08年高三理科综生物教学质量检测试题

秘密★启用前　　　　　　　　　　  　 统一考试时间:4月25日上午9:00------11:30

08年高三理科综生物教学质量检测试题（二）

　　　

命题:石市高考备考理综教研室

注意事项：

1．本试Ⅰ卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。

2．答第卷前，请你务必在答题卡的密封线内填写县（区）、学校、班级、姓名、考号。

3．当你选出第Ⅰ卷每小题的答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。如需改动。用橡皮擦干净后，再选涂其它选项。

4．将第Ⅱ卷试题的解答写在答题卡上，若把答案写在试题卷上不得分。

5．考试结束后，试题和答题卡一并交由监考老师收回。

可能用到的相对原子质量：

      

第Ⅰ卷（选择题，共126分）

一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意）

1．下列叙述中与已知生物学事实相符的是

　　A．SARS病原体是一种冠状病毒，其抗原特异性由一对等位基因控制

　　B．对水稻进行根瘤菌拌种，利于水稻对N₂的直接利用

　　C．质粒中的基因编码区都是连续、不间隔的

　　D．在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选

2．右图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是　　　 （　　）

　　A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调

　　B．BC段兔群的年龄组成为增长型

　　C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧

　　D．DE段兔群的增长率几乎为0

3．下列说法不正确的是

A．自然选择可以定向改变群种的基因频率，进过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种的形成

B．某人的染色体组成为44+XXY，该病人形成不可能由于亲代形成配子时，次级精母细胞分裂的后期，两天性染色体移向同一极

C．乳酸菌属于原核生物，在生态系统中是分解者，与酵母菌相比，其基因结构的特点时编码区是连续的，只有外显子，没有内含子

D．自然界中将NH转化成NO的生物时硝化细菌，它的生命活动的碳源为CO

4．植物的生理活动受各种因素影响，下列叙述中不正确的是

　 A．若图中所示植物缺乏Mg，则Y点应向右移动

　 B．若曲线表示阴生C₃植物，则Y点应向左移动

　 C．若横坐标为C0₂浓度，曲线表示C₄植物，则Y应向右移动

　 D．处于X点时细胞中能产生ATP的细胞器是线粒体

5．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是

A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性

B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂但不能进行正常的减数分裂

C．在植株B细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的

D．由花粉到植株A常用固体培养基来培养

30．（20分）下图表示碳元素在无机环境和生物群落中循环流动的部分，据图回答下列问题：（注：图中⑥⑨⑩过程所示为双向变化，其余为单向过程。）

（1）①过程称为　　　 　 ；②过程的进行需要光反应为之提供　　　　　　　  ；该过程所发生的能量转换是　　　　　　　　　　　　　　　  。

（2）③过程明显减弱，血液中CHO含量明显降低，此时上图可以表示人体生理过程中可能加快的包括　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（3）A、B属于存在于不同组织中的同一类化合物，但是其形成后却有着不同的转化形式，A可以重新形成CHO，B则沿着⑧途径形成乳酸，造成这种差异的根本原因是　　　　　　　　　　 。

（4）若图中X是胰岛B细胞产生的能够调节血糖平衡的激素，则X的产生主要是在　　　　　　　　 。若X是能够保持异性中和破伤风外毒素的某种物质，则X的产生主要是在　　　　　　　  免疫的　　　　　　　　  阶段。

（5）②过程和⑤过程所发生的细胞器在结构上具有相同点的是　　　　　　　　　  。

（6）在该过程中，某种肉食性动物体重若要增加1千克，则其消耗的植物至少为　　　　　　　　　　　 。

31．(22分)果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。

　　实验步骤：

　　①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F_l。

　　②F₁成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。

　　③F₁雌雄果蝇相互交配产生F₂，观察其性状并记录结果。　　

　　④统计分析F₂的各种表现型及其比例。

　　根据上述材料回答有关问题：

　　(1)能否从F₁所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传?请简要说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(2)若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(3)若F₂中有黑体、残翅出现，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上?(要求：通过预测F₂的表现型及其比例并作出相应分析和结论)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)实验小组研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为X^BY^B、X^BY^b、X^bY^B，若仅位于X染色体上，则只表示为X^BY。现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程。

2008年河北省高三教学质量检测试题（二）

理科综合生物参考答案及评分标准

选择部分:

1.D 2.A 3.C 4. C 5.A

30．[每空2分]

（1）二氧化碳的固定：ATP NADPH，活跃的化学能转交成为稳定的化学能。

（2）⑤⑥⑨⑩。

（3）不同细胞中基因选择性表达，合成不同种类的酶，催化不同的代谢过程

（4）胰岛索。体液，效应。

（5）均有内外双层膜构成。

（6）25千克。

31． (1)能(1分)，是细胞核遗传，如果是细胞质遗传，则F₁全为残翅。　(3分)

　　(2)能(1分)，若F₂代中雌果蝇全为灰体，雄果蝇既有灰体、又有黑体，则说明基因位于X染色体上；若灰体与黑体的性状与性别无关，则是常染色体上的遗传。　(3分)

　　(3)若F₂代中出现灰体长翅、灰体残翅、黑体长翅和黑体残翅4种表现型，且比例接近9：3：3：1，则说明控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。．(3分)

　　若F₂代中灰体长翅、灰体残翅、黑体长翅和黑体残翅4种表现型比例不接近9：3：3：1，则说明控制两对性状的基因位于一对同源染色体上(3分)

　　(4)遗传图解(要求格式完整6分)

说明：、用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，若子一代雄果蝇全为刚毛，则这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段上；若子一代雄果蝇为截毛，则这对等位基因仅位于X染色体上。  (2分)