高考生物猜想试题
1．在高等植物细胞中有两种大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中，错误的一项是
A.这两种元素是生物膜、染色体的主要组成元素
B其中一种元素与植物体糖类合成和运输有关
C健康的成年人，摄入和排出这两种元素的量基本相等
D．在只缺乏这两种元素的培养液中培养正常植株，首先表现缺素症的是老叶
答案：B（首先应辩识这两种大量元素是N和P。生物膜的化学成分是磷脂双分子和蛋白质分子，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，蛋白质含有N元素，磷脂和DNA含有P元素；在植物体内，N、P元素是可再度利用的元素，所以，培养液中一旦缺乏这两种元素，老叶首先表现缺素症状；绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中，都需要K元素。）
2．下列相关生物实践与其所依据的生物学原理或规律，不符合实际的是
A无土栽培——溶液培养法原理
B基因诊断——基因的分离定律
C植物细胞的质壁分离——渗透作用原理
D害虫防治——种群数量的变化规律
答案：B（基因诊断是用放射线同位素（如32P）、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的。）
3．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示：
下列相关分析错误的是
A.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
答案：B（本题考查特异性免疫知识。给A组健康小鸡注射H5N1型疫苗，A组小鸡的体内可产生一定量的抗H5N1型病毒的抗体和少量的记忆细胞；当H5N1型病毒再次进入A组小鸡体内，这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原（H5N1型病毒）清除。淋巴细胞中产生某种抗体的基因始终是存在的，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。）
4．下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是
A、甲图表示杂合子Aa连接自交若干代，后代中显性纯合子所占比例
B、乙图中，土壤中的某元素浓度分别为A、B、C时，在B浓度时施用含该元素的肥料最有利于植物生长
C、丙图中，某激素是指胰高血糖素
D、丁图中S型增长曲线受种群密度等因子的制约
答案：D（由于杂合子Aa连接自交n代，后代中显性纯合子所占比例为[1-（1/2）n] / 2，所以，甲图中显性纯合子所占比例不会超过1/2；在乙图中，某元素浓度分别为A时，曲线的斜率最大，说明此时植物生长速率最大；人在饭后随着葡萄糖等营养物质的吸收，血糖浓度升高，胰岛素的分泌量增加，而胰岛素含量的增加又会引起胰高血糖素的分泌量下降。随着时间的推移，血糖浓度下降，胰高血糖素的分泌量将会逐渐增加。）
5．薇甘菊原产于中、南美洲，后来引进我国。它生性喜光、善于攀援，攀上灌木和乔木后，能迅速形成整株覆盖之势，最大限度地吸收阳光，被覆盖的植物就会因长期缺少阳光而枯萎。薇甘菊在我国已经造成了触目惊心的区域性危害。对此说法中正确的是
A．外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因
B．薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间的关系是竞争
C．应该杜绝外来物种的引进
D．薇甘菊泛滥的原因是脱离原产地后发生基因突变的结果
答案:B(生存环境的改变和破坏,是我国生物多样性面临威胁的主要原因；薇甘菊与被其覆盖的绿色植物生活在一起，相互争夺阳光，属于竞争；引进外来物种应慎重，应该加强生物安全性监测，而不是杜绝引进外来物种；在自然状态下，对于一种生物来说，基因突变的频率是很低的，且基因突变是不定向的。)
30．（20分）生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。
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性别 | 有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 |
| 男 性 | 279 | 250 | 6 | 4465 |
| 女 性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
表现型
人数请根据所给的材料和所学的知识回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于_____________，主要理由是______________________________________________________。
（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取什么方法？
（3）下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：
①Ⅲ10 的基因型_______________。
②如果Ⅵ11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率__________________，只患甲病的几率为_________________。
③如果Ⅵ11是女孩,且为乙病的患者,说明患病原因。
答案：（20分）（1）常染色体上（2分） X染色体上（2分） 甲病男女患者人数基本相同，乙病男患者多于女患者（2分） （2）扩大调查范围，多取样本；针对有患者的家庭调查；绘制家族系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式（2分） （3）①aaXBXB或aaXBXb （2分） ②1/8（3 分） 3/8（3分） ③最可能的原因是Ⅲ，在有性生殖产生配子的过程中，X染色体上的显性基因B突变成为隐性基因b；当Ⅲ10的基因型为XBXb时，产生的基因型为Xb的卵细胞和上述Xb的精子结合，就出现了女孩是乙病患者的情况（4分）。
31．（22分）右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向
（左/右）移动的距离。
（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量： 。
②实验假设： 。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步： 。
第三步： 。
④预期结果及结论：
答案: （22分）⑴左 （2分） ⑵与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃（2分） 与实验组等量的20%NaOH（2分） ⑶①机械损伤（2分） ②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）（2分）③第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内有色液滴移动距离为b （3分） 第三步：比较a、b数值的大小（3分）
④如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；（2分）
如果a＝b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；（2分）
如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低。（2分）
1．每年2月2日是“世界湿地日”，2006年的主题是“湿地和减贫”。下列有关湿地生态系统的叙述中不正确的是
A．湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田等
B．湿地中细菌的硝化作用实现了自然界N2向硝酸盐的转化
C．湿地具有调洪蓄水能力
D．湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化污水
答案：B（湿地中动、植物资源十分丰富,湿地是天然的蓄水库，具有调节流量、控制洪水的作用。湿地在一定范围内能够通过物理沉降、化学分解和生物吸收等作用消除污染，对水体和土壤环境起到净化作用；河流、湖泊属于湿地；对湿地的不合理利用，如围湖造田、滥垦沼泽等，使湿地面积大幅度缩减，导致湿地控制洪水、调节气候等功能大为削弱. 细菌的硝化作用实现了自然界氨（NH3）向硝酸盐的转化。）
2．下表所示正常成年人在一般情况下每天（24h）水的摄入量和排出量，有关分析不合理的是
| 摄入途径 | 摄入量（mL） | 排出途径 | 排出量（mL） |
| a | 1300 | d | 1500 |
| b | 900 | e | 500 |
| c | 300 | f | 400 |
| g | 100 |
A ．a和b分别表示饮水和食物，是人体所需水的主要来源
B．c途径的摄入量包含细胞呼吸所产生的水．
C. f途径表示没有明显出汗的情况下，皮肤表层蒸发的水汽
D. d表示通过肾脏排出的水分，机体通过对此途径的调节可使水平衡
答案：C（图中摄入途径a来自饮水、b来自食物、c来自物质代谢；排出途径d由肾排出、e由皮肤排出、f由肺排出、g由大肠排出；其中代谢水的来源包括有氧呼吸过程产生的水，肾脏排尿是人体排出水的最主要途径。机体能够通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。）
3．下列关于生物学研究方法的描述正确的是
A、欲从细菌中分离出霉菌，可以在培养基加入青霉素将其分离出来
B、观察黑藻叶片装片，细胞质随叶绿体按一定方向流动
C、欲获得“白菜甘蓝”杂种细胞，可直接用诱导剂诱导两种植物体细胞融合
D、调查校园内蒲公英种群密度时，要在该种群集中的区域内选择样方
答案: C(植物体细胞杂交的第一步就是用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁,分离出有活性的原生质体,然后在用诱导剂诱导两种原生质体细胞融合; 观察黑藻叶片装片，叶绿体随细胞质按一定方向流动；欲从细菌中分离出霉菌，可以在培养基加入青霉素以抑制细菌的生长，从而分离出霉菌；在对植物种群密度的取样调查中，常常采用样方法，也就是在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。)
4．虽然人类设计建筑与马路时均偏好笔直的线条，但大自然的选择对此并不赞同，生命偏爱螺旋结构。下列与生命中的螺旋相关的叙述正确的是
A.双螺旋结构DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成
B.螺旋藻是蓝藻的一种,其细胞内含叶绿体，能进行光合作用
C.生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要是通过有氧呼吸方式供能
D.染色质形成染色体也需要螺旋化
答案:D(DNA的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替排列组成,蓝藻细胞是原核细胞,其中无叶绿体,但有光合色素和相关酶,所以能进行光合作用; 根据幽门螺杆菌生活的环境可推知，幽门螺杆菌主要是通过无氧呼吸方式供能，因为人体的胃部是一个缺氧环境;有丝分裂前期, 染色质高度螺旋化形成染色体.)
5．一对夫妇基因型是AaBb（两对基因独立遗传）。图（1）为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线图，图（2）为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是
A.基因A与a、基因B与b的分离，A与B（或b）、a与b（或B）随机组合发生在图（1）中的D时期
B.甲胎儿基因型为AaBb的概率为1/4
C.若该女士在A时期某一DNA分子复制出现差错，则胎儿甲和乙均出现突变性状
D.该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂
答案：C（等位基因随同源染色体的分开而分离，非等位基因随同源染色体的自由组合而组合，这一过程发生在减数第一分裂的后期，即图（1）中的D时期。根据基因的自由组合定律，这对夫妇所生基因型为AaBb孩子的概率为4/16；若该女士在A时期的某一DNA分子复制出现差错，则胎儿甲和乙不一定出现突变性状，因为其产生的卵细胞不一定含有那条突变的DNA分子；由于一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，图（2）中是两个卵细胞参与受精作用，所以，该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂。）
30．（20分）二倍体植物柴油树的种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油。为了实现大规模生产，科学家在“神州六号飞船”上搭载了四株珍贵的试管苗。
（1）为了获得高产柴油品系，以幼苗作为实验材料的理由是 。
（2）试管苗返回地面后，为了在短时间内扩大幼苗数量，应该运用 技术，其中大部分植物的产油量 （填“增加”、“减少”或“基本不变”）。
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（3）科学研究发现，某些种类的细菌能将“前体物质”转化为柴油。已知产油的代谢途径如下：
①从来源看，“油”可以来源于微生物，也可以来源于动植物，如：细菌的 上，二倍体植物柴油树种子细胞的 上都含有控制抗生素合成的基因;在基因结构上,后者区别于前者的主要表现为 。
②若通过生物工程，利用枯草杆菌大量获得这种“柴油”，请简述其操作方法 。注意发酵过程需要严格控制温度、pH等条件，因为环境条件的改变会影响菌种的 。
（4）现有AaBb的个体，为尽快获得高产稳产植物，选用的育种方法是 。
答案：（20分）（1）幼苗期细胞分裂旺盛，较易获得突变基因（2分） （2）植物组织培养（2分） 基本不变（2分）（3）①质粒（2分）染色体(或核DNA) （2分） 编码区是间隔的、不连续的(或编码区由内含子和外显子组成) （2分） ②提取柴油树中控制“油”合成的基因（或A基因和B基因），与质粒结合，导入枯草杆菌，筛选出能合成“油”的菌株；（2分）②利用发酵工程生产“油” （2分） 生长繁殖和代谢产物的形成（2分）（4）单倍体育种（2分）
31（22分）科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。
实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：
| 细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
| 增殖代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图：
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。
分析以上实验，回答下列问题：
（1）每个实验可以得出怎样的结论？
实验Ⅰ：________________________________________.
实验Ⅱ：________________________________________.
实验Ⅲ：________________________________________.
实验Ⅳ：________________________________________.
（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？
（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？
答案:（22分）（１）实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱（3分）。实验Ⅱ：细胞分裂次数与具体物种子的特异性有关，一般来讲，寿命越大的生物种子体细胞分裂的最高次数越高（3分）。实验Ⅲ：细胞的衰老速率与年龄和性别有关（3分）。实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素（3分）。（２）影响细胞衰老的内在因素有：生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等（4分）。
（３）实验设计不严密（1分），应增加２个对照组（1分），具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响（2分）。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响（2分）。