2003~2004学年度八年级第二学期第一次月考语文试卷
分数：
一、 基础知识。
1．选出加点字的注音完全正确的一组（ ）
A．祈愿 qǐ 街衢 qú 娇羞jiāo 卓越zhuó
B．襁褓 qiáng 田圃 pǔ 虔诚 qián 束缚shù
C．贮蓄 zhù 荆棘 jīng 粗犷 guǎng 停泊bé
D．黝黯 yǒu 徜徉 cháng 教诲 huì 瞥见piē
2．下列各组中加点词语解释有误的一项是（ ）
A． 客死（死在异国他乡） 礼赞（崇敬而赞美）
B． 凄然(悲伤难过的样子) 深恶痛疾(痛恨)
C． 无垠(边界) 潜滋暗长(生长)
D． 祈愿(请求希望) 街衢(街道上的小巷，衢，小路)
3．对下列修辞依次做出正确的判断的是（ ）
（1） 有的人，他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好的活。
（2） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（3） 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（4） 一口米酒千万句话，长江大河起浪花。
A．（1）对比 （2）互文 （3）拟人 （4）夸张
B （1）对比 （2）对偶 （3）拟人 （4）拟人
C．（1）对偶 （2）对偶 （3）拟人 （4）夸张
D．（1）对偶 （2）互文 （3）拟人 （4）拟人
4．选出加点词感情色彩没有发生变化的一项（ ）
A． 也有解散辫子的，盘得平平 的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了
B． 你要在这种城市住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的同度。
C． 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并不是真的要打我们。
D． 现在回想起来，我那时真是太聪明了，总以为他说话不大漂亮。
5．下面这段文字空缺处依次应填的词语恰当的一项是（ ）
我总是时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我 给我的一个，有时我常
想，他的对一于我的热心的 不倦的 。
A． 感激 鼓励 希望 教诲 B。感谢 鼓励 教诲 希望
B． 感激 鼓舞 期望 教诲 D。鼓舞 感激 希望 教导
6．选出例句形成最佳对偶的一句（ ）
例句 绿地渐隐几枝翠竹映新月
A． 金狮出洞惊起山鹰觅幼林
B． 金阳徐升一树红叶披曙光
C． 涉江寻经又来小畦赏语花
D． 繁星点点簇簇野草盼雨丝
7．先出没有语病的一句（ ）
A． 过了一会，汽车忽然渐渐放慢了速度。
B． 学校里出现了从来没有过的学先先进赶先进的热潮。
C． 全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。
D． 马新同学一年来管理班费没一分钱差错，受到全班同学的称赞。
8．下列名句，全从唐代诗人的作品中选出的一项是（ ）
（1）正是江南好风景。落花时节又逢君。
（2）接天连叶无穷碧。映日荷花别样红
（3）竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知
（4）故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。
（5）劝君更尽一坏酒，西出阳关无故人。
（6）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
A．（1）（3）（5）（6）B。（2）（4）（6）（8）
C．（1）（4）（5）（6）D。（2）（4）（5）（6）
9．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；
不是所有的唱歌都表达赞颂， ；
不是所有的顺从都表达虔敬， ；
不是所有的顺利都表达成功， 。
（1） 就像不是所有的反对都表达憎恶。
（2） 就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
（3） 就像不是所有的沉默都表达否定。
（4） 就像不是所有的挫折都表达不幸。
A．（3）（2）（1）（4）B。（1）（3）（2）（4）
C．（2）（3）（1）（4）D。（3）（4）（1）（2）
10．在下面横线处填入适当的语句
春天里，黄莺来了，为大地唱着殷勤的歌儿，以求得大地的喜爱；蝴蝶来了，为大地舞着谄媚的翅膀，以求得大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得大地的表睐；
11．下列诗文与原文一致的一项是（ ）
A． 我们手握着手，心靠着心，溪水默默地向我们倾诉。
B． 借你正直人的嘴，请带去我的消息。
C． 树叶的碧意是一个流动的海，烦热的躯体在那沐浴。
D． 闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
二、 填空。
1．《黎明的通知》作者 原名 ， 人，诗集有
、 、 。其中“黎明”象征了 。
2．“俯下身子给人民当牛马”源于鲁迅的 诗句。
3．“闪闪烁烁的声音————朦朦胧胧”此句用的修辞是 、 。说明远方的声音 白丁香的香味
4．“野火烧不尽，春风吹又生”相对应的诗句是
三、仿照下面语句句式，续写两句话。
例：胸襟不应是孱弱的小溪，应是辽阔的海洋。
， 。
四、请你展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展或一段文字，描绘一个画面。
五、阅读题
（一）
有的人
①有的人活着 ⑤骑在人民头上的
他已经死了 人民把它摔垮
有原人死了 给人民当牛马的
他还活着 人民永远记住他
②有的人 ⑥ 把名字刻入石头的
骑在人民头上：“呵！我多伟大” 名字比尸首烂得更早
有的人 只要春风吹过的地方
俯下身子给人民当牛马 到处是青青的野草
③有的人 ⑦他活着别人就不能活的人
把名字刻入石头想“不朽” 他的上场可以看到
有的人 他活着为了多数人更好活着的人
情愿做野草等地下的火烧 群众把他抬举得很高很高
④有的人
他活着别人就不能活
有的人
他活着为了多数人更好地活
1．第一节两个“死”“活”的含义分别是什么？
有的人活了/他已经死了 活： 死：
有的人死了/他还活着 死： ，活：
2．第二节中引号的作用是 ，第三节中引号的作用是
3．诗歌要压大致的韵，新诗也如此，指出第6节诗的韵脚
4．准确理解下面两句话的深刻含义：
（1）有的人/俯下身子给人民当牛马
（2）只要春风吹到的地方/到处是青青的野草
5．贯穿全诗的修辞方法是
6．这首诗的主题是
（二）
盼望
一个海员说/他最喜欢的是起锚激起的/那一片洁白的浪花………
一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……
一盼望出发/一个盼望到达
选出这首诗赏析不当的一项（ ）
A． 诗人选择了海轮起锚准备开航时准备抛锚的两个瞬间，来表达船员的心情和愿望。
B． 第一个海海员对起锚是“喜欢”，第二个海员对抛锚“高兴”，他们关注的焦点都是船的铁锚。
C． “起锚所激起的那一片洁白的浪花”是写视觉形象；“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗，”是写听觉形象，表现了诗人刻意追求艺术感染和审美作用。
D． “出发”和“到达”这两个概念意思截然相反，表达了海员不同的心情和愿望。
三
“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做的记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学没，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落以完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏在中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别的刺耳。②此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们何尝不酒醉的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1．概括这段内容
2．文中画横线句子（1）表达了作者的怎样的思想感情？该如何理解这句话，
3．文中加点词“他们”分别指代
4．“他们也何尝不酒醉似的喝采”是与什么情景相呼应
5．“但偏有中国人夹在里边”冒号后包括几类中国人
6．中加点词“偏”表示了作者此时对电影中的“中国人”怎样的心情
7．看电影和赠照片分别表现了爱国青年和藤野先生对另人抱着怎样的不同感情？
7．对选文中“这一声特别听得刺耳”一句应怎样理解？
8．结合原文分析“但在那时那地，我的意见却变化了”，回答以下问题
（1）“我的意见”是指 。
（2）“意见变化”的内容 。
（3）“意见变化”的原因 。
10．“他们也何尝不酒醉似的喝采”，运用的修辞方法是 ，写出当时某些中国人
的精神状态。
11．“呜呼，无法可想！”这句话反映了作者怎样的思想感情？
(三)
走进天堂的门票
①有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟
则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，
性格各异。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥
哥拙于言辞，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学
录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，
弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼
识良才”。
②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终
于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让给弟弟去
读书吧，他天生是个读书的料!”
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中，并在弟弟身边说了这么一句话：“这不是
走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的
上面。”
④弟弟不解，问：“那你说这是什么?”
⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的
纸!”
⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。
⑦开学了，弟弟背着行囊走进了大都市
的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇
办水泥厂回家养病， 自己顶上，站在碎石机
旁，拿起了沉重的钢钎……
⑧碎石机上，有斑斑血迹。这台机上，曾有多名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗
位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花
了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既
提高了碎石质量，又提高了安全系数，厂长把
他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不
少人得矽肺病，他同几个技术骨干一起，殚精
竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保设施，厂
长把他调进了科研实验室。在实验室，他博
览群书，多次到名厂求经问道，使水泥质量大
大提高，为厂里打出了新的品牌产品，水泥畅
销华南几省。再之后，他便成为全市建材工
业界的名人……
⑨弟弟进入大学后，第一年还像读书的
样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认
识了一个大款的女儿，就双双堕入爱河。那
女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整
两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变
洋，“帅呆”“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟
他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷
期“，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得
了大学毕业文凭。他像一只苍蝇飞了一个圈
子又回到家乡所在市求职，他还有那么一点
儿羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。
经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材
制品公司应聘，好不容易闯了三关，最后在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。
⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘
书递给他一张纸条，他展开一看，上书八个大
字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见
哥哥走了进来，端坐在老总的椅子上，他的脸
顿时烧灼得发痛。
(选自2002年第2期《中文自修》，作者江峰青)
1.．第①段中“天公无眼识良才”表现出弟弟___________________________ __________ _。（2分）
2.．第⑤段画线的句子用了 修辞手法。这句话的意思是______________________________ _______。 （3分）
3．用简洁的语句概括第⑧段的内容：__________________________ __________________________________ _______从中可以看出哥哥具有_______________________ _______ _____的精神。（4分）
4．第⑩段中“欲上天堂，先下地狱”的含义是_______________ ______________________ _。（2分）
5．弟弟“猛见哥哥走了进来……脸顿时烧灼得发痛”，他当时的内心活动是_____________________________ __________。文章把哥哥与弟弟对比着写的作用是____ _________________________。（4分）
六、话题作文
要求：600字左右。
题目：《与时俱进》