当前位置:首页 -初中数学试卷 - 初中数学中考试卷 - 正文*

九年级数学第一学期夜课甲班练习(8)

2014-5-11 0:12:27下载本试卷

中考数学第一学期夜课甲班练习(8)    姓名:____________

1.如图,AB是⊙O的直径,点CAB的延长线上,CD与⊙O相切,切点为D。如果∠A=35°,那么∠C等于

A、20°   B、30°   C、35°   D、55°

2.如果正n边形的一个内角等于一个外角的2倍,那么n的值是

A、4   B、5   C、6   D、7

3.在函数中,自变量x的取值范围是

Ax≠3   Bx≠0   Cx>3   Dx≠-3

4.小芸所在学习小组的同学们,响应“为祖国争光,为奥运添彩”的号召,主动到附近的7个社区帮助爷爷、奶奶们学习英语日常用语。他们记录的各社区参加其中一次活动的人数如下:33,32,32,31,28,26,32,那么这组数据的众数和中位数分别是

A、32,31   B、32,32   C、3,31   D、3,32

5.下午2点30分时(如图),时钟的分针与时针所成角的度数为

A.90°                    B.105°

C.120°                   D.135°

6.在同一平面直角坐标系中,一次函数和二次函数的图象可能为

7.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图3-1、图3-2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数xy的系数与相应的常数项.把图3-1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是类似地,图3-2所示的算筹图我们可以表述为

A.  B.  C.  D.

8.观察图4给出的四个点阵,s表示每个点阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n个点阵中的点的个数s

A.3n-2         B.3n-1

C.4n+1         D.4n-3

9.将如右图所示的圆心角为90°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽,使扇形的两条半径OAOB重合(接缝粘贴部分忽略不计),则围成的圆锥形纸帽是

    

11.如果,那么的值等于      

12.用“☆”定义新运算: 对于任意实数ab, 都有ab=b2+1。 例如7☆4=42+1=17,那么5☆3=     ;当m为实数时,m☆(m☆2)=           

13.如图,在△ABC中,AB=ACMN分别是ABAC的中点,DEBC上的点,连结DNEM。若AB=13cmBC=10cmDE=5cm,则图中阴影部分的面积为         cm2

14.(本小题满分6分)用换元法解方程:

15.请阅读下列材料:

问题:现有5个边长为1的正方形,排列形式如图①,请把它们分割后拼接成一个新的正方形。要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形。

小东同学的做法是:设新正方形的边长为x(x>0)。依题意,割补前后图形的面积相等,有x2=5,解得x=。由此可知新正方形得边长等于两个小正方形组成得矩形对角线得长。于是,画出如图②所示的分割线,拼出如图③所示的新正方形。

请你参考小东同学的做法,解决如下问题:

现有10个边长为1的正方形,排列形式如图④,请把它们分割后拼接成一个新的正方形。要求:在图④中画出分割线,并在图⑤的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形。

16.已知:关于x的方程mx2-14x-7=0有两个实数根x1x2,关于y的方程y2-2(n-1)yn2-2n=0有两个实数根y1y2,且-2≤y1y2≤4。当时,求m的取值范围。

17.如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:

(1)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,ADCE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,ADCE相交于点F。请你判断并写出FEFD之间的数量关系;

(2)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。

18.已知抛物线y=ax2+bx+cy轴交于点A(0,3),与x轴分别交于B(1,0)、C(5,0)两点。

(1)求此抛物线的解析式;

(2)若点D为线段OA的一个三等分点,求直线DC的解析式;

(3)若一个动点POA的中点M出发,先到达x轴上的某点(设为点E),再到达抛物线的对称轴上某点(设为点F),最后运动到点A。求使点P运动的总路径最短的点E、点F的坐标,并求出这个最短总路径的长。

19.我们给出如下定义:若一个四边形的两条对角线相等,则称这个四边形为等对角线四边形。请解答下列问题:

(1)写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称;

(2)探究:当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时,这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系,并证明你的结论。

20.已知:AB是半圆O 的直径,点CBA的延长线上运动(点C与点A不重合),以OC为直径的半圆M与半圆O交于点D,∠DCB的平分线与半圆M交于点E。(1)求证:CD是半圆O的切线(图①);(2)作EFAB于点F(图②),猜想EF与已有的哪条线段的一半相等,并加以证明;(3)在上述条件下,过点ECB的平行线CD于点N,当NA与半圆O相切时(图③),求∠EOC的正切值。

21.已知:抛物线y=-x2+mx+2m2(m>0)与x轴交于AB两点,点A在点B的左边,C是抛物线上一个动点(点C与点AB不重合),DOC的中点,连结BD并延长,交AC于点E

(1)用含m的代数式表示点AB的坐标;

(2)求的值;

(3)当CA两点到y轴的距离相等,且时,求抛物线和直线BE的解析式。