八年级语文第二学期期中试卷
（满分120分 考试时间：120分钟）
一、书写（共4分）
请你从古代诗歌中选择一联描写春天的诗句，端正工整地写在下面的字格里。
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二、基础知识积累与运用（共20分）
1、给加方框的字注音，给拼音写出汉字。（2分）
我昨天收到一封nì( )名信，打开一看，我感到莫名其妙，文绉绉（ ）的句子读起来有些苦涩（ ），在信的下面还给我夹了一张广mào( )无垠的沙漠图。到底是谁写的呢？
2、下列加横线词语运用正确的一项是( ) (2分)
A．这个家伙深知罪恶深重，内心十分恐慌，却从容不迫地擦着桌子。
B．晚会结束前，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
C．王老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
3、下列句子中没有语病的一项是 ( )（2分)．
A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
c．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。
4、按要求默写古诗文中的句子。（每句0.5分，共6分）
（1）、《送元二使西安》中，最能表达朋友离别伤感之情的句子： ， 。
（2）、《与朱元思书》中，把原本静止的崇山峻岭写活的句子是：__________，__________，___________，___________。
（3）、《马说》中直接描绘千里马被埋没的悲惨命运的句子是：__________，__________。
（4）、《水调歌头》小序说“作此篇，兼怀子由”，其实全词中“怀子由”只在两句中，这两句是： ， 。
（5）、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如《五柳先生传》中所言：“ ， 。”让我们看到他们身上的高洁志趣和人格魅力。
5、请按照示例写出一个你熟悉的故事，并谈谈你读后的感受。(2分)
例：《三国演义》 水淹七军 舌战群儒
《水浒传》_____________。
读后感受： 。
6、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。请你化用《岳阳楼记》或者《醉翁亭记》中的文句对出下联。（2分）
上联：长白山林壑尤美
下联：
7、阅读下面古诗，按要求做题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句__________， 后四句____ ___，前后形成鲜明对比。
②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面，并揭示诗句的含义。
。
三、现代文阅读（共30分）
（一）雪 鲁迅
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
8、作者写“江南的雪”是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? （3分）
9、在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样写的用意。（3分）
10、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?（3分）
11、说说画线句子的含义。（3分）
12、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?（3分）
（二）心中装着一双鹰的翅膀
不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议。
野菊说：“瞧，那个呆头呆脑的小家伙，我简直从没见过比它更丑的种子!”
“可不是吗?它一定是世界上最丑最无能的种子了，以致于除了我们没有人愿意理会它。”矮草也随声附和。
大树说：“我一看到它满是泥秽的脸，就知道它绝对成不了大器。”
这一切种子都听到了，但是它只是安静地躺在土地的怀里，吸收着水分，像是什么也不曾听到过，仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。它抬头望了望广袤的天空：一只苍鹰正挟摇直上，那双有力的翅膀自由地扇动，供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着，眼睛越来越深邃，它的心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。
一阵风吹来，扬沙把它压在了身下，沙粒越积越厚。后来它彻底看不到了天空。但是种子并不绝望，因为它的心中始终想着：只要我经过艰苦卓绝的努力，我也能像苍鹰_样拥有一双搏击万里云天的翅膀。
蚯蚓爬过来，在它的四周来回翻动，搅乱它的梦境，还时而发出“滋滋”的嘲笑；洪水漫过来，泡肿了它稚嫩的身躯；它忍受着，依然默不作声，它想到了花草树木的冷嘲热讽，但这一切只能坚定它渴望飞翔的梦。
种子想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了鹰一样的翅膀，它伸了个懒腰，突然发觉自己长出了双脚和臂膀……在早春里的一天，它终于冲出了土层，不久便长出了茂盛的叶茎，开出了像太阳一样颜色的花朵，无比芬芳，美丽绝伦。这时候，再瞧野菊早已不见了踪影；矮草才露新绿；大树枝头还萌着青晕。
种子并没有就此满足，它更加充满了对生活的憧憬，终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了!它第一次看见．了古朴的乡村，湍急的河流，巍峨的山峦……全世界都惊呆了，原来它是一株美丽的蒲公英。
一个人能在鲜花和掌声的赞美皇取得成功不易；能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难。心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变成你盘旋的领地?! (有删改)
13、结合具体语境，解释下面词语。 （2分）
(1)盈满：
(2)憧憬：
14、文中写野菊、大树、蚯蚓等的言行对刻画种子的形象有什么作用? （3分）
15、请你就本文的语言特点，找出一处进行赏析。（3分）
句子：
赏析：
16、题目“心中装着一双鹰的翅膀”有什么含义? （3分）
17、丑陋的种子最终变成了一株美丽的蒲公英，它一定思绪起伏，感慨万千。请你写一段文字，或抒情，或议论，表达种子的感受。(提示：注意有一定的语言美和思想性；50字左右) （4分）
四、文言文阅读（共16分）
（一）岳阳楼记
嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
18、解释下面句中加方框的词。(2分)
(1)居庙堂之高则忧其民( ) (2)是进亦忧，退亦忧（ ）
(3)微斯人，吾谁与归( ) （4）不以物喜 （ ）
19、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
予尝求古仁人之心。
20、选文中“古仁人之心”指________________ __(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与 形成了对比。(2分)
21、“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(2分)
（二）师老马与蚁
管仲、隰（xí）朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤寸而有水①。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣与隰朋之智，至其所不知，不难②师于老马与蚁今人不知以其愚心而师圣人之智不亦过乎？ 选自《韩非子·说林上》
注：①蚁壤寸而有水：蚁穴口高一寸下面就有水。蚁壤，蚂蚁穴口外的积土。②不难：不以为难。意思是愿意。
22、用“║”线给短文首段的句子断句：（2分）
不难师于老马与蚁今人不知以其愚心而师圣人之智不亦过乎？
23、解释下列加点字并翻译全句：（2分）
（1）乃放老马而随之，遂得道 。
（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴 。
24、找出文中的一个通假字，填充后面的横线：“ ”通 ，意为 （2分）
25、故事叙述了管仲和隰朋这样大智慧的人，从老马和蚂蚁这样低智能的生命身上获得了启发，解决了大问题。 你由这一故事获得了什么启发？试联系实际谈谈你的感受。（2分）
五、作文（共50分）
请你以“有你的日子”为话题，写一篇不少于500字的作文。除诗歌外，文体不限。
2006学年第二学期八年级语文期中答题卷
一、书写题。
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二、积累与运用（共20分）
1、 ， ， ， 。
2、 3、
4、（1） ， 。
（2）_______ ___，____ ______，____ _______，_____ ______。
（3）_______ ___ ，____ ___ ___。
（4） ， 。
（5） ， 。”
5、故事 。
读后感 。
6、 。
7、（1） ， 。
（2） 。
三、现代文阅读（共22分）
8、
。
9、
。
10、 。
11、
。
12、
。
13、(1)盈满：
(2)憧憬：
14、
。
15、 句子：
赏析：
16、 。
17、__________________________________________________________________
____________________________________________ ____________________。
四、文言文阅读（共18分）
18、（1） （2） （3） （4）
19、予尝求古仁人之心：
20、 ， 。
21、
。
22、不难师于老马与蚁今人不知以其愚心而师圣人之智不亦过乎？
23、（1） （2）
24、“ ”通 ，意为
25、
。
五、作文（共50分）请你以“有你的日子”为话题，写一篇不少于500字的作文。除诗歌外，文体不限
八年级语文试卷参考答案
1、匿 zhōu sè 袤
2、C
３、C
4、（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；（2）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰；（3）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；（4）但愿人长久，千里共婵娟；（5）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
5、略 6、略
7、①低沉愤懑，高昂乐观 ②画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但是万木依旧争春。含义：新事物必将取代旧事物是必然的规律。
8．作者写“江南的雪”，主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。
9、在第四自然段的开头，看似并不需要转折，可加了这个“但是”之后，作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显了。
10、对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。虽然有时也会有孤独与寂寞，但作者依然义无返顾。
11、孤独是北方的雪的特质之一，同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是它的这种完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
12、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写到了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法的区别主要表现在《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。 《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。
13、(1)充满 (2)希望；向往
14．反衬种子不管别人如何嘲笑，它心中都具有坚定的信念。 。
15．示例：句子：它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。赏析：本句运用外貌描写，采用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
16．种子心中怀有渴望成功的坚定信念。即使在受冷落、受嘲讽甚至受打击的情况下，依然执着坚定，不妥协，不放弃追求，不放弃努力，最终取得了成功。
17．示例：我终于成功了!任何困难也阻止不了我迈起的双脚；任何火焰也灼伤不了我冲出土层的欲望；任何凄风苦雨也阻挡不了我奋飞蓝天的梦想 因为我心中装着一双鹰的翅膀一或：不要在乎自己出身多么卑微；不要被他人的蜚短流长绊住了迈起的双脚；不要被生活的寂寞与孤苦吓退了前行的脚步；即使一个人再普通，他也可以拥有卓越的心灵，其实，每个人都能获得成功。 ．
18、 (1)居：处、处在 (2)进：在朝廷上做官(居庙堂之高) （3）归：归依（4）因为
19． (1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。 (2)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。(各2分)
20、不以物喜，不以己悲 迁客骚人
21．表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情(1分)。
22． 不难师于老马与蚁║今人不知以其愚心而师圣人之智║不亦过乎？
23．（1）最终 就放开老马而跟随在它的后面，最终找到了路。
（2）（山的）北面 蚂蚁在冬天喜欢穴居在山的南面，夏天喜欢穴居在山的北面。
24．反，通“返”，意为“返回”。
25．参考：只要细心体会，我们常常可以从生活中、自然中的一些现象中得到有益的启示；遇到自己不懂的问题，应该虚心向他人请教，不能自以为是，盲目自大。（能从文中领会到某一点来谈即可得分）