第四节 力的图示练习
一、填空题
1．为了把力的三要素形象地表示出来，常用一根带箭头的线段表示力。线段的起点表示力的__________，线段的长短表示力的__________，箭头所指的方向表示力的__________，这种表示力的方法叫__________。
2．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__________和__________不同，所产生的效果不同。
3．如图所示力的大小是__________牛，方向是__________。
4．下面力的现象：
(1)用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。
(2)推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力。
(3)用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。
(4)用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。
其中：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的方向有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。
二、选择题
1．用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，
这说明力的作用效果跟 ( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．上述三项都有关
2．比较F1和F2的大小，正确的是 ( )
A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1=F2 D．无法确定
3．天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量 ( )
A．质量，质量 B．质量，力 C．力，质量 D．力，力
4．下列现象中，不属于力产生的效果的是 ( )
A．用力压弹簧，弹簧缩短了 B．足球在草地上越滚越慢
C．用力弯锯条，锯条变弯了 D．冰块在光滑的冰面上匀速直线运动
三．作图题。
1．用200牛的力沿斜面向上推木箱，在下图中画出推力的图示。
2．某人用100牛的力与水平线成30°角斜向右上方拉着一重力为300牛的小车做匀速直线运动。请在图中画出小车所受拉力和重力的图示。
3．如图，用力的示意图画出放在水平地面上的木箱受到的支持力。
4．作出下列各力的图示。
(1)用120牛的力沿竖直方向吊货物。(2)用38牛的力沿斜面向上推木箱。
5．用力的示意图表示下列各力。
(1)用电线悬挂着的电灯受到的拉力 (2)小球受到的拉力。
说一说·各抒己见
如右图所示，甲同学做了力F1的图示，乙同学做了力F2的图示。你能否确定F1、F2两个力哪一个大?为什么?
实验与探究活动
力的作用效果与哪些因素有关
1．提出问题：力的作用效果与哪些因素有关?
2．建立假说：
猜测1：
猜测2：
猜测3：
3．设计实验方案，收集事实证据。(注：你可能有多个猜想，要求针对其中的一个猜想，设计实验方案，或收集现实生活中的有关事例来证实你的猜想)
4．检验假设。
5．交流与评价。