08年高考生物备考模拟试卷
生 物
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共14页。
2．考试时间120分钟，满分150分。考试结束后，只交答题卷。
第Ⅰ卷 (选择题 共70分)
一、单项选择题 (20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求)
1．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是
A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
2．在某一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列环境生活一年后，下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化
| 选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
| 黑毛鼠 | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
| A | 90% | 10% | 70% | 30% |
| B | 70% | 30% | 90% | 10% |
| C | 90% | 10% | 90% | 10% |
| D | 70% | 30% | 70% | 30% |
|
A．光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行
B．光合作用过程中释放的O2来自于H2O
C．光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行
D．光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质
4．如果把两条链均含15N的DNA分子叫做重DNA，把两条链均含14N的DNA分子叫做轻DNA，把一条链含15N，另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA。那么，将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基中培养，让其连续复制二次，则培养基内重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别是
A．0，2，2 B．2，0，
5．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，紫花（G）对白花（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类数依次是
A．5和3 B．9和
6．下列情况不属于染色体变异的是
A．人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合症
B．人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍（21三体综合征）
C．非同源染色体上的非等位基因之间自由组合
D．采用花粉（花药）离体培养的方法获得单倍体植株
7．下列关于细胞的叙述，正确的是
A.在精子与卵细胞的结合过程中细胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用
B.能发生碱基互补配对行为的细胞结构有细胞核、核糖体和高尔基体
C.原核生物的细胞结构中没有线粒体，因此只能通过无氧呼吸获取能量
D.基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期
8．酶是一种生物催化剂，它与无机催化剂相比较具有专一性、高效性和反应条件比较温和的特点，下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果，其中最能说明酶具有高效性的是
9．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是
A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀 B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
10．基因型为Aa的雌性动物，在形成生殖细胞的过程中，基因AA、Aa、aa的分开分别发生在
①卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中
②初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中
③次级卵母细胞形成卵细胞的过程中
A．①②③ B．③①③ C．②①② D．③②③
11．对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是
|
A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③
B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C．给予单侧光照射时，不生长也不弯曲的是⑤
D．把④放在匀速转盘中，给予右侧光照，将向右弯曲生长
12．下列关于人体内环境的稳态叙述，不正确的是
A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少，醛固酮的分泌量增加
B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态
C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境
D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
13．下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
14．下图是反射弧示意图．其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是
A．①处进行电刺激．则在A、E处均能测到膜电位变化
B．②处进行电刺激．则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C．②处进行电刺激．则B处将会出现兴奋传导现象
D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋
15．下列关于人体免疫的叙述不正确的是
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞（浆细胞）
B．记忆T细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并产生大量的抗体
C．人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
D．细胞免疫主要通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应
16．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B．种群增长率在各阶段是相同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间的关系
D．种群增长不受种群密度制约
17．1939年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验：
第一组：H218O +CO2→某种植物→18O2 第二组：H2O+C18O2→某种植物→O2
下列叙述正确的是
A．设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
B．两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论
C．实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水
D．为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行
18．在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化论，该物种将
A．不断衰退 B．不断进化
C．产生新的物种 D．丧失基因库
19．右图所示细胞内蛋白质合成过程中，叙述错误的是
A．在A结构上发生的是翻译过程
B．C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，
其中D类物质可以是抗体
C．在A和E结构上合成的蛋白质功能是一样的
D．转录后的mRNA由核进入细胞质内经过了0层磷脂分子
20．右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
二、多项选择题：(本题包括10个小题，每小题3分，共30分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。)
21．下列关于人类遗传病的说法，正确的是
A．遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关
B．禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率
C．染色体的变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病
D．先天性的疾病都是遗传病，优生、优育可避免遗传病的发生
22.孟德尔用野生纯种豌豆做了如图所示的杂交实验，以下描述正确的是
A．所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B．所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传
C．豆荚中的每一粒种子的种皮与胚不属于同一个世代，种皮是亲代的，胚是F1代的
D．豆荚中的种子萌发后的植株表现型都是高茎
23．下列选项中在内质网上合成或加工的分子是
A．性激素 B．胰岛素 C．抗体 D．氨基酸
24．人类中唐氏综合征病人：体形矮粗、精神迟钝、智力减退、心脏不正常、易患白化病。经研究表明，这些患者的染色体总数仍是46条，但他们的第14对染色体中有一条却附加了一条第21号染色体。一对表现正常的夫妇生下一患唐氏综合征后代，下列有关唐氏综合征的叙述中正确的有
A．唐氏综合征个体的产生属于染色体结构变异
B．唐氏综合征个体的产生属于染色体数目变异
C．这对夫妇中一人在形成配子时可能第14和第21号染色体连在了一起
D．若患者与正常个体婚配后代发病率为1/2
25．科研人员发现，在乙肝病人血液中，除了有乙型肝炎病毒颗粒（HBV）外，还有大量的空心乙肝病毒颗粒，即病毒外壳。这一重要发现为乙肝疫苗的研制开辟了新的道路。这种“空心乙肝病毒颗粒”可能来自：
Ａ．HBV中的DNA分子侵入肝细胞后留在外面的空壳
Ｂ．在HBV增殖过程中未组装的HBV外壳
C．由基因突变而来
D．由人体肝细胞中基因控制合成的蛋白质外壳
26．下列现象属于生殖隔离的是
A．动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配
B．植物因开花季节不同而不能传粉
C．产生的杂种后代没有生育能力
D．动物因生活的地区不同而无法交配
27.在某一相对稳定的湖泊生态系统中，其能量流动情况和污染物X的平均浓度如下表所示。 表中A、B、C、D、E分别表示不同的种群，F为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总 量，Pn表示生物体贮存的能量，只表示生物呼吸消耗的能量(单位：102kJ／m2／年)。已知水中X的质量浓度为0.003mg/L。下面分析正确的是：
| Pg | Pn | R | X含量(mg／L) | |
| A | 15．9 | 2．8 | 13． 1 | 3．4 |
| B | 870．7 | 369．4 | 501．3 | 0．037 |
| C | 1．9 | 0．8 | 1． 1 | 30．0 |
| D | 79．2 | 28．9 | 50．3 | 0．39 |
| E | 74．7 | 23．0 | 51．7 | 0．35 |
| F | 211．5 | 20．1 | 191．4 | 0．81 |
A、该湖泊生态系统的组成成分除上表所示的A、B、C、D、E、F外，还应包括非生物物质和能量。
B、在该湖泊生态系统中，非生物界的能量可以通过表中B的生理活动后，进人生物群落。
C、能量从第2营养级传递到第3营养级的效率是10．33％。
D、调查表明，C中污染物x的平均浓度最高，原因是污染物X在生物体内不易被分解和排出，可以通过食物链进行富集(积累)作用
28.右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
29.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是
30．对生物个体来说，细胞生命历程中非正常的变化是
A．细胞分化 B．细胞衰老 C．细胞癌变 D．细胞坏死
第Ⅱ卷(非选择题 共80分)
三、非选择题（本大题包括10小题，共80分）
31．（5分）填关系图
A_____________
B____________
C____________
D_______
E____________
32．（7分）某同学按下表所示制成临时装片，进行生物组织中有机物的鉴定，以及观察细胞器和质壁分离现象。
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 某种着色液滴 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
| C | 新鲜菠菜叶 | 清水 | 叶绿体 |
| D | 紫色洋葱鳞片叶 | 解离液、 | 质壁分离 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：
（1）上述实验中需要的材料用具除刀片、镊子、滴管、吸水纸，盖玻片和载玻片外，还需 。
（2）A组实验的目的是 ，实验中，50%酒精的作用是 。
（3）B组实验的X染液是 ，显微镜下看到的线粒体呈 色。
（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的表皮，原因是
。
（5）在D组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是
。
33．（11分）左下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右下图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B和b），请据图回答（谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：
|
（1）图中①②表示的遗传信息传递过程分别是：① ；② 。
①过程发生的时间是 。
（2）X链碱基组成为 ，Y链碱基组成为 。
（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 染色体上，属于 性遗传病。
（4）II8基因型是 ，II6和II7再生一个正常孩子的概率是 。
（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否发生改变
原因是 。
34．（7分）白皮甜粒玉米是人们喜爱的食品。已知D和d分别控制玉米的白果皮和黄果皮，R和r分别控制非甜性和甜性，且两对基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。下图中图一表示甲与乙杂交及后代自交选育纯合的白皮甜玉米的示意图， 请分析回答：
（1）玉米是雌雄同株的单性花植物。为保证杂交率和杂交的成功，需对甲、乙植株的 花进行套袋处理，其目的是 。
（2）图二中的1与2、3与4表示两对同源染色体。若控制玉米果皮的颜色和甜度的基因分别位于1与2、3与4染色体上，请在图中标出F1个体体细胞中的基因分布关系（要求标在答题卡的绘图区）。
（3）第一年收获的F1玉米种子的表现型是 。 第二年收获的F2种子中，表现为白色甜粒玉米的概率是 。
（4）若利用现有甲、乙两品种通过单倍体育种技术获得符合需要的能稳定遗传的品种，可明显缩短育种年限，该育种方法在第二年所进行的操作步骤是 。
35．(8分)为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入
(1)该实验是否可以去掉②号试管? 。请说明理由： 。
(2)①号试管的现象是 ，其作用是 。
(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是 。
(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 。
(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? 。
36．（7分）近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。右图是某新建人工湖泊的生物类群关系。请回答下列问题：
（1）藻类属于该人工湖泊生态系统的 成分。
（2）某学校生物科技小组的同学，利用贝类滤食藻类的习性，
取同一水体的水进行控制藻类的探究实验，实验结果如下图所示：
  |
① 请你简要归纳出该探究实验的主要步骤。
第一步：取同一水体的水分成两等份分装到两个水族箱中标号为A、B；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： ；
第五步：每天在同一时间检测A、B中同一高度的位置处藻类密度并作好记录 。
②虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是
。
③有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，请你提出一项控制水草疯长的合理措施 。
37．（7分）从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析：
（1）叶圆片y比叶圆片x_____（轻或重），原因是____________。
（2）（y-x）g可代表（ ）
A．呼吸作用消耗的养分 B．蒸腾作用散失的水分
C．光合作用中有机物的净增加量 D．光合作用中有机物的制造量
（3）叶圆片z比叶圆片y____（轻或重），原因是____________。
（4）在下午4时至10点这段时间内，呼吸作用的速率可表示为________。
（5）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度保持不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则一个叶圆片在这段时间内制造的有机物为________。
38．（6分）从分子水平揭示激素向靶细胞传递信息的机制是近20年来的热门科研课题。下图A、B分别表示人体中A激素和B激素的调节机制。A激素先同靶细胞膜上受体结合，激活膜中的腺苷酸环化酶系统，通过环—磷酸腺苷（cAMP，相对于第一信使——激素，它叫第二信使）激活细胞内已有的酶系统，引起靶细胞固有的反应。B激素则先进入细胞，分别同胞浆受体、核受体结合，启动DNA转录mRNA，翻译合成诱导蛋白，引起靶细胞的固有反应。
分析回答下列问题：
（1）胰岛素的调节机制是图 所示的调节机制。
（2）图A中受体的化学本质是 ，它与A激素结合具有专一性，这与它的 有关，这种专一性的结合的意义是 。
（3）如果A激素是促甲状腺激素释放激素，其靶细胞应该位于 中。激发的引起细胞中固有反应的酶系统应该是与合成 激素有关的。
39．(7分) 下图虚线方框内表示一个生态系统。箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图作答。
（1）用图中字母表示出该生态系统的一条食物链。
（2）在答卷纸的图中用箭头(→)表示这个生态系统中的碳素循环。
（3）下表表示该生态系统营养级与能量流动情况。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？ 为什么？
| 同化总量 | 贮存能量 | 呼吸消耗 | |
| A | 900 | 200 | 700 |
| B | 100 | 15 | 85 |
| C | 15 | 2 | 13 |
| D | 180 | 60 | 120 |
选做题：(15分) 以下第40题与41题分别对应于《选修3：现代生物科技专题》和《选修1：生物技术实践》，考生任选一题作答，若两题均做，只计第40题的得分。
40．(15分)请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题：
Ⅰ.基因工程的基本操作程序主要包括：第一步是目的基因的获取，第二步是 ，第三步是将目的基因导人受体细胞，第四步是目的基因的检测与鉴定。
(1)第三步中，将目的基因导入植物细胞的方法有 、基因枪法和花粉管通道法等；将目的基因导入动物细胞的方法是 ；利用大肠杆菌作为受体细胞时，首先用 处理，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为 。
(2)第四步中，将目的基因导入受体细胞后，对目的基因进行分子水平的检测，其中检测受体细胞染色体DNA上是否插入了目的基因以及是否转录出相应的mRNA，检测方法常采
用 技术，试举出该技术在其它领域的应用 。
Ⅱ.下图是利用植物细胞工程培养杂种植株的示意图，请据图回答：
(1)上图所示应用了植物细胞工程的 和 两项基本技术。
（2）过程③采用的化学诱导方法是用 处理。
（3）上述育种方法与传统育种方法相比较，最大的优点是 。
Ⅲ.下图为我国科学家利用胚胎工程技术发展奶牛养殖业，培育奶牛新品种的方法示意图，请回答下例有关问题：
 |
（1）上述过程所涉及的现代生物技术有 。
（2）运用上述图示方法也可以从早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），胚胎干细胞是从早期胚胎的 时期或囊胚期的 细胞中获得；
（3）在临床上，通过对ES细胞体外诱导分化，可培育出人造器官，若取患者自身的体细胞运用上述图示方法获得的人造器官进行器官移植，其优点是 。
41．（15分）下面是某校生物班同学在“生物技术实践”课中进行的实验，请回答：
A1．（1）分离纯化土壤中细菌最常使用的接种方法是 和 两种。在接种过程中，对接种器械的灭菌方法是 。
（2）一同学在纯化土壤中细菌的实验中，发现其培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是 ，应当怎样处理？ （2分）。
（3）另一同学运用PCR技术，准备对分离得到的大肠杆菌一个DNA分子进行体外扩增。他往扩增仪中加入模板DNA、四种脱氧核苷酸，此外还应加入 和 。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是 、 和 。
A2．在日常生活中，我们经常使用到加酶洗衣粉。
(1) 在某加酶洗衣粉的使用说明里，有以下几点：①不能用于洗涤丝毛织物
②最好用
请你分析上述三点的原因。
。
(2) 为什么用加酶洗衣粉比用普通洗衣粉更有利于环境保护?
。
生物试题答题卷
班级 姓名 座号 总分
一、单项选择题：本题包括20个小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 |
二、多项选择题：本题包括10个小题，每题3分，共30分。
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
| 题号 | 1～20 | 21～30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 总分 |
| 得分 |
31.(5分) A B C
D E
32.(7分)(1) (2)
(3) (4)
(5)
33.(11分) (1) (2)
(3) (4)
(5)
34.(7分) (1)
(2)标在右图上
(3)
(4)
35.(8分) (1)
(2) (3)
(4) (5) (2分)
36.(7分) (1)
(2)①第二步：
第三步：
第四步：
②
③ (2分)
37.(7分) (1)
(2) (3)
(4) (5)
38.(6分) (1) (2)
|
39.(7分) (1)
|
|
|
|
(2分)
40.(15分) Ⅰ.
(1)
(2)
Ⅱ.(1) (2)
(3)
Ⅲ.(1)
(2) (3)
41. (15分) A1．（1）
(2)
(3)
A2．(1) ①
②
③
(2)
生物试题答案
第Ⅰ卷 (选择题 共70分)
一、单项选择题：本题包括20个小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | C | A | C | A | D | C | A | A | A | D |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | D | A | C | C | B | C | C | B | C | A |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 | BC | CD | ABC | ACD | AB | ABC | ABCD | ACD | BD | CD |
二、多项选择题：本题包括10个小题，每题3分，共30分。
第Ⅱ卷(非选择题 共80分)
三、非选择题（共80分）
31．（5分）A：体液调节;B：免疫调节；C：反射; D:反射弧； E：非特异性免疫
32．（7分）（1）显微镜 （2）检测花生种子中含有脂肪 洗去浮色 （3）健那绿 蓝绿色
（4）菠菜叶表皮细胞中不含有叶绿体（叶绿体主要存在于叶肉细胞中）
（5）原生质层被破坏，失去选择透过性
33．（11分）（1）复制 转录 细胞分裂间期 （2）CAT GUA （3）常 隐
（4）BB或Bb 3/4
（5）不改变 因为突变前后的密码子所决定的氨基酸相同，所以生物性状不变
34．（7分）（1）雌 防止自花传粉(防止传粉落在
同一株植物雌蕊的柱头上)
（2）如图
（3）白色非甜和黄色非甜 1/4
（4）种植F1的种子长成植株，收集F1的花粉进行花药的离体培养得到单倍体幼苗（1分）；用秋水仙素诱导幼苗的染色体加倍，形成纯合植株，并选择符合要求的品种（1分）
35.（8分）（1）不可以 因为②号试管起对照作用
（2）由蓝绿色变成黄色 检验CO2的生成
（3）防止高温杀死酵母菌 （4）曲线B （5）不加酵母菌，其余操作与实验组相同(2分)
36.（7分） （1）生产者
（2）①
第二步：在两个水族箱同一高度的位置处取水样进行藻类密度检测并记录；
第三步：在A中挂养一定数量的贝类，B中不挂；
第四步：将A、B放置在温暖且有阳光照射等相同环境下培养；
②与未挂养贝类的水体比，挂养了贝类的水体中藻类密度明显低
③打捞水草，开发利用 、控制污水排入...（2分。答出其中2点即可，其他合理答案亦可）
37．（7分） (1)重 经过光照后叶片光合作用积累了有机物，重量增加 （2）C
（3）轻 黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻 （4）（y-
z）/
38．（6分）（1）A （2）糖蛋白（蛋白质） 结构 使激素只引起靶细胞的固有反应
（3）垂体 促甲状腺
39．(7分)(1)A→B→C
（2）(3分，画错不得分)
（3）否(或不增加)（1分） 该生态系统输入的总能量小于所有生物呼吸消耗能量之和。（2分）
四、选做题：15分。
40．(15分，每空1分)
Ⅰ. 基因表达载体的构建
(1) 农杆菌转化法 显微注射法 Ca2+ 感受态细胞
(2) DNA分子杂交技术 DNA分子杂交技术还可用于疾病诊断、监测环境污染、身份鉴定等
Ⅱ. (1) 植物组织培养 植物体细胞杂交
(2) 聚乙二醇（PEG） (3)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
Ⅲ. （1）体细胞核移植技术 ， 胚胎移植技术 （2）桑椹胚 内细胞团
（3）避免器官移植后发生免疫排斥的问题
41．（15分）A1．（1）平板划线法 稀释涂布平板法 灼烧灭菌 （2）菌液浓度过高 增大稀释倍数（或培养过程被杂菌污染 严格无菌操作；或用接种针划下一区域前接种针没有灭菌 每划一个新区域前都要对接种针进行灭菌处理）（此小题第一空1分，第二空2分） （3）DNA聚合酶 引物 变性 复性 延伸
A2．(1) 加酶洗衣粉含有蛋白酶，能将丝毛织物中的蛋白质分解；
加酶洗衣粉中的酶在
存放时间过长，会使加酶洗衣粉中的酶活性降低，影响洗衣效果。
(2) 加酶洗衣粉无磷或低磷，与普通洗衣粉相比，能减少含磷污水对环境的污染。