浏阳十中高三生物每天20分钟小测验《四》
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A．① B．①② C．①②④ D．①②③④
2．下列情况会发生渗透作用的是（ ）
①萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 ②水由气孔进入外界环境
③插在花瓶中的玫瑰花枝从瓶中吸水 ④洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离
⑤兔的血液红细胞放在浓盐水中发生皱缩
A．①②③④⑤ B．①②④ C．①④⑤ D．①③④
3．饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收
作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素和
醛固酮的含量变化曲线依次是
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A ①② B．①④ C．②③ D．④③
4、下图为果蝇某一条染色体上的几个基因分布示意图，与此图有关的叙述正确的是
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A．R基因中的编码区是连续的，没有外显子和内含子之分
D．每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起密码子的改变
C．每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
B．R、S、N、O中只有部分脱氧核苷酸序列被转录
5．下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据：
| 组别 | 长度 （μm） | 直径 （μm） | 壁厚度 （μm） | 细胞体积 （μm） | 液泡体积 （μm） |
| 阶段1 | 26 | 24 | 2 | 12600 | 600 |
| 阶段2 | 36 | 330 | 2 | 336000 | 273000 |
当细胞从阶段1过渡到阶段2时
A．只吸收水分 B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质 D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
6．红螺菌生活在湖泊、池塘的淤泥中，它的体内具有光合色素，能利用光能；在缺氧的条件下，以有机酸、醇等有机物作为营养物质，使自身迅速繁殖。红螺菌的代谢类型属于
A 兼性营养型 B 光能异养型 C 化能自养型 D 化能异养型
7．在河流生态系统受生活污水轻度污染后的自动净化并恢复原状的过程中，下列选项最后出现增长高峰的是 A．藻类 B．以细菌为食的原生动物 C．细菌 D．水中溶解态有机物
8．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验不需要完善的是（ ）
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
9．将玉米和向日葵的叶子从植株切下后，立即分别放在保持高湿度．光照充足的容器内（保持生活状态），叶子的含水量由于蒸腾而徐徐减少。测定叶子在发生水分缺少情况下的相对光合作用强度，结果如图中所示，不能说明水分亏缺：( )
A．明显影响植物光合作用
B．对不同植物光合作用的影响程度不同
C．导致光合作用缺少原料水
D．对同一植物光合作用的影响程度随水的缺少程度的增加而增加
10．为了研究单侧光引起生长素分布不均匀的原因，科学家曾做过一实验（如图所示）。能证明单侧光引起生长素分布不均匀的正确实验设计思路是
①把丁放在暗处，其它如图所示沿箭头给予照光；②定量测定扩散到琼脂块中的生长素含量。若丁琼脂块中生长素的含量为100，则甲、乙和丙的值如图所示；③切取燕麦胚芽鞘的顶端，按图所示分别给甲、乙插入玻璃隔板；④把丙和丁分别置于完整的琼脂块上，甲和乙分别置于中间分开的琼脂块上
A．③→④→①→② B．③→②→④→① C．③→②→①→④ D．③→①→④→②
11．（22分）有人设计了培育八倍体小黑麦的实验。请根据有关生物学知识填空：
（1）实验原理（略）。
（2）材料、用具：普通小麦的花粉、黑麦的花粉、……等。
（3）实验方法、步骤与结果：
第一步：取普通小麦的花粉、黑麦的花粉分别培养成植株，所得植株是＿＿＿倍体，将它们的叶肉细胞用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿除去细胞壁。（4分）
第二步：促使细胞两两融合。常用的方法有物理法和化学法两大类，前者是利用＿＿＿、＿＿＿、电刺激等促使原生质体融合；后者是用＿＿＿等试剂作为诱导剂诱导融合。细胞两两融合有＿＿种可能情况。（8分）
第三步：将发生两两融合的细胞进行组织培养，诱导分化形成植株幼苗。所得幼苗为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6分）
第四步：在以上植株中，挑选出＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即可培育出八倍体小黑麦。（4分）
12．（18分）肺炎双球菌有多种株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用，不致被宿主破坏。下图示肺炎双球菌的转化实验。请据图回答：
（1）从D组实验中的老鼠体内可分离出 。
（2）A、B、C、D四组实验中，可作为对照组的是 。
（3） ①把S型细菌的DNA从蛋白质和多糖荚膜中分离出来，分别与R型细菌混合后，注入老鼠体内，可致死。说明 。
②把S型的蛋白质或多糖荚膜与R型活茵混合后，注入老鼠体内，老鼠 。从老鼠体内只能分离出 。
（4）将核酸酶注入活的S型细菌中，再将这样的S细菌与R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是 。
答案：1~5 ACABD 6~10 ABCCA
11．（8）第一步：单 纤维素酶和果胶酶
第二步：离心 振动 聚乙二醇（PEG） 3
第三步：普通小麦单倍体幼苗、黑麦单倍体幼苗、小黑麦单倍体幼苗
第四步：小黑麦单倍体幼苗 一定浓度的秋水仙素处理
12．（18分）（1）活的S菌株(3分) (2)A、B、C (3分)
(1) S型细菌的DNA可使R型细菌转化为S型细菌；(3分) 不致死；(3分)
R型细菌 (3分)
(2) S型细菌的DNA被核酸酶分解(3分)