七年级科学第二学期期中作业
科 学
爱因斯坦曾经说过：“人类的一切经验和感受中，以神秘感最为美妙，这
是一切真正艺术创作及科学发明的灵感源泉。”祝愿你们在学习中始终保持对
科学的神秘感，不断追求科学真理，并取得成功！接下来你可以尽情地发
挥。
————老师的话
温馨提示：1.本卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2.答案统一填写在对应的答题卷上。
3.树立信心，细心谨慎，志在必胜！
一、选择题：（每题2分，共计40分。）
1、人产生听觉的地方是 ( )
A.耳膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.大脑
2、在城市道路旁常见到如图所示的红圈白底黑图案的标牌,它表示的意思是( )
A.鼓号乐队不能进入
B.禁止鸣笛，保持安静
C.道路弯曲，行车注意安全 D.乐器商店的标志
3、下列事例中不能用光的直线传播知识解释的是 （ ）
A. 彩虹 B.小孔成像 C.日食 D. 影子 第3题
4、用凸透镜观察地图时，应把地图放在凸透镜的 （ ）
A.焦点以内 B.二倍焦距的地方 C.一倍到二倍焦距之间 D. 焦点上
5、舌头的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对酸味最敏感的区域是（ ）
A.舌根 B.舌尖 C.舌的两侧 D.舌的全部区域
6、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B.把正发声的收音机密封在塑料袋里，然后放人水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音就不相同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
7、少先队员正在湖边举行篝火晚会，在一片银白色月光的照耀下燃起了一堆堆篝火，少先队员的目光中流露出莫大的喜悦。以上叙述中称得上光源的是（ ）
A.少先队员的目光 B.一片银白色的月光
C.在湖面映出的篝火 D.在湖边燃烧的篝火
8、飞机上的乘客是不允许使用手机的，主要的原因是 （ ）
A.怕乘客打电话给驾驶员 B.手机电磁波信号对飞机与地面的通讯造成干扰
C.手机信号会对其他乘客造成生理危害 D.怕恐怖分子袭击飞机
9、两只手同时用8牛顿的力分别向两侧拉一支弹簧秤的秤钩
和称环时，当指针静止时弹簧秤的读数是 （ ）
A.4牛顿 B.0 C.8牛顿 D.16牛顿
10、如图所示，用撬棒撬石头，手握撬棒的末端比握在撬棒的
中部要省力些，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 （ ）
A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.施力物体
11、关于g＝9.8牛/千克的意义，下来说法正确的是 （ ）
A.1千克就是9.8牛顿 B.质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛顿C.1牛顿就是9.8千克 D.质量为9.8牛顿的物体受到的重力为1牛顿
12、刚上完《二力平衡》一节后，同学们对水平桌面上放着的自然科学课本是否受到平衡力产生了浓厚的兴趣。为此班上的四位同学还发生了争论，你认为他们的观点中正确的是( )
A.甲：书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
B.乙：桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
C.丙：书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 D.丁：书不受到平衡力
13、游泳时手和脚向后划水，人就向前进，使人前进的力是 （ ）
A.人受到水给他的向上浮力 B.手和脚对水的力
C.水的阻力 D.水对手和脚的向前的力
14、如图所示，AB是放在平面镜前的物体，A/B/ 表示物体在平面镜中所成的像，在下列图示中正确的的是 （ ）
15、入射光线与镜面的夹角为30°,则反射光线与入射光线的夹角为 ( )
A.30° B. 60° C.90° D.120°
16、关于力，下列说法中正确的是 （ ）
A.不接触的物体之间一定没有力的作用
B.马拉车的力大于车拉马的力
C.施力物体同时也是受力物体
D.柳枝在摇摆，只有受力物体，没有施力物体
17、某气象站用氢气球把探空仪器送到高空的过程中，系着探空仪器的绳子突然断开，那么探空仪器将 （ ）
A.立即下降 B.匀速上升 C.停留在空中 D.先上升一段距离再下降
18、李明用一架焦距不变的照相机给小刚拍了一张2寸的全身照。小刚站在原地不动，李明又要给小刚拍一张2寸的半身照，正确的操作是 （ ）
A.李明往前移动，并使镜头往里缩 B. 李明往前移动，并使镜头往外伸C.李明往前移动，并增大光圈 D. 李明往后移动，并使镜头往外缩
19、以下说法不正确的是 ( )
A.假如没有重力，向上抛出铅球将不会落地B.假如没有摩擦，汽车将不能前进
C.假如没有空气，太阳光将传不到地面 D.假如没有惯性，跳远就不能进行
20、小林的爸爸与小林的质量之比为5:1，小林与爸爸进行手拉手拔河比赛，小林用20牛的力拉爸爸，没有拉动，由此可知爸爸对小林的拉力为 （ ）
A．大于20牛 B．等于20牛 C．小于20牛 D．4牛
21、小明、小钟一起用鱼叉去抓鱼，在河边，他们看到一小鱼（如图），你认为他们应把鱼叉往哪个方向插下去？--------------------------------------（ ）
A.AB B.AC C.AD D.都不
（第24题） （第25题）
22、如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，
处于静止状态．下列几种说法中属于相互平衡的力是（ ）
Ａ. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
Ｃ．弹簧对球的拉力和球受到的重力 Ｄ．球对弹簧的拉力和球受到的重力
23、如右图所示，小球放在光滑的墙角，已知地面水平，墙面竖直，球与墙面相互接触，则下列关于小球受力情况的示意图，哪个是正确的（ ）
二、简答题：（每空1分，共计30分）
28、现在,很多居民家的房门上都安装了“猫眼”，这样不用开门就能看清来访者是谁。
①“猫眼”实际上就是安装在房门小空内的一枚透镜，所看到的“来访者”是 立的、 的、 像（填：“正”或“倒”；“放大”或“缩小”；）。
②如果门上没有安装“猫眼”，当有熟人在门外叫开门时，就会“不见其人，先闻其声”而且，还会辨别出是谁，这说明不同的人的声音具有不同的 。
29、建筑工人用重垂线测量墙体是否竖直，它的工作原理是 。
30、光在真空中的传播速度为 米/秒，夏天下雷阵雨时，我们总是在见到闪电后再听到雷声，这是因为 。
31、力能产生不同的作用效果。当弓箭手用力把弓拉开，说明力能使物体 ；此时在弓弦上积蓄了 能；他放开弓弦后箭向前射出，这时箭获得了 能。
32、湖边有树，湖水中有鱼。站在湖边的人看到的水中的鱼是通过光的 而形成的象；他同时看到的湖水中的树的倒影是通过光的 而形成的象。
33、爷爷在家里的跑步机上健身，小明饶有兴趣地在旁边看着。过来一会儿，爷爷满头大汗地从跑步机的皮带上下来，并说：“今天痛快，跑了2千米。”小明茫然地问：“我看你就在这里，并没有离开呀，怎么会跑了2千米？”
根据以上情景回到：爷爷说跑了2千米是以 为参照物，小明说爷爷没有跑2千米是以 为参照物。
34、仔细观察，收集整理下图所示提供的信息，完成下列提问：
（1）平时我们常见到的“黑板反光”现象可用 图（填“甲”或“乙”）解释。
（2）乙图是
反射，每条反射光线和对应的入射光线都
（填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
第34题 第35题 甲 乙
35、某学校的徐老师，近日发现自己的眼睛；“看远处能看得清，正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如右图所示的折光系统。问：
①这位徐老师的视力已患上 （填写：“远视眼”或“近视眼”），你作出判断的依据是： 。
②若要使徐老师能在正常情况下看书写字，你认为应购买由________(填“甲”或“乙”)做成的眼镜，此眼镜对光线有什么作用？ 。
36、观察下图，回答下面的问题：
（1）图中的结构1是 ，结构8是 。
（2）能接受声波并转化为振动的结构是[ ] ；
37、如图2所示，用弹簧秤测一个苹果的重力，
此弹簧秤的测量范围是______牛，它的最小分度值是______
苹果受的重力是________牛。
第37题
38、自行车是我们常用的代步工具，为了方便使用，在设计上用了不少科学知识。
（1）写出自行车上利用摩擦的一处设计： ，该设计是通过
的方法来增大摩擦。
（2）自行车的尾灯设计很巧妙，当后面开来的汽车的灯光无论从哪个方向射向尾灯，它都能把光线从原路反射回去。下图是四种尾灯设计的剖面图，能产生上述效果的是（ ）
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第32题
三、研究与计算：（第40,41,43题各4分,第42题8分）
39、如图，物体质量为5千克，把它放在水平地面上。当它受到10牛顿的推力作用时恰好作匀速直线运动。
（1）该物体所受的重力是多少牛顿？（2分）
（2）请作出该物体所受到的重力的图示。（2分）
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40、全国铁路实施第五次大提速，几大干线的部分地段线路基础将达到时速200千米的要求，提速网络总里程达16500多千米。届时，旅客还将在列车时刻表上发现一个新的列车品种——“Z”字头列车，这就是沿途不停、一路直达的“直通车”。据铁道部介绍，此次提速调图，其中直达特快列车时速119.2千米。北京至哈尔滨全程1288千米，特快列车从北京至哈尔滨需要多少小时？与前一次提速相比，旅客旅途可节省多少时间？（前一次提速时的时速为86.09千米，计算数据保留一位小数）
41、 物体从空中下落有快有慢，有人说：下落物体的快慢与物体重量有关，重量大的物体下落要快，重量小的物体下落要慢。你认为物体下落的快慢可能还与哪些因素有关？（至少写出二个） ① （2分）
接下来我们研究一下物体下落快慢与物体重量关系：
（1） 提出问题：物体下落快慢与物体重量有关吗？
（2） 建立假设：重量大的物体下落要比重量小的物体快
（3） 实验验证、收集数据：（小明、小钟分头自已做实验）
小明左右手各取一个物体，在楼顶一起放手下落……
a） 在实验中要保持相同的变量有： ② （1分）
不相同的变量有： ③ （1分）
b） 比较物体运动快慢可用两种方法，本实验中用的方法是：
④ （1分）
（4） 分析数据、得出结论：
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小明重复做了10次实验，并绘制了折线图（两条曲线分别代表两个物体），从图中整体上分析可得结论是： ⑤ （1分）
小钟没有动手做实验，而是设想了一个简单的思想实验：设一重物和一轻物同时下落，如果把两物体绑在一起，则会出现两个结论：
（1） 重物带轻物，轻物阻碍重物，其下落时间为两物体各自下落时间的中间值；
（2） 两物体会在一起比任何单个物体都重，下落时间应比任一单个物体短。
这两个结论是否矛盾？ ⑥ （1分）
从小钟的这个思想实验中，我们得出的结论是 ⑦ （1分）
42、张力同学发现运动鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋与地面间的摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行实验
（其中一只是新鞋，鞋底花纹没有磨损，另一只是旧鞋，鞋底花纹磨损较大）.
他首先用弹簧测力计测出塞有重物的两只鞋子的重力并记入表格中；然后按照图12所示分别拉动两只鞋子在水平面上做匀速直线运动，并读出弱簧测力计的示数，填入表格中，他根据这组试验数据得出结论为：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大.
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| 新鞋 | 旧鞋 |
| 重力/N | 6.0 | 5.2 |
| 拉力/N | 2.3 | 1.7 |
（1）请你认真思考张力同学的探究过程，指出其中不妥或错误的两处:
① ；
②
（2）运动鞋与地面间的摩擦力大小还跟其他因素有关，请你根据所学物理知识或日常经验写出其中两个因素:
① ；② 。
假期里，小妍到上海体验了乘坐磁悬浮列车的过程。车开动了，只见屏幕上显示的速度不断上升，直至431千米/小时，随即又逐渐减小。
（1）车厢里有人惊叫：“431千米/小时！这么快啊，我们现在比超音速飞机都快了！”你认为他说得对吗？请说明理由。（常温下，声音在空气中的传播速度为340米/秒左右）
(2)从起点站龙阳站到终点浦东国际机场全程30千米，行驶只要7.5分钟，则全程的平均速度多大？
(3)为把车厢“悬浮”起来, 轨道必须对车提供一个什么方向的力？若车的质量为2×104千克，请用力的图示法表示这个与重力平衡的力。
答案
一、 选择题：（每题2分，共计50分。）
第1－5题：DBAAD 第6－10题：DDBCB
第11－15题:BCDAD 第16－20题：BCDBC
第21－25题：ABCDB
二、 简答题：（每空1分，共计30分。）
26、正、缩小、虚 27、重力的方向竖直向下
28、3×108、不能、光速远远大于声速
29、发生形变、势、动 30、折射、反射
31、皮带、自己等 32、（1）甲（2）漫、遵循
33、（1）远视眼（2）甲、会聚
34、（1）反射角等于入射角（2）红
37、（1）耳廓、耳蜗 （2）3、鼓膜
38、变慢、惯性
39、（1）只要符合即可得分，但后空必须与前空对应（2）B
三、 研究与计算（4＋4＋6＋4＋5，共计23分）
40、（1）49牛【公式、答案各1分】 （2）略【2分】
41、（1）在斜面底端速度相同 （2）小车受到阻力作用
（3）匀速直线运动 （4）只要描述正确即可得分。
【以上答案每空1分】
42、（1）焦距（2）光屏、同一高度、使像成在光屏中央
（3）放大（4）蜡烛位于焦距之内、像距太大（到了光具座外）、
凸透镜烛焰和光屏不在同一高度上（或成像太高）等。
【每小题各1分，其中第4小题只要答出1点即可。】
43、（1）16小时40分（2）106.2千米/小时。
【每小题各2分】
44、（1）木块做匀速直线运动时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力。
（2）B
（3）把长方体木块侧放或竖放在水平木板上，用测力计水平拉动木块沿直线匀速滑动，比较“步骤4”与“步骤1”中弹簧测力计的读数。
（4）研究影响蒸发快慢的因素、是说明把蝴蝶引到花上等。
（答一种情况即可得分）
（5）D．
【每小题各1分】