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高二生物第二学期期中考试(高考班)

2014-5-11 0:35:52下载本试卷

高二生物第二学期期中考试(高考班)

             

一、选择题(每题2分,共70分,每小题只有一个选项最符合题意)

1.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是:

A.细胞壁    B.细胞膜   C.细胞质   D.核膜

2.为了观察小猫甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施

A.用甲状腺制剂饲喂发育正常的小猫

B.切除发育正常的小猫的甲状腺

C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小猫

D.向甲状腺功能不足的小猫注射一定剂量的甲状腺激素

3.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是   

A.复制   B.转录   C.翻译   D. .转录和翻译

4.决定DNA遗传特异性的是                      

A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值

C.碱基互补配对的原则

D. 碱基排列顺序

5.Leber遗传性视神经是一种遗传病,此病是由线粒体DNA基因突变所致。某女士的母亲患有此病,如果该女士结婚生育,下列预测正确的是

A.如果生男孩,孩子不会携带致病基因

B.如果生女孩,孩子不会携带致病基因

C.不管生男或生女,孩子都会携带致病基因

D.必须经过基因检测,才能确定        

6.等位基因的作用是

A. 位于一对同源染色体的相同位置上

B. 控制同一形状的不同表现类型

C. 等位基因来源于基因突变

D.通常成对存在于体细胞中

7.新物种形成最显著的标志

A.具有一定的形态结构     B. 具有一定的生理功能

C.产生了生殖隔离        D.改变了基因频率

8.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是

A.“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系

B.种群增长率在各阶段是不同的

C.“S”型增长曲线表示种群数量与时间无关

E. 种群增长不受种群密度制约

9.果蝇精子内有4条染色体,则其初级精母细胞内所含四分体数、染色体数染色单体数依次为

A.2,4,8  B.4, 8, 8   C.4, 8, 16  D.8, 16, 32

10.在绿色开花植物的根毛细胞中,能形成ATP的结构是

①叶绿体  ②线粒体  ③高尔基体  ④细胞质基质  ⑤核糖体

A.①②    B.③④⑤   C. ①②④   D. ②④

11.某植物的体细胞内有42条染色体,在正常的生长发育过程中,细胞内染色体数目最多时有多少个

A.168个   B.84个  C.42个  D.21个

12.以甲植株为母本,授以乙植株的花粉后,所结种子中,胚细胞、胚乳细胞以及种皮细胞内的染色体中,来自母本甲植株所占的比例依次是

A.1/2、2/3、1   B.1/2、1/3、1    C. 1/2、2/3、1/2    D.1/3、1/2、1/3

13.把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔子的血红蛋白,这说明

A. 兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成

B. 生物共用一套遗传密码

C. 蛋白质的合成过程很简单

D.控制兔血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌

14.家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞,纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞,不能生育。一对有家族性高胆固醇血症的夫妻,已生育一个完全正常的孩子,如果再生一个男孩,那么这个男孩能活到50岁的概率是

A.1/3     B.2/3     C.1/2     D.3/4

15.预防遗传病发生的最主要手段、最有效方法和优生的重要措施分别是

A. 禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断

B. 遗传咨询、禁止近亲结婚、产前诊断

C. 禁止近亲结婚、适龄生育、产前诊断

D.遗传咨询、适龄生育、禁止近亲结婚

16.体现和实现遗传信息的最后过程是在哪种细胞结构中进行的

A.线粒体    B.染色体    C.高尔基体    D.核糖体

17.将小白鼠和青蛙从室温26℃移到5℃的环境中,你认为这两种动物的耗氧量是如何变化的

A.两者耗氧量均减少     B.青蛙耗氧量减少, 小白鼠耗氧量增加

C.两者耗氧量均增加      D.青蛙耗氧量增加, 小白鼠耗氧量减少

18.日常生活中总有“春兰秋菊”“南桔北犁”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是

A.光和温度  B.温度和水分   C.水分和光   D.土壤和温度

19.用肠、胰液处理果蝇唾液腺的染色体,得到极细长的纤丝,此纤丝很可能是

A.多肽链   B.DNA分子    C.染色质丝    D.染色单体

20.甲乙两生物的体细胞中,DNA分子数、碱基的总量与种类分别相同,与之相关的下列说法中,正确的是

A. 甲乙的遗传信息完全相同

B. 甲乙是同种生物的后代

C. 甲乙细胞中的基因数相同 

D. 不足以得出以上任何一种结论

21.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1代,再将此F1与无芒的杂合抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为

A.9:3:3:1    B.3:1:3:1    C.1:1:1:1    D.1:3:1:3

22.基因型为AaBb (独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为

A.4:1    B.3:1    C.2:1    D.1:1

23.已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本,与基因型GgYy的豌豆杂交,则母本植株所结籽粒的表现型

A. 全是灰种皮黄子叶

B. 灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶

C. 全是白种皮黄子叶

D.白种皮黄子叶、白种皮绿子叶

24.番茄红果(R)对黄果(r)为显性,果实二室(M)对多室(m)为显性,两对基因为独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,F1代植物中有3/8为红果二室,3/8为红果多室,1/8为黄果二室,1/8为黄果多室,两个亲本的基因型是

A.RRMM×RRmm        B.RrMm×RRmm

C.RrMm×Rrmm          D.RrMM×Rrmm

25.人的性别决定的时期为

A. 减数分裂产生配子时  

B. 精卵结合成合子时

C. 胚胎发育过程中性别分化时

D. 婴儿出生时

26.将陆地生态系统区分为森林生态系统、草原生态系统和农田生态系统等类型的依据是

A.植物高低        B.地势高低

C.科学家的设想      D.植被分布情况

、选择题(本大题共6小题,每题3分,共18分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其它情况不给分。)

27.碱基配对可发生在下列哪些结构中

A.线粒体   B.细胞核   C.叶绿体   D.核糖体     

 

28.下列反应过程中能产生水的是

A. 氨基酸缩合形成肽链

B. ADP与磷酸合成ATP

C. 人体的骨胳肌无氧呼吸   

D.淀粉消化为麦芽糖    

29.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是

A.未经受精的卵细胞发育的植物,一定是单倍体

B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体  

30.下列杂交中能产生纯合体的是

A.测交    B.杂合体自交    C.两个纯合体杂交  D.Aabb×aaBB   

31.下列哪项是伴X染色体显性遗传病的特点

A.    女性患者多于男性患者

B.    男性患者的女儿全部患病

C.    患者的双亲中至少有一个患者

D.   此病表现为隔代遗传    

32.下列细胞中与其体细胞染色体数目相同的有

A.四分体时期的细胞             B.减数分裂第一次分裂后期的细胞

C. 减数分裂第二次分裂后期的细胞      D.精子细胞

单项选择题答题栏:

题 号

1

2

3

4

5

6

7

8

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13

答 案

题 号

14

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26

答 案

多项选择题答题栏:

题 号

27

28

29

30

31

32

答 案

、非选择题(本大题包括10个小题,共80分)

33.(8分)根据上图,回答下面的问题:

⑴用甲装置来研究光强度和温度对光合作用的影响,得到如图乙所示的2条曲线。请据图回答:

①图乙中,X段和Y段的光合速率分别受▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁影响。

②关闭A后,在阳光照射下,B开始时产生氧气较快,但两三天后逐渐减慢,主要原因是

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

③如果玻璃瓶中缺乏镁离子,长时间水草将呈现▁▁▁▁▁▁▁▁的颜色。

⑵同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验:

①如果用18O 标记的水浇灌某盆栽植物,并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后,在植物体周围的空气中,能够收集到含 18O 的物质有氧气、水和二氧化碳,它们分别是由▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁和▁▁▁▁▁▁生理过程产生的。

②把用32P 标记的磷酸加入细胞培养液中,短时间快速分离出细胞内的ATP,发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记,这是因为▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

34.(8分)人体血红蛋白由两条α链和β链构成,α链和β链分别由141个和146个

氨基酸组成,请分析回答:

⑴组成人体血红蛋白的氨基酸种类数最多约为▁▁▁▁▁种,形成▁▁▁▁▁个肽键,写出肽键的结构简式▁▁▁▁▁▁。

⑵控制该蛋白质合成的基因至少含有▁▁▁▁▁个脱氧核苷酸;

⑶蛋白质是一切生命活动的体现者,请举例说明蛋白质在生物体新陈代谢方面的作用

(写出三种不同类型的蛋白质,并说明其作用):

①名称▁▁▁▁▁▁▁▁,作用▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁;

②名称▁▁▁▁▁▁▁▁,作用▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

35.(6分)

将刚切下的燕麦胚芽鞘尖端的切面紧贴于两个相同的琼脂块上,如图A所示,数小时后,进行下列实验:

⑴将图A中的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上,如图B所示,在横线上画图表示经12小时后,胚芽鞘的生长情况。

⑵若将图A中的琼脂块放在切去尖端的胚根上,结果如图C所示。与⑴实验结果相比,可以说明▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑶若将图A装置放在一旋转器上匀速旋转,如图D所示,过一段时间后,再将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上,如图B所示,结果是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

36.(9分)果蝇的红眼(W)对白眼(w)

为显性,这对等位基因位于X染色体上,

右图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别

通过减数分裂产生配子,再交配生出一白眼

雄果蝇的过程。请据图回答:

⑴写出图中A、B、E细胞的名称:

A▁▁▁▁▁▁▁▁ B▁▁▁▁▁▁▁▁

E▁▁▁▁▁▁▁▁

⑵若精子C与卵细胞F结合,产生后代的

基因型为▁▁▁▁,表现型为▁▁▁▁。

⑶若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代总数中出现红眼雄果蝇的概率为▁▁▁,

出现白眼雌果蝇的概率为▁▁▁。

37.(8分)下面列举了四种育种方法,请回答相关问题:

①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传(新品种)。

②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑴第①种方法属▁▁▁▁育种,其遗传学原理是▁▁▁▁▁▁,一般从▁▁代开始选种,这是因为▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑵在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的小苗应有▁▁▁▁种类型(理论数据)。

⑶第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑷第④种方法中发生的变异一般是▁▁▁▁▁▁,卫星搭载的种子应当选用萌发的(而非休眠的)种子,试阐述原因▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

38.(10分)

如下图所示是某家族遗传系谱图,已知白化病基因(a)在常染色体上,色盲基因(b)在X染色体上。请分析回答:

⑴I1的基因型是▁▁▁▁▁▁,I2的基因型是▁▁▁▁▁▁。

⑵I2能产生▁▁▁▁▁▁种卵细胞,含aXb的卵细胞所占的比例为▁▁▁▁▁。

⑶从理论上分析,I1与I2婚配再生女孩,可能有▁▁▁▁种基因型和▁▁▁▁种表现型。

⑷若II3与II4婚配,他们生一个白化病的孩子的几率是▁▁▁▁。

⑸若II3与II4婚配,生了一个同时患两种病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的几率是▁▁▁▁。

39. (8分)回答下面关于生物进化的有关问题:

⑴现代生物进化理论的核心是“自然选择学说”,其基本观点是:▁▁▁▁是生物进化的基本单位,▁▁▁▁▁▁的改变是生物进化的实质。

⑵物种形成过程三个基本环节是▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁和▁▁▁▁▁▁。

⑶假设一对等位基因Aa的频率为A=0.9,a=0.1,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别是

▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁。

40.(7分)材料:美国“9 .11”事件使四千多人罹难,事后的尸体辨认只能借助于DNA杂交技术。

该方法是从是尸体和死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取DNA,在一定温度下水浴共热,使DNA氢键断裂,双链打开。若两份DNA样本来自同一个体,在温度降低时,两份样本中的DNA单链会通过氢键连接在一起;若不是来自同一个体,则两份样本中的DNA单链一定程度上不能互补。DNA杂交技术就是通过这一过程对面目全非的尸体进行辨认。

 请根据上述材料回答下列问题:

⑴人体内的DNA主要存在于细胞核中的染色体上,人的所有体细胞具有相同的染色体组成,原因是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑵若已知DNA的一条单链碱基组成为ATCCGAT,则与它互补的另一条碱基组成为▁▁▁▁;为保证实验的准确性,需用较多的DNA样品,这可通过PCR技术使DNA分子大量复制,若一个DNA分子中,腺嘌呤含量为15%,复制所用的原料均为3H 标记的脱氧核苷酸,经4次复制后,不含3H的DNA单链占全部单链的▁▁▁▁,子代DNA分子中胞嘧啶的比例▁▁▁▁;

  ⑶DNA技术同样可用于两物种亲缘关系的判断,若两物种的DNA样本经处理后形成的DNA区段越少,则两物种的亲缘关系▁▁▁▁。

41.(4分)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃温度条件培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

⑴这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?

⑵现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?

42.(12分)为验证“镁是植物生长的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。

⑴实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有

蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。

⑵实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水,实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。

⑶实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。

答:⑴

⑷下面由你进行实验设计,请写出你的设计思路。

       高二生物期中考试评分标准(高考班)

                        

单项选择题答题栏:(每题2分,共52分)

题 号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答 案

D

A

C

D

C

B

C

B

C

D

B

A

B

题 号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

答 案

D

B

D

B

A

B

D

B

C

D

C

B

D

多项选择题答题栏:(每题3分,共18分))

题 号

27

28

29

30

31

32

答 案

ABCD

AB

BCD

ABC

ABC

ABC

非选择题(共80分)

33.(8分)

⑴  ①光照强度、温度  ②二氧化碳浓度降低,暗反应速度减慢,从而影响光合作用的进行   ③类胡萝卜素

⑵ ①光合作用、蒸腾作用、呼吸作用

   ②ADP与用 32P 标记的磷酸接受能量生成了ATP

34.(8分)⑴20  570  -CO-NH-   ⑵3444  

⑶如:

名称:肌蛋白,作用:构成细胞和生物体的重要物质;

名称:淀粉酶,作用:催化作用;

(名称:血红蛋白,作用:运输作用。答案合理均给分)

35..(6分)

⑴图略(向左弯曲) 2分

⑵同一种植物的不同器官对生长素的敏感度不同  2分

⑶直立生长  2分

36.(9分)⑴初级精母细胞  精细胞  次级卵母细胞

⑵XWXw  红眼雌果蝇

⑶1/4(2分); 1/4(2分)

37.(8分)⑴杂交 基因重组 F2  从F2代开始发生性状分离

⑵2 n  ⑶抑制纺锤体的形成   ⑷基因突变 种子萌动后进行细胞分裂 

38.(10分)⑴AaXBY AaXBXb   ⑵4; 1/4  ⑶6; 2  ⑷1/3(2分) ⑸1/8(2分)

39. (8分)

⑴种群  种群基因频率  ⑵突变和基因重组、自然选择、隔离

⑶0.81; 0.18;  0.01

40.(7分)⑴人的所有体细胞均由一个受精卵经有丝分裂产生(1分) ⑵TAGGCTA (1分) 1/16(2分); 35%(2分) ⑶远(1分)

41.(4分) ⑴不能(1分);因为遗传物质没有改变 (1分)

⑵用异性残翅果蝇与这只残翅果蝇交配,将孵化的幼虫放在25℃环境中培养,如后代均为残翅果蝇,则所检测的残翅果蝇为纯合残翅(vv),如后代出现长翅,则为“表型模拟”。    (2分)

42.(12分)⑴不能,1分; 因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素而使两组植物生长均不正常  2分

⑵不能,1分;因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子 2分

⑶不能,1分;因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子 2分 

⑷取生长状况一致大豆幼苗,用符合实验要求的容器,对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全营养液,实验组盛有不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气。观察比较两组植物的生长发育情况。3分