呼吸作用课时考点（二）
一、单项选择题（20分）
1．大气层的二氧化碳浓度能保持在0.03%左右的水平，是由于在什么之间建立了动态平衡的结果 [ ]
A．蒸腾作用和光合作用 B．呼吸作用和光合作用
C．光反应和暗反应 D．有氧呼吸和无氧呼吸
2．关于有氧呼吸的叙述不正确的是 [ ]
A．是高等生物呼吸作用的主要形式
B．主要在线粒体内进行
C．整个过程需要多种酶参加
D．所释放的能量大部分转移到ATP中
3．在一封闭的玻璃容器中，用18O标记的水培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循环途径是 [ ]
A．水→O2→CO2 B．水→O2→水
C．水→葡萄糖→CO2 D．水→葡萄糖→水
4．玉米胚进行无氧呼吸时产生的能量较少，是因为还有部分能量 [ ]
A．存留在丙酮酸分子中 B．存留在乳酸分子中
C．存留在酒精分子中 D．存留在ATP分子中
5．种子萌发时，储藏物质发生水解作用过程中，活性最高的酶应该是 [ ]
①脂肪酶 ②淀粉酶 ③蛋白酶 ④转氨酶 ⑤过氧化氢酶 ⑥蔗糖酶
A．①、②、③ B．②、④、⑤
C．④、⑤、⑥ D．①、③、⑤
（2000年7月上海高考题）
6．关于呼吸作用的叙述不正确的是 [ ]
A．有氧呼吸放出的CO2，是由丙酮酸分解来的
B．生物呼吸作用的基本过程都相同
C．有氧呼吸的第三阶段产生大量ATP
D．乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸
7．光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H] ，分别用于 [ ]
A．都用于还原CO2 B．都用于还原O2
C．前者还原O2，后者还原CO2 D．前者还原CO2，后者还原O2
8．将酵母菌研磨离心后，把得到的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，向试管内滴加等量的葡萄糖，最终产物是CO2和H2O的试管是 [ ]
A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙
9．1mol葡萄糖在人体内彻底氧化分解，可以形成38个ATP分子。如果某人吸入12mol的O2，彻底氧化分解葡萄糖，可以形成ATP的分子数是 [ ]
A．38 B．76 C．152 D．456
10．1mol葡萄糖彻底氧化可放出2870kJ能量。某人吸入12mol的O2全部用于氧化葡萄糖，则以热能形式散失的能量约有 [ ]
A．19380kJ B．5740kJ C．3230kJ D．2510kJ
11．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是 [ ]
A．温度恒定，水果抗病虫害能力强
B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟
D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用
12．在呼吸的过程中，丙酮酸变成CO2的过程发生在 [ ]
A．细胞质基质 B．高尔基体
C．线粒体 D．叶绿体
13．呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是 [ ]
A．提供水 B．提供能量
C．提供二氧化碳 D．提供代谢的中间产物
14．有氧呼吸第二阶段的产物是 [ ]
A．二氧化碳、[H]、ATP B．二氧化碳、水、ATP
C．二氧化碳、氧、ATP D．水、丙酮酸、氢
15．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断此过程 [ ]
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
16．植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ATP所消耗糖的摩尔数是 [ ]
A．前者比后者约多9倍 B．后者比前者约多9倍
C．前者比后者约多19倍 D．后者比前者约多19倍
17．让一只小白鼠吸入有放射性的18O2，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是 [ ]
A．CO2 B．水 C．丙酮酸 D．乳酸
18．酵母菌无氧呼吸产生Amol的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2 [ ]
C．6Amol
D．3Amol
19．储藏在地窖中的大量马铃薯处在相对缺氧状态下，可以通过无氧呼吸获得少量能量，这时葡萄糖被分解为 [ ]
A．乳酸和二氧化碳 B．乳酸
C．酒精和二氧化碳 D．酒精
20．玉米的胚进行无氧呼吸时，其终产物是 [ ]
A．水和CO2 B．丙酮酸和能量
C．乳酸和能量 D．酒精和CO2
二、填空题（7分）
21．光合作用过程中的氢产生于______，其作用是_______，而有氧呼吸过程中的氢产生于_______，其作用是_______。
22．剪下带花的枝条，插入花瓶水中，如果放入少量葡萄糖溶于水中，可以延长花的寿命，其原因在于_______。
23．据测定，豌豆种子在发芽早期，二氧化碳的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，这是由于豌豆的_______比___强的缘故。
三、简答题（18分）
24．一同学作植物的水培实验，培养液完全按标准配制，在培养过程中及时添加补充该培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡。实验失败。请分析回答：
（1）既然配制的是全素标准培养液，为什么还会出现缺素症状？因为矿质元素的吸收需要消耗______，而此装置中根系一直浸在水里，______。对此可采取___措施补救。
（2）培养液中并不缺水，为什么植物到第三周竟然萎蔫？因为______是两个相对独立的过程。由于蒸腾量很大，导致培养液的浓度______，使根系吸水______，为了解决这个问题，可以采取的措施是___。
25．将一株水培草莓用钟罩罩住，在培养液中添加H218O，追踪18O的所在。先在草莓根毛细胞里发现______，这是植物细胞对水的___作用。继而在钟罩壁上凝结有______，这是植物的______作用所致。在光照的情况下，罩内空气中又现出了______，这是依赖于植物的______作用。将钟罩再移到黑暗环境后______气体减少了，而罩壁上凝结的______反而增加了，这是植物的______作用所致。
【新题型预测】
26．（12分）根据下列实验回答问题：
（1）A装置的试管呈______色，原因是（用化学反应式说明原因）______________________________。
（2）B装置的试管呈______色，原因是______________________。
（3）C装置的试管呈______色，原因是___________________。
27．（3分）玉米的胚进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖 [ ]
A．35 B．42 C．24 D．64
参考答案
1．B 2．D 3．B 4．B 5．A 6．B 7．D 8．C 9．B 10．C
11．D 12．C 13．B 14．A 15．D 16．D 17．B 18．D 19．B 20．C
21．水的分解 还原CO2 有机物的分解 与氧结合生成水
22．葡萄糖可以补充作为呼吸作用 消耗的能源物质
23．无氧呼吸 有氧呼吸 24．(1)能量 无氧呼吸供能不足 向培养液中充气的 (2)植物吸水和吸收矿质元素 变大 困难 向培养液中补充适量的清水
(2)深绿 小球藻用酵母菌放出的CO2在光下通过光合作用合成有机物，小球藻营养丰富，繁殖快
(3)淡绿小球藻因缺CO2，光合作用减弱，有机物合成减少，因缺乏养料生长、繁殖减弱甚至死亡，个体数目相对减少
27．D