| 学 号 ＿＿＿＿ 班 别 ＿＿＿＿ 姓 名 ＿＿＿＿ |
八年级语文模拟试卷
（说明：本试卷8页，共4大题，满分120分，考试时间150分钟。）
一、积累与运用（23分）
1、根据课文填空。（8分）
（1）感时花溅泪，_ __________。
（2） ，山色有无中。
（3）郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“_____ _____,__ _ _______”与李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。
（4）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句：___ ______,_______ ___。
（5）初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是‘ ， ’。”（《白雪歌送武判官归京》）
2、下列加点字注音全对的一项是：（2分）（ ）
A．桎梏（gào ） 恣睢（zì） 官阙（què） 锲而不舍（qiè）
B．妖娆（ráo） 拮据（jū） 炽烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào）
C．惬意（qiè） 踌躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放旷（shì）
D．尴尬（gāng） 亵渎（xiè） 禅让 （shàn） 参差不齐（chā）
3、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是（2分）（ ）
北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。
A．惟妙惟肖
B．巧妙绝伦
C．妙手偶得 D．异想天开
4、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是（2分）（ ）
万里长江横巨坝，_______
___
2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。
A．锦绣大地笑颜开 B．银龙卧波美如画
C．万吨巨轮通四海 D．千秋伟业耀神州
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．改革开放以来，人民生活水平不断改善。
B．这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。
C．我们只懂得努力读书和关心政治这两方面紧密结合的道理就够了。
D．在奥运会上，他发扬了不怕牺牲、顽强拼搏，终于夺取了银牌。
6、请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。（4分）
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； , 。虽是一棵，却能抗击风雨； , ；虽是一滴，却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。
7、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家_________的《安娜·卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《___________》中的“话说天下大势,分久必合，合久必分”。（2分）
8、期末语文考试结束后，假如你的家长不停地询问你考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答？（3分）
二、文言文阅读（17分）
（一）、阅读下面的古诗文，完成相关问题。（4分）
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
[注释]绦（tāo）：丝带。
9、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分）
10、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（2分）
（二）、阅读下面甲乙两文，完成11—14题（13分）
（甲）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ——韩愈《马说》
（乙）
伯乐一过冀北之野①，而马群遂空。夫冀北马多天下②，伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良马焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣③。”
注：①马多天下：马比天下其它地方多。②不为虚语矣：不算是虚夸之语了。
——节选自韩愈《送温处士赴河阳军序》
11、解释文中加点的词语。（4分）
（1）或：____ ____ （2）食：___ _____
（3）策： （4）野：
12、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）骈死于槽枥之间。
翻译：____________________________________________________________
（2）吾所谓空，非无马也，无良马也。
翻译：____________________________________________________________
13、读甲文，说说造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？（2分）
_____________________________________________________
___________________________________________________
14、甲乙两文都有人说“无马”，你是怎么看的？（3分）
三、现代文阅读：（共40分）
（一）阅读下文，回答15——18题（8分）
帽子的故事
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了折磨，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重地宣布：“同学们，我们的学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了。有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 __
15．文章第②段，班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。（2分）
答：
16．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”，这一描写反映出她怎样的心情？（2分）
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。（2分）
答：
____________________________________________________________
18．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。（2分）
答：
(二)阅读下文，回答19-23题。（10分）
说 勤
①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也说过：“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
②勤，对于上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了大量的书籍和刊物，其中作过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材，为《史记》的创作奠定了基础。
④勤出智慧。即使有些天资比较差，反应比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也可以弃拙为巧，变拙为灵的。
⑤实践证明，勤奋是点燃知识的火把。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善于求勤，那一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
19．按“提、分、解”的结构，用‖线把本文分成三部分。（2分）
① ② ③ ④ ⑤
20．作者在文中对“勤”的具体解释是 ；文中作者对“勤”与取得成就的关系概括成一个短语就是 （2分）
21．本文的中心论点应是 （2分）
22．本文运用的论证方法是（ ）（ ）（2分）
A．例证法 B．引证法 C．对比论证法 D．比喻论证法
23．文中加点的词语“无不”在表达上有何作用？（2分）
答：_________________________________________________________________
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（三）阅读下面的文章，完成了24—29题（12分）
高科技解决“衣食住行”
在“神舟”五号飞船上，航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。那么，航天员在太空的“衣食住行”怎么解决呢？
据了解，航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10公斤，价格相当于一辆豪华轿车。由于我国首次太空旅行没有安排出舱活动，所以只配备了舱内航天服。飞船在轨道飞行时，航天员可以不穿航天服。舱内航天服主要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能确保安全。
飞船上的饭菜也很有中国特色，在太空中，航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝，饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。航天飞行对食品有着特殊的要求，航天食品要尽可能地重量轻、体积小、营养好、易消化，而且不含残渣。我国的航大食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。航天员一日三餐的食谱由营养学家制定，早、中、晚三餐，三天之内不会重样。而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶，是通过压力将储水容器中的水挤入口内。
飞船上的“住”，与在地球上大不相同。飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋；航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。在“神舟”五号的飞行中，科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。为有效处理航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。同时，气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。
事实上，航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。比如，飞船刚入轨时是椭圆形轨道，飞行几圈后要进行变轨，就需要在地面的遥控下变轨。但是，如果飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。据了解。“神舟”五号飞船装有52台发动机，能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。
此次‘神舟”五号在太空运行时，离不开先进的通信手段。在飞船返回舱内装有电视摄像头，飞船对图像信息进行压缩后传回地面，地面收到后经过解压缩，即可看到连续而清晰的电视画面。同时，传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。 ——摘自《半月谈》2006年第20期
24．语段的说明对象是 ，说明结构是 。（2分）
25．第二节第二句运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
26．“神州”五号飞船装有52台发动机，选段告诉我们它的调整作用有哪两种？（2分）
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27．航天员是怎样驾驶飞船的？（请用简短的语言回答）（2分）
28．航天员是“国宝”，地球上的人怎样才能确认他的健康状况，如何确保他在太空的安全？（请用简短的语言回答）（2分）
29．航天员的便溺物是怎样巧妙处理的？（2分）
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四．写作（50分，其中卷面和书写占5分）
30． 阅读下面材料，按要求作文。
生活中有各种各样的桥。小河上有石桥、木桥，大江上有铁桥，天河上有鹊桥，人与人之间有心桥。面对这些桥，你想写些什么呢？
请以“桥”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选，题目自拟。②全文不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名。
参考答案及评分标准
第一部分 基础知识积累和运用（23分）
1.（1）恨别鸟惊心；（2）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳；（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；（4）示例：人不寐，将军白发征夫泪； 家田输税尽，拾此充饥肠。 点拨：前两题是识记性默写，后两句是理解性默写，符合题干意即可。
2、C 3、B、 4、D 5、Ｃ 点拨：Ａ题主谓搭配不当，把“改善”改为“提高”或去掉“水平”；Ｂ题次序不当，“紧张”一词应直接修饰“心情”；Ｄ题成分残缺，应补上“发扬”的宾语，在“拼搏”后加上“的精神”。6、见到奔腾不息的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴；虽是一朵，却能装扮春天；7.列夫·托尔斯泰《三国演义》 点拨：这是一道名著考查题，要求平时注意对作家、主题、人物及主要情节的了解。8、爸爸，您放心吧，考得还可以，我要准备下面的考试，等考试结束后，再给您详细说说，好吗？
第二部分、文言文阅读（共15分）
（一）（4分）9、嫩绿、柔美（2分，写出一点给1分）10、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。（2分，言之成理即可）
（二）13分 11．答案：（1）有时 （2）喂（3）郊野。 （共2分。每小题1分）
12．答案： （1）和普通的马一同死在槽枥之间（马厩里） （2）我所谓的空，不是没有马，是没有好马。 （共4分。每小题2分）
13．答案： ①伯乐不常有； ②食马者不知其能千里而食也； ③策之不以其道（鸣之而不能通其意）。 （共3分。三个原因，每个1分）
14、此题具有开放性，言之成理即可得分。甲文看法略；乙文提供参考意见：例如：同意，没有好马即谓无马，“得人才者得天下”，领导者要招揽人才，防止人才流失。/不同意，没有好马还有普通马，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，人才固然重要，但也不能忽视其他人的能力。
第三部分、现代文阅读（40分）
（一）《帽子的故事》
15、自己最喜爱，越新奇越好；让同学们不去注意安娜的帽子，化解他的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍；
16、痛苦和尴尬；
17、一如既往，和同学们玩得很开心；
18、如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。
（二）《说勤》
19、①‖②③④‖⑤。
20、要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结；勤出成果。19。学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
21、A；22、B。
23、“无不“是双重否定，表达的是肯定的意思，比一般肯定句语气更强烈，意思更肯定。
（三）《高科技解决“衣食住行”》
24、 航天员在太空中的“衣食住行”。总分
25、作比较，突出强调说明航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。
26、飞行姿态、飞行轨道
27、飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要进行人工控制。
28、通过传输通道传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据，从而确认他的健康状况。当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上特制的用一种特殊的高强度涤纶做成的价值不菲的高科技航天服，接通舱内供氧系统，就能确保安全。
29、设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统，用风机将气体吸入除臭装置净化后再送入座舱。
第四部分、作文（60分）
评分标准：
一类卷：（60—55分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷：（54—48分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷：（47—42分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷：（41—36分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实；结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷：（36分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
说明：
1、评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。
2、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。
3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。
（1）构思新颖，有创意。（2）具有浓郁的个性色彩。
（3）体现出较为深厚的文化底蕴。（4）语言优美，富有表现力。
4、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不组，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。
五、书写（5分）
由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
说明：
1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。2、以4分为基准分。