，这就足够了!”
尽管奥运会上攻破了纳粹的种族歧视，然而，载誉归来的欧文斯却无力反抗本国潜藏的歧视目光：“当我回到美国故土，除了希特勒的那些故事，我还是得从公共汽车的后门上车，不被允许坐在前排。
希特勒拒绝和我握手，但白宫总统一样拒绝和我握手”
欧文斯没有得到美国政府的认可，他和其他黑人运动员一样没有逃脱失业的命运：“当我带着1936年4枚奥运金牌回到美国，我得到前所未有的赞誉，人们纷纷邀请我参加各种活动，但没有人提供给我一份工作。”
欧文斯的家庭还是一贫如洗，大四时他不得不退学，随后以跑步维持生计。他不得不屈辱地与汽车、摩托车赛跑，甚至为配合主办方和赛马比赛：“奥运冠军的头衔成了个负担“为了谋生，我不得不和动物赛跑。”
直到上世纪50年代后，欧文斯的生活才渐有起色，1955年他受邀担任美国国务院负责体育运动的官员。1976年国·藤奥委会授予他银质臭林匹克勋章。五大洲20家著名报刊评选他为“本世纪世界最佳运动员”(排名仅次于球王贝利)。1980年3月31日，欧文斯因肺癌去世。
(本文有删节)
19．文章开头就写欧文斯骄人的成绩的作用是什么？
20．作者为什么说“他的传奇离不开那一抹神秘的‘黑’”?(4分)
21．种族问题是一个世界性的问题，该文也涉及到了这一话题．并通过传主欧文斯之口表明了作者的看法。请结合画线句子，对其主要观点和基本倾向进行评价。(4分)
22．奥林匹克精神有着丰富的内涵，欧文斯个人一生的经历，也可以说是对奥林匹克精神的完美诠释。对此，你有什么样的感触?请结合文章自选任一角度进行具体的阐述。(6分)
七、作文(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
一只新组装好的小钟放在两只旧钟之间。两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着，其中一只旧钟对小钟说：“来吧!你也该工作了。可是我有点担心，你在走完三千二百万次后，恐怕就吃不消了!”
“天啊，三千二百万次!”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事?办不到!办不到!”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒‘滴答’摆动一下就行了”。
“天啊，哪有这么简单的事情!”小钟将信将疑，“如果这样，那我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒“滴答”摆一下。不知不觉一年过去了，它摆了三千二百万次!
要求：根据材料寓意，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。
临沂市高三教学质量检查考试(二)
语文试题参考答案及评分标准 2008．5
一、二、三(36分)
| 题号 | 考点 | 答案 | 分值 | 说 明 |
| 1 | 识记字音 | B | 3 | A项，辟pì，其余都读bì；B项，都读lù；C项，骠piào，其余都读biāo；D项，佶jí，其余都读jié。 |
| 2 | 识记字形 | D | 3 | A项，义一益；B项，密一秘；C项，巧一乔。 |
| 3 | 近义词辨析 | C | 3 | (1)处事：办事、处理事务。处世：在社会上活动，跟人往来相处。“做人”已含有处世、待人接物的含义，故此句应选“处事”。(2)推测：侧重于根据事理去推断。猜测：侧重于主观猜想。此句中考古学家根据化石与骨骼做出的推断，应用“推测”。(3)蓄意：早就有这个意思(指坏的)，贬义词。刻意：用尽心思，中性词。 |
| 4 | 成语运用 | A | 3 | A项，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。B项，差强人意，指大体上还能使人满意。该句使用“差强人意”显然不恰当，因为成绩大体上还能使人满意，球迷的反响是不会强烈的，也绝不会出现撤换教练的结果。C项，上行下效，上面或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做(贬义词，多指不好的事)。此处与语境义不符。D项，连篇累牍，指一篇接一篇，一片又一片，形容文章篇幅很多，文辞冗长。由于“连篇累牍”是用来形容文章的，因此用来形容错字多显然不恰当。“连篇”指充满整个篇幅，是可以用来形容错字多的，因此，说成“新整理本错字连篇”就可以了。 |
| 5 | 病句辨析 | B | 3 | A项，不合逻辑，“社区、乡镇”不能叫“公共场所”。可将“等”改为“及”。C项，表意不明，“部分地区”既可理解为江苏和河南两个省的部分地区，也可理解为“河南的部分地区”。D项，句式杂糅，“妄图通过所谓的‘西藏独立’为手段”实际上是“妄图通过所谓的‘西藏独立”’和“妄图以所谓的‘西藏独立’为手段”两种表达形式杂糅在一起。修改这个句子可任取一种说法。 |
| 6 | 概念理解 | C | 3 | A项，其内涵却是一致的，即指定居于中国领土上的所有民族，见第二段。B项，中华民族实体比中华民族族称早数前年，见倒数第二段。C项，整合一、二两段可知。D项，“中华民族”的“华”肇始于中国历史上五代时代最后一帝——舜的名字“华”，见第三段。 |
| 7 | 句意理解 | D | 3 | A项，即使人迁徙到海外，但其族体并未改变，还在中国。B项，族称有变化，但定居于中国领土的民族实体未变。C项，见第五段。D项。只是说明了“中华民族”这个族称产生的时间，没有涉及到画线句子中“变”与“不变”的关系。见最后一段。应为族体(中华民族本身)是一个恒久不变的主体。 |
| 8 | 分析综合 | B | 3 | A项，见第三段。B项，唐代在法律中正式出现“中华”一词，而非“中国诸华”。C项，见倒数第三段。D项，见倒数第二段。 |
| 9 | 文言实词 | C | 3 | 交通：暗中勾结。 |
| 10 | 文言虚词 | D | 3 | A项，①连词，表递进；②副词，将要。B项，①代词，他们；②句末语气词。C项，①介词，到；②介词，表被动。D项，①②都为语气词，在句中表停顿。 |
| 11 | 信息筛选 | D | 3 | ①得民心。②表清廉。⑥说的是柳景。 |
| 12 | 文意理解 | B | 3 | 秦纮把杜坚的随从捉住打了一顿。 |
四、(24分)
13．【文言翻译】
(1)杜坚奉旨捕天鹅，在雄县残暴横行，秦纮捉拿并杖责了他的随从，(秦纮)也因为这件事被皇帝颁诏下狱治罪(3分。每句1分，注意“执”“坐”“诏”等的翻译。)
(2)假如全国的镇守官员都能够任意利用(超出)军队职责，受理酉姓诉讼，这是不合乎礼制(或：法制)的，请求严加禁绝。(4分。每句1分，注意“而”“擅”“制”等的翻译)
(3)皇帝下诏宽恕柳景死罪，削去他的官爵，让他在家闲居，秦纮也因此被罢官回家。(3分，每句1分，注意“囿”“夺”“罢”等的翻译)
14．【古诗鉴赏】
(1)同：两首诗都是诗人在寒食节，面对禁火空斋的景象而抒发的一种感伤情怀，都有时故乡、亲人的思念。异：孟诗抒发的氏自己贫居他乡的凄楚之感，侧重于悲身世；韦诗抒发的是离家在外的孤独以及对故乡亲人的一往深情，侧重于思亲人。(4分。．同2分；异2分。意思相近即可。)
(2)孟诗首句描写物候，简写时令，写出江南之春繁花竞丽。(1分)以乐景写哀情，为后句写远在他乡，在孤独贫寒中过寒食节作反衬。(1分) 韦诗结句就本句说是景中见情，就全篇说是以景结情(1分)，他描写了故园寒食芳草萋萋的景象，既透露了诗人的归思，也表达了对诸弟、对故园的怀念。这里，人与地的双重怀念是交相触发、融合为一的。(1分)(意思相近即可)
15．【名句默写】
(1)思而不学则殆 三顾频烦天下计
(2)谨庠序之教 湖光秋月两相和
(3)所以游目骋怀 卷地风来忽吹散
(4)拂堤杨柳醉春烟 莫道不销魂
(6分。只准选做3题，多选按前3题评分；每题2分，每空1分，该句中出现一个错、漏、添字即不再得分。选材参见市编学案附录一：《古诗文背诵篇目》。)
五、(12分)
16．【压缩语段】
地理位置，形成方式，范围(区域)面积，构成部分(组成物质)
(4分。答对一处得1分。最好用四字短语，因为提供的答题空是四字。)
17．【简明连贯得体】
(1)您好!我找李老师。(1分)
(2)我想向您请教一个问题。(1分)
(3)我这几天上课老走神，无法集中注意力，(1分)我虽然尽力克服，还是没能改变，心里很着急。(1分)
18．【图文转换】
答案示例：
(1)这是一幅寓意深刻的漫画。漫画的正中间画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形，上面长出几片小叶。画面的左上角有“这并不是胜利”的字样。(2分。说明要有一定的顺序，语言简洁，不要评论)
(2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(2分。能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。)
六、选做题(18分)
(一)文学类文本阅读
19．【鉴赏评价】
(1)因为何爹用剃刀居然有三十六种刀法，跟关羽耍大刀一样用得出神入化，堪称微型青龙偃月刀。
(2)因为何爹推崇关帝爷，不但赞赏关帝爷的刀上功夫，而且也学习关帝爷，为人讲信义，重感情。所以小说把何爹的剃刀比作青龙偃月刀。
(4分。每问2分。本题考查考生欣赏作品的形象以及赏析作品内涵的能力。)
20．【鉴赏评价】
(1)何爹看重自已的手艺，将其看作是至高神圣的。他坚持“师傅没教给他的，他绝对不做”的准则，认为理发的关键是剃，是一把刀。“宁可”写出了他宁愿自己没生意也不愿降格以求的坚守。(1分)
(2)他看不惯新式荚发，特别是染发，“绝不”写出．『他的不改变、不随俗的坚决。(1分)
(3)因为何爹敬奉关帝爷，所以作者以“走麦城”和“背汉降魏”来写他的坚守，既突出了人物坚守信念、义气为先的性格，又增强了小说的文化意蕴。(2分)
(4分。本题考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价的能力。)
21．【分析评价】
(1)何爹和三明爹是真正的知音，增加这个情节，也为何爹的“固守”提供了一个很好的注脚；(1分)
(2)何爹的“张飞打鼓”竟然让临终的三明爹感受到人生的极乐，这个细节描写赞叹何爹剃头绝活的高超，能给人带来享受。（1分)
(3)“最后的极乐”有双关的意义，既是写三明爹感受到的快乐，也惋惜地暗示何爹“青龙偃月刀”的结局：尽管是剃头绝活，但是也因不被现实接受行将绝世的现实。(2分)
(4分。本题考查考生分析作品体裁特征和主要表现手法以及对作品形象和内涵的鉴赏能力。)
22．【探究】
答案示例：
(1)我认为他的“固守”不可取，何爹剃头技艺虽然高超，但是墨守成规(守旧)，不懂与时俱进，不会将传统与新潮结合，不能够适应追求时髦的年轻人的需要，因而生意一天天冷清，面临被淘汰也是自然的。
(2)我认为他的“固守”应该肯定。何爹不受浮躁的社会风气的影响，不愿趋时，不肯敷衍应付，技艺坚持精益求精，坚持守自己的信念，为人讲信义，这种精神是十分可贵的。
(3)我认为应该辩证地看待这个问题。一方面对传统的技艺应该传承，坚守，因为还有像文中的“我”和三明爹这样的对老手艺的热爱者；另一方面也应与时俱进，既要保留传统，也更随顺新潮，满足追求时髦的年轻人的需要，使两者共生共存，和谐相处。
(4分。本题考查考生从不同角度发掘作品的丰富意蕴，探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神的能力。亮出观点2分，阐释理由4分，能自圆其说即可。)
(二)实用类文本阅读
19．【分析综合】
(1)集中突出地展现欧文斯的成就，与下文欧文斯受到的不公正待遇形成鲜明对比。(2分)
(2)能够更好地吸引读者，引起阅读兴趣。(2分)
(4分。每空2分。本题考查考生对文本的结构和表现手法的分析能力)
20．【分析综合】
(1)欧文斯出身于黑奴家庭；
(2)作为身份低下的黑人，欧文斯取得的成就让人感到不可思议；
(3)取得辉煌成就的欧文斯在赛场上受到喝彩和认同，在赛场下却因为肤色受到了不公正的屈辱和歧视。
(4分，意思对即可。答出l条得1分，答出2条得2分，答出3条得4分。本题考查筛选并整合文中的信息的能力。)
21．【鉴赏评价l
(1)“要知道，大部分人的生活就像一个大衣柜，里面装有一件体面的外套，但更多是些互不搭配的脏旧衣服。而我，毕生的训练只为了那10秒钟。”这句话集中展现了欧文斯的纯净的内心世界，大多数人的生活看起来体面光鲜，但是内心却肮脏杂乱；欧文斯的内心纯净得只有他钟爱的体育事业。作者借此也抨击了种族隔离制度的不合理。(2分)
(2)“希特勒拒绝与我握手，但白宫总统一样拒绝和我握手。”打着民主旗号的美国总统对黑人的歧视并不比纳粹的丑行更道德，从本质上来说，他们是一样的。(2分) ‘
(4分，每问2分。本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力，要求结合传主的语言展开评价)
22．【探究】
(6分。本题考查从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴的能力，具有一定的开放性。比如可以从欧文斯身上看到不卑不亢、坚强不屈、努力拼搏的优秀品质，也可以就种族歧视给欧文斯带来的不幸进行分析，可以从欧文斯最终得到承认看出奥运的成长和社会的进步，还可以阐释欧文斯的精神在现代奥运会上会得到怎样的继承和发扬等等。要有观点有分析，并且要结合原文，分析合理。)
七、写作(60分)
23．参见《山东省高考作文等级评分标准》 r
山东省高考作文等级评分标准
| 一等(20—17分) | 二等(16—12分) | 三等(11—7分) | 四等(6—0分) | ||
| 基础等级 | 内容20分 | 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 |
| 表达20分 | 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 | 大体符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 | 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 | |
| 发展等级 | 特征20分 | 深刻 丰富 有文采 有创新 | 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 | 略显深刻 略显丰富 略显有文采 略显有创意 | 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 略显个性 |
说明：(1)基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。
(2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
有文采：词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
(3)缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；不足字数的，每少50字扣1分。
(4)确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
附文言文参考译文
秦纮，字世缨，单县人。景泰二年中进士，授为南京御史。他弹劾惩治太监傅锁儿的罪行，进谏言阻止宫廷官员到江南收罗翠毛、鱼鹏等珍贵特产。因此宫廷权贵忌恨他，流言蜚语四处传播。适逢朝廷考核审察官员，(秦纮)因为这个罪名被贬为湖广驿丞。
天顺初年，因为御史练纲的举荐，(秦纮)被提拔为雄县知县。杜坚奉旨捕天鹅，在雄县残暴横行，秦纮捉拿并杖责了他的随从，（秦纮）也因为这件事被皇帝颁诏下狱治罪。雄县百姓五千人到京城状告杜坚，于是调任秦纮为府谷知县。宪宗即皇帝位后，秦纮升任葭州知州，后调任秦州知州。因母丧离职，州里百姓请求朝廷能让秦纮再来此地做官，服丧期满后回来仍任旧职。不久，(秦纮)被提升为巩昌知府，改任西安，又调任陕西右参政。岷州的番民发生叛乱，秦纮率三千精兵平定了他们，被提了一级俸禄。
成化十三年，(秦纮)被提升做了右佥都御史，巡抚山西。他上奏镇国将军奇涧等的罪恶，奇涧的父亲庆成王钟镒在皇帝面前替儿子辩护，并且编造罪名诬陷秦纮。黄帝不愿驳庆成王的面子，把秦纮逮捕入狱，交法司治罪。钟镒诬告的事都毫无根据，太监尚亨奉旨查抄秦纮家，拿抄到的几件破旧衣服向朝廷奏报。皇帝感慨地说：“秦纮家里竞贫穷到这个样子呀!”赐钞万贯表彰他。于是削去奇涧等三人的爵位，庆成王也被削去三分之一的俸禄，而改任秦纮巡抚河南。不久又调任宣化卫巡抚。
鞑靼族小王子率领数万骑兵进犯大同，长驱直入顺圣川，占领宣化全境。秦纮和总兵周玉等协同作战，小王子逃走，不久又进犯兴宁口，秦纮接连打退了小王子的进攻，夺回被抢去的财物，收复失地，皇帝发文告慰劳他们。不久，召回理院事，升任户部右侍朗。
弘治二年三月升任右都御史，监督两广的军事事务。秦纮上奏章说：“镇守两广的太监、武将，大都纵容部下扰乱商家，中饱私囊。擅自处理公事，杀害无辜百姓，与当地官员相勾结，谋取私利。假如全国的镇守官员都能够任意利用（超出）军队职责，受理百姓诉讼，这是不合乎礼制的，请求严加禁绝。总镇守府原先有赏功所得，每年积下的金钱数万，经费支出缺少审批，应该由都御史查考审计。广州、潮州、南州、韶州多有盗贼，应该设立社学，采取保甲制，来杜绝产生盗贼的源头。”皇帝全部听从了他的奏请。恩城知州岑钦攻打并驱逐了田州知府岑溥，和泗城知州岑应瓜分占据了岑溥的地盘。秦纮到田州赶跑岑钦，使岑溥回到府中，并留下官军戍守田州，争乱于是平定下来。
秦纮开始到任的时候，(上奏)弹劾总兵安远侯柳景贪财残暴，将他逮捕囚禁。柳景也反诬告秦纮，(结果)审理柳荣所告全无证据，法司判处柳景死罪。柳景和周太后家是姻亲关系，有这样深厚的后台，柳景不断罗织罪名，诬陷秦纮。皇帝下诏一并逮捕秦纮，并亲自当廷审问，最终也没有发现秦纮有罪。皇帝下诏宽恕柳景死罪，削去他的官爵，让他在家中闲居，秦纮也因此被罢官回家。