高三生物摸底试题
本试卷分为两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
以下每小题的四个选项中只有一个符合要求，每题1分，共30分。
1.在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是（ ）
A.根尖 B.茎尖 C.花药 D.种子
2.检验苹果中是否有还原性糖，可选用的试剂是（ ）
A.碘液 B.苏丹Ⅲ染液 C.双缩脲试剂 D.斐林试剂
3.在核糖体上合成的物质是（ ）
A.核酸 B.多糖 C.氨基酸 D.多肽
4.根据生物知识判断下列叙述，正确的是（ ）
A. 在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素
B.人体细胞进行无氧呼吸时，既能释放二氧化碳，又能产生大量能量
C.在光合作用过程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定
D.高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质构成
5.已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染
色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是（ ）
A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
6.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（ ）
A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物
C.天然草原生态系统的能量可循环流动
D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
7．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是（ ）
A．叶片从幼到老光合作用强度不变
B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同
8．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ）
A．分裂开始前，都进行染色体的复制
B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
9．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
10．在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ）
A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体
11．肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（ ）
A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些有荚膜的细菌
B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌
C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌
D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌
12．一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）、分解者（微生物）。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（ ）
A．a=b+d B．a＞b+d C．a＜b+d D．a＜c+d
13．下列有关小麦根系吸收矿质元素的叙述，正确的是（ ）
A．根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用
B．根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于呼吸作用
C．根尖表皮细胞对各种矿质元素的吸收量相等
D．各种矿质元素进入根尖表皮细胞需要同一膜载体的协助
14.在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ）
A.能够使人或动、植物患病 B.没有细胞核，仅有核酸
C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白质装配进行增殖
15．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是（ ）
A.维持棉田物种多样性 B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C.使食虫鸟有虫可食 D.维持棉田生态系统中的能量流动
16．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（ ）
A．呼吸作用加强 B．蒸腾速度加快
C．生长素不均匀分布 D．光合作用增强
17．下列人体细胞中分化程度最低的是（ ）
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
18．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（ ）
A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
19．下列有关生物固氮的描述错误的是（ ）
A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位
B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮
C．不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物
D．根瘤菌通过固氮作用形成氨
20．下图表示有关生长素的一项实验
经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）
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A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
21．在光合作用过程中 不属于暗反应的是（ ）
A．CO2与五碳化合物结合 B．三碳化合物接受ATP释放的能量
C．H2O的氢传递给NADP+ D．NADPH的氢传递给三碳化合物
22．掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是（ ）
A．生产上常常用对数期的细菌作为菌种
B．在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量
C．连续培养延长了培养周期，从而提高产量
D．调整期细菌的代谢活跃，体积增长快
23．植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长
发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在（ ）
A．内含子 B．外显子 C．编码区 D．非编码区
24．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部
分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以
抑制细菌和霉菌。利用下述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（ ）
①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．④②③
25．受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）
A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强
26．下列生命活动过程中高尔基体参与的是（ ）
A. 植物细胞壁的形成 B．分解葡萄糖产生ATP
C. 以氨基酸为原料合成肽链 D．以核苷酸为原料合成核酸
27．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ）
A.致病基因是隐性基因
B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4
C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者
D.白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
28．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是（ ）
A. 基因重组引起性状分离 B．环境引起性状变异
C．隐性基因突变成为显性基因 D．染色体结构和数目发生了变化
29．下列有关C4和C3植物的描述，错误的是（ ）
A.C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体
B.C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体
C．C3植物叶肉细胞中含有叶绿体
D．C4植物叶肉细胞中含有叶绿体
30．将少量的某种细菌接种到恒定容积的液体培养基中，并置于适宜的条件下培养，定期取样统计细菌的数目。如果以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标作图，可以得到细菌的生长曲线。曲线中，细菌数量变化较大的时期为（ ）
A. 衰亡期和调整期 B．调整期和稳定期
C. 对数期和衰亡期 D．稳定期和对数期
高三生物摸底试卷
第Ⅰ卷答题表
| 题 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答 | ||||||||||
| 题 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答 | ||||||||||
| 题 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答 |
第Ⅱ卷（非选择题,共70分）
31.（4分）丙酮可以由石油裂解产品丙烯来制备，利用丙酮提取叶绿体色素，经过层析，在滤纸上可出现黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色的色素带，这些色素是（不要求答案顺） ，它们参与光合作用中的 阶段。
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32．（8分）人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题：
(1)图中不可能发生的途径是___________和_________。（填出序号）
(2)在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是__________、_______和ATP；细胞内，途径⑦发生的场所是_________，而途径⑨发生的主要场所是__________。
(3)在途径⒀、⒁中，氨基酸必须经过____________作用才能转化为葡萄糖或脂肪。
33．(8分)右图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变
化与植物生长速率的关系，据图分析回答：
(1)植物生长所需要甲元素的量比乙元素的量_____。
(2)在土壤中乙元素的浓度分别为A、B、C时，其中
在___________浓度下施含有乙种元素的肥料最有
利于植物生长。
(3)已知乙元素是DNA和各种蛋白质的组成成分，其化学符号是___.
(4)通常在水淹条件下植物对矿质元素的吸收量减少。为什么?__________。
34．（8分）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
(1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织
培养技术，将紫草叶肉细胞经过________________________而获得的。这项技术的
理论基础是_______________________。
(2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现______________________________规律；影响紫草素产量的因素是____________________和____________________。
(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是___________________
______________________和__________________________________________。
35．（6分）玉米正常植株叶片为绿色，患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题：
(1)实验一
P ♀条斑叶 × 绿色叶♂
↓
F1 绿色叶 条斑叶或白色叶
重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。
① 实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过__________________方式遗传。
②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因
________________
(2)实验二
P ♀绿色叶 × 条斑叶♂
↓
F1 绿色叶
↓〇
F2 绿色叶 条斑叶或白色叶
表现型比例 3 ： 1
重复该实验，后代的性状分离比始终为3：1。
实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受________________________的控制。
36．（16分）回答下面的
（1）～（2）题。
（1）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
| 亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
| 组别 | 表现型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
| 甲 | 高茎红花×矮茎红花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
| 乙 | 高茎红花×高茎白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
| 丙 | 高茎红花×矮茎红花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
| 丁 | 高茎红花×矮茎白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
| 戊 | 高茎白花×矮茎红花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
据上表回答：
①上述两对相对性状中，显性性状为 、 。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。
甲组合为 × 。 乙组合为 × 。
丙组合为 × 。 丁组合为 × 。
戊组合为 × 。
③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是 。
（2）假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶的基因的两条途径是 和人工合成基因。
如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA，则利用该信使RNA获得基因的步骤是
。
37．（6分）某同学用普通光学显微镜观察植物叶肉细胞时，他准备用质壁分离的方法确认这些细胞是否为活细胞，可是不知道具体该如何操作，请你简述该方法的操作过程和出现的现象，并说明该方法能够判断这些细胞是活细胞的理由。
38.（14分）（1）人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻，而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因。
（2）淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。① 写出主要实验步骤。② 根据 诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。
提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。
参考答案：
参考答案：1-5.CDDCD 6-10.DBCBD 11-15.ABBDB 16-20.CACBA 21-25.CCDDD
26-30.ADBA
31、 叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，光反应
32．（8分）（1）④ ⑧（2）丙酮酸 [H] 细胞质基质 线粒体 （3）脱氨基
33. (1)少(2)A(3)N (4)有氧呼吸受到抑制（进行无氧呼吸） ATP合成量减少，导致植物根系主动吸收矿质元素的量减少。（3分）
34．（8分）（1）脱分化（或脱分化形成愈伤组织） 细胞的全能性（2）S型增长 细胞数量 细胞所处的生长期（3）保证氧气供应充足 使细胞与培养液充分接触
35．（7分）（1）①细胞质遗传②在进行减数分裂时，细胞质中的遗传物质不能进行有规律的分离，而是随即地、不均等的分配到子细胞中（2）核基因（或细胞核）
36．（1）①高茎 红花 ②AaBb×aaBb AaBb×Aabb AABb×aaBb AaBB×aabb Aabb×aaBb ③戊
（2）从供体细胞的DNA中直接分离基因 以酶的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA 在有关酶的作用下合成双链DNA，从而获得所需要的基因。
37.先观察细胞的形态；然后使叶肉细胞处于较高浓度的蔗糖溶液中；观察植物细胞是否出现质壁分离的现象。如果出现质壁分离的现象，则可以判断的活细胞。（4分）
因为活细胞能够发生渗透作用，死细胞不能，所以可以用质壁分离的方法进行判断。（2分）
38.（14分）（1）（4分）嗜冷海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的活性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到合适的温度又可以恢复活性。（2）① 主要实验步骤：第一步：将培养好的生产菌株分为两组，一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。第二步：制备含淀粉的固体培养基。第三步：把诱变组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培养基上，同时接种对照组，相同条件下培养。第四步：比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的菌株。② 预期实验结果：a. 由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。b. 由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小。