第5节 植物的一生（二）
一. 基础落实
1.种子萌发的环境条件有 、 和 等。
2.种子在萌发时， 首先突破种皮，发育成 ，同时， 逐渐长成茎和叶。所以，在种子的结构中， 是新一代植物的幼体。
3. 种子萌发的内部条件是种子内的胚是__________，种子本身__________营养物质．种子萌发的外界条件主要是__________、__________和__________。因此农作物和花卉都要在__________播种、而且播种在__________的土壤中，以满足萌发条件。
4. 根据种子萌发的条件，要防止贮藏的种子萌发，可以采取____ _ 贮藏、_____ _ 贮藏。其中最简单易行的是______ 贮藏。
5. 菜豆种子在萌发过程中所需的能量来自于（ ）
A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．卵细胞
6. 种子萌发成幼苗，再由幼苗长成成熟的植物体的过程中，所需要的营养来自( )
A．前者来自子叶或胚乳，后者来自植物的光合作用
B．前者来自植物的光合作用，后者来自子叶或胚乳
C．均来自子叶或胚乳
D．均来自植物的光合作用
7. 在研究种子萌发中次要变量是 ( )
A．必须保持不变 B．不需保持不变
C．随主要变量而变 D．以上都是
8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。请你预测：这两组种子的发芽情况是（ ）
A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不能发芽
9. 为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向莱市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是绿豆种子萌发的必需条件( )
A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜温度
二.创新提高
| 花盆 | 光线情况 | 温度 | 水 |
| 甲 | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
| 乙 | 向阳处 | 20℃ | 不充足 |
10（A）. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并精心设计了实验。请从右边实验记录表中所给的信息判断：该同学是在研究影响大豆发芽的哪一个因素（ ）
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
11（A）. 播种时应选饱满种子的原因是 ( )
A．胚大易萌发
B．子叶大，出土力强，易出土
C．便于吸收更多的水分供萌发用 D．储藏营养物质多，幼苗生长健壮
12（A）. “一年之计在于春”，为了不耽误播种水稻，农民常在早春时节便在秧田里撒下稻谷种子培育秧苗。为了能提高种子的发芽率，在播种之后农户常用塑料薄膜把秧田覆盖起来。这样做的目的主要是 ( )
A．提高温度 B．保持水分 C．防止阳光直射 D．提供充足的氧气
13（A）. 上世纪50年代初，在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中发现了“沉睡”了大约1000多年的老莲子，经人工处理、种植，在第三年开出了粉红的荷花。请你思考回答：
（1）你能解释一下为什么千年莲子不能萌发吗?下列几种可能原因正确的是 。（填序号）
①莲子果皮坚硬，几乎不透水 ②泥炭层含氧极少，缺少水分 ③当地气温低
④当地阳光不充分 ⑤当地的土壤肥力不足
（2）荷花莲子属于双子叶植物、有胚乳的植物种子，下列属于该类型的是 。
A．玉米 B．蓖麻 C．小麦 D．花生
14（A）. 右图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：
(1)A种子______萌发，B种子______萌发，C种子_____萌发。(能／不能)
(2)比较_______和______的结果，可以得出结论：种子萌发需要水分；比
较 ______和______的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。
15（B）. 下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丁
16（B）. 在研究一个主要变量对种子萌发影响时，其它变量 ( )
A．必须保证不变 B．可以适当改变 C．看情况而定 D．无关紧要
17（B）. 在探讨影响种子萌发因素的实验中，下列何者正确？ （ ）
A．种子只要浸水，在室温下发芽率一定100%
B．种子必须要有光线才会发芽
C．低温会抑制种子萌芽
D．种子发芽不需要空气。
18（B）. 将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接（如甲图）所形成的种子播种后，长出的植株上所结的种子是（ ）
19（B）. 为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。请回答下列问题：
⑴要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置?
⑵装置C中水的表面加上一层油膜的目的是
_______ __。
⑶据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是__________ ____。
答案
5．植物的一生（第二课时）
1. 足够的空气 充足的水分 适宜的温度 2. 胚根 根 胚芽 胚 3. 完整、活的 贮藏充足的水分 充足的空气 适宜的温度 一定季节 湿润疏松4. 干燥 密封 密封5. B 6. A 7. A 8. B 9. C
10(A). D 11(A). D 12(A). A 13(A). （1）①②③ （2）B 14（A）. ⑴不能 能 不能 ⑵ A与B B与C
15(B). A 16(B). A 17(B). C 18(B). B 19(B). ⑴A和B ⑵防止氧气溶入水中 ⑶适宜的温度、充足的氧气