初 二 语 文 期 中 复 习 测 试
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一、给下列加点词语注音。
罹( )难 载( )人 火焰( ) 犁耙( ) 惩戒( )
笼罩( ) 舆( )论 哀悼( ) 咨( )文 大厦( )
二、解释下列加点的词语的意思。
1 念无与为乐者 2 鞭数十,驱之别院
3 每至晴初霜旦 4 自三峡三百里中
三、指出下列句子中的通假字。
1、常有高猿长啸……哀转久绝… 通
2、昂首观之，项为之强 通
3、傧者更道，从大门入 通
4、王曰：“缚者曷为者也？” 通
四、根据上下句的提示，写出相应的诗文。
1、大漠孤烟直， 2、我寄愁心与明月， 。
3、 ，恨别鸟惊心。4、尔曹身与名俱灭， 。
5、春冬之时， ，回清倒影。 ， ，
。 ，良多趣味。 ※《三峡》※
6、庭下如积水空明， 。
7、古人贵朝闻夕死， 。且人患志之不立，
。
8、晏子避席对曰：“橘生淮南则为橘， ，叶徒相似，
。
五、阅读下面的文段，回答问题。
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驶向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公室桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀!”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧。（ ）（ ）你意识到这一点，你（ ）（ ）更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，-------他们确实是我们最可爱的人！
1、这个文段选自 的《 》，这篇文章属于新闻文体中的 。
2、文中括号内应填入的词语依次是 （ ）
A、所以 B、因为 C、只要 D、就 E、只有 F、才能
3、“请你意识到这是一种幸福吧”这一句从语气上看属于 （ ）
A、疑问句 B、祈使句 C、陈述句 D、感叹句
4、这段文字运用了哪种修辞手法？采用这种手法的作用是什么？
答：
。
5、文中加点的词“这一点”指代的是
.
6、对这段文字理解分析不准确的一项是 （ ）
A、作者写这段文字的主旨是歌颂志愿军战士崇高的国际主义精神。
B、作者写这段文字的主旨是联系我们的幸福生活，号召热爱志愿军战士。
C、这段文字描绘了工人、农民、学生、干部等不同身份的人在祖国和平环
境中劳动、学习、工作、生活的图景，使不同身份、从事不同工作的读者感到亲切自然。
D、这段文字用“亲爱的朋友们”、“朋友”、“你”称呼读者，与读者交流感
情，语气亲切诚恳。
六、文言文阅读。
默写赵翼的《论诗》然后和杜甫的《戏为六绝句》进行比较后回答问题。
《论 诗》
◎赵翼
， 。
， 。
《戏为六绝句》（其一）
◎杜 甫
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
1、《论诗》中的“李杜”是指“ 、 ” 《戏为六绝句》中
的“王杨卢骆”是指唐初“ 、 、 、
四位诗人。
2、请解释《论诗》中的第三、四句和“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”的意思
答：
3、下面是对这两首诗的评述，不当的两项是 （ ） （ ）
A、 从形式看，这两首诗都是七言绝句；从内容看，都是评论前人诗文
的。
B、 赵翼认为诗歌创作要有时代精神和个人独立创，反对泥古不化；杜甫
主张要虚心学习名家诗篇。
C、“风骚”是指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。“尔曹”是“那些人”之意，这里是指嘲笑王杨卢骆的人。
D、诗的“数百年”和杜诗的“万古流”反映了诗人能预测未来。
七、作文。
我感兴趣的
★说明：可写一次活动，一本书、一篇文章，一节课，一个节目或一个事物…… 要写出自己的真情实感，题目要填写完整。600字左右。
★思路指导：这是一道半命题作文。横线上要求填一个“感兴趣”的事物
围绕两个问题思考：“我”感兴趣的是什么？“我”为什么对此感兴
趣？考虑清楚后将题目补充完整。
★写法指导：写时注意对“感兴趣”的过程详写，以便突出中心，为了使问文章更有深度，可以适当议论、抒情。