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《醉翁亭记》课后练习

2014-5-11 0:10:18下载本试卷

二三、醉翁亭记 练习题

              浙江嵊州市小砩中学 马兴鹏

本文选自《        》,体裁是   ,主线是      ,作者     是我国  (时代)的   家,学过他的文章有《     》。

第一节

一、释词                名之者谁

  泻出于两峰之间       之 望之蔚然而深秀者

  有亭翼然临于泉上者       山间之四时也

于 太守与客来饮于此        不知太守之乐其乐也

  寡人之于国也        秀 望之蔚然而深秀者

  民之多于邻国也         佳木秀而繁阴

  山水之乐 宴酣之乐     名 名之者谁  

乐 人知从太守游而乐        口有百舌,不能名其一处也

  不知太守之乐其乐也(     )(         )

环滁(   ) 林壑(   )尤(   )美 饮少(      )辄  (   )醉  故(   )自号(    )醉翁也 

二、释词、译句

1、醉翁之意(   )不在酒,在乎(  )山水之间也。

                                   

2、山水之乐,得(   )之心而寓(     )之酒也。

                                   

3、峰回路转,有亭翼然临泉上者,醉翁亭也。

                                   

三、阅读分析:

1、从内容看,这个语段主要写什么?

2、这个语段中,把景与情直接联系起来的句子是哪一句?用了  表达方式。

3、这个语段中,作者采用      的手法和     的顺序、顺次写来。

4、按要求找出采用不同角度来描写的句子。

  全景:            远景:               

  中景:            近景:               

  特写镜头:                        

5、说说“山水之乐”在全文中的作用。

6、给本段分层,概括出层意。

7、写出本段中的两个成语:                 

8、最能说明醉翁亭命名之意的一句话是:              

9、本段中有一处极为形象的描写,是            ,在修辞上运  用的是     

10、本段文字随作者观察对象的变换,从大到小,由远及近地介绍了醉翁亭的环   境,请将作者观察、记叙的对象按顺序填在下面的横线上。

  环滁之山、                        

第二节

一、释词

  若夫(     )霏(    )云归(    )而岩穴暝(   )

  野芳(     )四时(    )日 日出而林霏开(      )

  繁阴(            )   日攘其邻之鸡者(     )

二、译句、释词

 朝(   )而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦(   )无穷也。

三、阅读分析

1、与“日出而林霏开”中的“而”用法不同的一项是(   )

  A、云归而岩穴暝    B、水落而石出者

  C、野芳发而幽香    D、杂然而前陈

2、同前一段联系起来看,本段描写的分别是什么时候的景色?着眼于什么角度  来描写的?                                                               

3、找出与“朝”、“暮”、“四时”呼应的句子。

  朝:             暮:              

  春季:            夏季:             

  秋季:            冬季:             

4、这个语段抒发了作者怎样的感情?

5、这段文字主要写醉翁亭                      

6、找出语段中的两个成语。              

7、本文句子之间的关系是什么?

第三节

一、释词

  望之蔚然而深秀者            射者中 

  有亭翼然临泉上          射 尝射于家圃

  颓然乎其间者              吾射不亦精乎

  杂然而前陈者              有亭翼然临泉上

 负(   )呼(   )应(   ) 临 临溪而渔

 伛偻(         )提携(   ) 渐近临之

 泉香而酒洌(    )山肴(   )野蔌(   )杂然而前(   )陈

二、释词、译句

1、宴(   )之乐,非(    )非(    ),射者(  

  (   )者胜,觥筹(    )交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

                                                                      

2、(   )(   )白发,颓然乎其间者,太守醉也。

 

3、至于负者歌于(   ),行者休于树。

 

三、阅读分析:

1、这段文字共写了四件事(也可以说是四层),依次是    ,    ,        ,      。

2、本段文字可分两层,写出起止和层意。

                  第一层:    。第二层:    

3、概括本段的主要内容。

4、联系课文,说说作者在文中抒发的复杂感情是什么?

                                                                      

5、不是判断句的一项是(  )

A、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。B、中轩敞者为窗

C、有亭翼然临泉上者,醉翁亭也。  D、吾数年来欲买舟而下,犹未能也。

6、写出众宾在酒宴上有哪些活动?(用自己的话回答)

 

7、描写太守形象的句子是什么?

8、写“太守宴”,先写       ,次写       ,再写         写得有声有色,宾主极情尽欢的氛围跃然纸上。

9、本段构成了一幅滁州      的长轴画卷,这是写      的一个高  潮,也为下段      做好了坚实的铺垫。

10、本段有4组对句,把它们写出来。

⑴                 ⑴                

⑵                 ⑵                

⑴                 ⑴                

⑵                 ⑵                

11、“伛偻提携”“宴酣之乐,非丝非竹”运用了    的修辞方法。

12、“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”你是如何理解太守之“醉”的?

                                                                          

第四节

一、释词

  太守谁?(    )已而(    )阴翳(                 )

  太守自也。(   )鸣声上下(               )

二、释词,译句

1、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;

 

2、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

 

3、醉能同其乐,醒能述(    )文者,太守也。

 

4、树林阴(    ),鸣声上下,游人(    )而禽鸟乐也。

 

三、阅读分析:

1、这一语段写了哪三种“乐”?

  ①        ,②        ,③        。

2、将本段分为三个层次,在下面用“‖”标出,并概括层意。

                                   

①层                                

②层                                

③层                                

3、本段是对全文的归结。对文章主旨归纳正确的一项是(  )

 A、表达醉能同其乐,醒能述以文的情怀。 B、揭示醉与乐的统一关系。

 C、表达作者与民同乐的思想感情。   D、寄托作者被贬后的抑郁心情。

4、本段紧扣一个“乐”字,用   之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托     之乐,曲折地表达了作者的心情。

5、与本文一样,《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉,以寄托作  者政治理想和美好情感的文章,请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境  或社会风尚的语句。

 

6、概括本段的主要内容。

 

7、找出本段中的议论的句子,并说明其表达作用。

  议论:                              

  作用:                                                                                                                                       

8、本段中有哪个句子能体现《醉翁亭记》的中心思想?