人教版八年级语文上册古诗理解性默写试题集锦
& 《望岳》
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： 。
3．表现泰山高峻、幽深的语句： 。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： 。
& 《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： 。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：
。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： 。
& 《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句： 。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句： 。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句： 。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句： 。
7．暗示老妇人被抓走的语句： 。
& 《归园田居》
1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：
。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：
。
& 《使至塞上》
1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： 。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： 。
& 《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句： 。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： 。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： 。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句： 。
& 《游山西村》
1．含困境中蕴含希望哲理的名句： 。
2．表现村中热闹景象、民风淳朴的语句： 。
@ 名句综合运用
1．生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：
。
2．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达： 。
3．表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：
。
引用《望岳》中的诗句表达应该是： 。
4．古诗中劝学的诗句很多，如： 。
5．我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：
。
6．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是： 。
7．劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句： 。
人教版语文八年级上册古诗理解性默写试题集锦（答案）
& 《望岳》
1．岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．会当凌绝顶，一览众山小。
& 《春望》
1．国破山河在，城春草木深。
2．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．烽火连三月，家书抵万金。
4．白头搔更短，浑欲不胜簪。
& 《石壕吏》
1．吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．一男附书至，二男新战死。
3．存者且偷生，死者长已矣。
4．室中更无人，惟有乳下孙。
5．有孙母未去，出入无完裙。
6．老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
7．天明登前途，独与老翁别。
& 《归园田居》
1．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2．衣沾不足惜，但使愿无违。
& 《使至塞上》
1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．大漠孤烟直，长河落日圆。
& 《渡荆门送别》
1．渡远荆门外，来从楚国游。
2．山随平野尽，江入大荒流。
3．月下飞天镜，云生结海楼。
4．仍怜故乡水，万里送行舟。
& 《游山西村》
1．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
@ 名句综合运用
1．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
3．衣沾不足惜，但使愿无违。会当凌绝顶，一览众山小。
4．少壮不努力，老大徒伤悲。
5．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
6．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
7．门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。