008届高三生物限时训练题12-13
1．关于高等生物生命活动调节的叙述中，不正确的是 （ ）
A．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话
B．甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关
C．在白鼠脊髓横断面的显微镜视野中可以找到运动神经元和中间神经元的细胞体
D．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
2．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占24﹪，基因型为Aa
的个体占72﹪，基因型aa的个体占4﹪，那么基因A和基因a的频率分别是 （ ）
A．24﹪ 72﹪ B．36﹪ 64﹪ C．57﹪ 43﹪ D．60﹪ 40﹪
3．基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的 （ ）
A．1/4 B．3/
4．下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是 （ ）
①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．禽流感是禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大的危害的传染病，下列叙述中属于
体液免疫的是 （ ）
①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性
②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
④将患病的家禽深埋处理⑤形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化
A．①②③ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④⑤
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（1）第三组装置中液滴右移的生理原因是
。
该装置在2h内，缓冲液释放到密闭
小室空间的CO2约为 mg。
第3、4两组的结果相同，限制4装置
光合作用的非生物因素主要是
。
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认为液滴移动的量不一定真正代表光
合作用释放O2的量，因为光照引起的
会导致密闭小室内气体
的物理性膨胀。因此，实验方案应再作相应改善。
（3）某同学认为本实验不能令人信服地说明光照强度
和CO2浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。该研究
小组又增设一组实验，你认为该组的条件组合是
。
（4）请你利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间变化而变化的趋势。
A．方法步骤：
①
②
③
B．预期结果：
31．（20分）下面为格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，完成下列题目：①将无毒性的R型活细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒性的S型活细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡；③将加热杀死的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡；④将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注射入小鼠体内，小鼠死亡，并在小鼠体内发现活的S型细菌，请分析回答：
（1）实验③说明 对小鼠无毒害作用；实验④说明小鼠体内R型活细菌在加热杀死的S型细菌的作用下可以转化为 。
（2）该实验表明：在加热杀死的S型细菌中，很可能存在某种物质促使小鼠体内的R型活细菌转化成为有毒性的S型活细菌。为了进一步探究这种物质的成分，有人在上述实验的基础上设计了如下实验方案，请你完善下表中的实验设计。
| 实验步骤 | 预期结果 |
| 1．将加热杀死的S型细菌分离得到DNA和蛋白质 | |
| 2．将上述分离得到的蛋白质与R型活细菌混合后注入小鼠体内 | |
| 3． | |
| 实验结论： | |
（3）人类感染上禽流感病毒后，潜伏期一般为7天内，早期症状与其他流感非常相似。有些患者的体温会持续39度以上，一些患者的胸部X线会出现单侧肺炎或双侧肺炎。流感病毒与S型肺炎双球菌的共同点下列叙述正确的是 （ ）
A．它们的抗原性很相似 B．流感病毒的囊膜与S型肺炎双球菌的荚膜都会有多糖
C．患流感和肺炎时都需注射青霉素，是因青霉素都能使它们致死
D．它们都是原核生物，但流感病毒的遗传物质是RNA，S型肺炎的遗传物质是DNA
（4）SARS侵袭人体肺部，使肺失去弹性，从而导致肺硬变。根据此推测，发生的主要
病变 （ ）
A．分泌物中含大量液体 B．组织细胞脱落C．大量肺细胞增殖 D．组织纤维化
6．如果把含
的DNA叫做重DNA，把含
的DNA叫做轻DNA，把一条链含，另一链含的DNA分子叫做中间DNA．那么，将一个完全被标记的DNA分子放入到含的培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数目分别是（ ）
A．0，2，6 B．2，0，6 C．2，4，2 D．6，0，2
1．动物在饥饿和冬眠时，它体内能量底物的消耗主要依下列哪种顺序发生（ ）
A．脂肪→蛋白质→糖 B．脂肪→糖→蛋白质 C．糖→脂肪→蛋白质D．蛋白质→糖→脂肪
2．培养流感病毒时，应选用（ ）
A．无菌的牛肉汤B．含有多种无机盐的培养液C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚
答案全解析
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| a | d | C | B | B |
2．答案：中央前回是躯体运动中枢，损伤后病人不能说话。
3．答案：根据题意，在100个个体中，AA占24个，Aa占72个，aa占4个，即在200个基因中，A基因占：24×2+72=120个，基因频率为120÷200=60﹪，a基因占：2×4+72=80个，基因频率为80÷200=40﹪。
3．答案：与亲本相同类型为D_E_F故ddEeFF×DdEeff→D_E_F_ 频率为
，与双亲不相同的为
。
4．答案：光下适当增加作物环境中的CO2浓度的目的在于提高光合作用的效率。
5．答案：体液免疫涉及到效应B细胞和抗体。
30．答案：（1）光合作用产生的O2大于呼吸作用消耗的O2 44 CO2浓度
（2）温度变化（升高） （3）光强为800Lx，CO2浓度为0.05﹪ （4）A方法步骤：①用同种、状况相同的新鲜叶片和相应的死叶片分别完成题中装置（各三套），置于温度相同的暗室中；②每隔一定时间观测毛细刻度管中液滴移动的量，取相同处理结果的平均值；③记录结果。
预期结果：液滴左移，且速率渐慢，直至不再移动
31．（1）加热杀死的有毒性的S型细菌，有毒性的S型活细菌 （2）
| 实验步骤 | 预期结果 |
| 1．将加热杀死的S型细菌分离得到DNA和蛋白质 | |
| 2．将上述分离得到的蛋白质与R型活细菌混合后注入小鼠体内 | 小鼠不死亡，体内只发现R型细菌（2分） |
| 3．将上述分离得到的DNA与R型活细菌混合后注入小鼠体内（2分） | 小鼠死亡，体内发现有S型细菌（2分） |
| 实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质（2分）（答案合理酌情给分） | |
（3）B （4）D
1．C
考查要点：考查对机体利用能源物质的顺序的理解
易错剖析：错选B，把脂肪的利用和贮存搞错了
2．D
考查要点：考查对病毒的代谢和营养的理解
易错剖析：错选A的较多，把病毒的细菌的培养等同了
6．A
考查要点：考查学生对DNA半保留复制的理解
易错剖析：学生没有抓住DNA复制是半保留的，而错选B、C、D