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能得到直角三角形

2014-5-11 0:17:05下载本试卷

3课时  能得到直角三角形吗?(学案)

学习目标:

1. 掌握直角三角形的判别条件;

2. 通过对判别条件的研究,培养学生大胆猜想、勇于探索的创新精神。

学习重点:直角三角形的判别条件

练习设计:

1.若三角形三边长a,b,c满足(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是(   )

A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等腰直角三角形

2.以下列各组线段长为边长的三角形,不能构成直角三角形的是(   )

A、30,40,50 B、7,8,9  C、9,40,41 D、8,15,17

3. 一直角三角形的两边长分别是6和10,则第三边长的平方为     

4. 一个三角形的三边长分别是25,24,7,求这个三角形最长边上的高。

5. 试说明:2n2+2n,2n+1,2n2+2n+1(n是自然数)是勾股数。

6. 已知△ABC的三边长a,b,c满足a2+b2+c2-338=10a+24b+26c,试判断

△ABC的形状。

7. 给出一组式子:32+42=52

         82+62=102

         152+82=172

         242+102=262

         352+122=372

(1)  请写出第六个式子;

(2)  请用含有n的式子描述你发现的规律;

(3)  试说明你所发现规律的正确性。