高三第二学期模拟检测
生 物 试 卷
考生注意：
本试卷分为第I卷(第1-5页)和第II卷(第6-11页)两部分，全卷共11页。满分150分。考试时间为120分钟。
第I卷 (共60分)
考生注意：
1． 答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写学校、姓名、学号。
2． 第I卷(1-33题)，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纸上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一．单选题(共60分。每小题只有一个正确选项)
(一)１分题(共11题)
1. 氨基酸之间的脱水缩合和脱氧核苷酸之间的聚合作用分别发生在
A．叶绿体、核糖体 B.细胞核、线粒体
C．细胞核、核糖体 D.核糖体、细胞核
2. 取适量干重相等的四份种子进行不同处理：甲——风干，乙——煮熟后浸水萌发，丙——浸水后萌发，丁——浸水萌发后，煮熟并自然冷却。将甲、乙、丙、丁分别放入四个保温瓶中。一段时间后，种子温度最高的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3. 血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外温度条件下，凝固最快的温度是
A．
4. 人体血浆中，不具有的物质是
A. 乳糖 B. Ca2+ C. 尿素 D.性激素
5. 下图中S段的唾液分泌属于条件反射的是
6. 甲、乙两个身体健康，体重身高大致相同的成人，在寒冷的冬天里甲穿棉袄乙只穿一件衬衣，甲、乙两人体内甲状腺激素含量正确的是
A. 甲和乙基本相同 B.乙含量比甲多
C. 甲含量比乙多 D. 不能确定
7. 人的白细胞与肌细胞都起源于中胚层，但形态、结构、功能均有较大差异，下列有关叙述错误的是
A． 白细胞与肌细胞内的基因分别经过了重组
B． 白细胞和肌细胞内合成的蛋白质是不相同的
C． 白细胞和肌细胞内选择性表达的基因是不相同的
D．白细胞和肌细胞内的基因是相同的
８．基因突变发生在
A．DNA→RNA的过程中 B. DNA→DNA的过程中
C．RNA→蛋白质的过程中 D. mRNA→氨基酸的过程中
９．在动物育种中，用一定剂量的X射线处理精巢，可望获得大量变异个体。原因是
A．合子都是纯合基因 B. 提高了基因的互换率
C．诱导发生了大量的染色体变异 D. 诱发雄配子发生了高频率的基因突变
10．在大西洋的某海域，夏季阳光辐射强，但浮游植物产量低，而在冬季（11月~4月），其初期产量却高于夏季。最可能导致冬季初期生产量高的原因是
A．冬季表层水和下层的温度一致 B．冬季的太阳光辐射小于夏季
C．冬季表层水矿质元素量大于夏季 D．冬季表层水中含二氧化碳最多
11. 下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代
| 同化固定的能量 | 体内贮存的能量 | 呼吸消耗的能量 | |
| 甲 | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| 乙 | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| 丙 | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| 丁 | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| 戊 | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
表不同营养级的生物，戊为分解者。（单位：
102千焦/m2/年）。该生态系统的营养关系可表
示为
A．乙→丁→甲→丙
B．乙→丁→丙→甲
C．甲→乙→丙→丁
D．丙→甲→丁→乙
(二)2分题(共17题)
12．若有一个氨基酸分子通过人体的一层细胞膜要消耗2个ATP分子，那么小肠吸收一个氨基酸分子进入血液至少要消耗的ATP分子数是
A. 4个 B. 8个 C. 14个 D.16个
13．如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项
中不是此图分类依据的是
A．有无膜结构 B.单层膜还是双层膜
C．是否含有色素 D.是否普遍存在于植物细胞中
14．人红细胞无线粒体但能携带氧气，红细胞所需的能量主要是利用
A．葡萄糖, 进行有氧呼吸 B. 葡萄糖, 进行无氧呼吸
C．乳酸, 进行有氧呼吸 D. 乳酸, 进行无氧呼吸
15．下列①~⑦中，属于绿色植物光合作用光反应的过程是
 |
A．①③⑥ B．②④⑤
C．②③⑦ D．①④⑦
16． 将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液水势均比细胞液低。在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是
A．甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原
B．甲、乙两细胞发生质壁分离，但甲细胞后又发生质壁分离复原
C．甲、乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞后又发生质壁分离复原
D．甲、乙两细胞发生质壁分离后，又均发生质壁分离复原
17．下列各组化合物中，全是内环境成分的是
A． O2、CO2、乳糖、H+ B. H2O2酶、抗体、胰岛素、H2O
C. Ca2+、载体、纤维蛋白原 D.
Na+、HPO
、C6H12O6、胰高血糖素
18．基因型为AaBb的个体与Aabb个体杂交，其后代的表现型及比例是
A．自由组合规律 B.连锁互换规律
C．自由组合与连锁互换规律均可能 D.自由组合与连锁互换均不可能
19．按图示装置进行实验，锥形瓶内装有水草和适宜浓度的碳酸钠/碳酸氢钠溶液。一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是
A．升高、升高 B．升高、降低
C．降低、升高 D．降低、降低
20．脂类物质从小肠绒毛上皮细胞的吸收开始，一直到被输送到部分组织细胞，依次经过的内环境是：①血浆 ②淋巴 ③组织液
A．①②③ B. ③②①③ C. ②③①③ D. ③②①
21．吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于
A．下丘脑和下丘脑 B. 下丘脑和大脑皮层
C. 大脑皮层和下丘脑 D. 口腔上皮细胞和下丘脑
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | 0.8 |
| 甲状腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 | 3 |
| 生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 | 5.5 |
22．选体重相似，发育正常的4只雄性小狗，甲狗
不做处理，乙、丙、丁狗分别做不同手术处理。
几个月后，测得各自血液中三种激素的含量如左
图（单位：mg/100ml）。那么行动呆笨而迟缓、
身体发育停止的是
A. 乙狗 B. 丙狗 C. 丁狗 D. 乙、丙、丁三只狗
23．生物体中能形成多糖的场所是
①肝脏 ②骨胳肌 ③高尔基体 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核糖体
A．①②③④ B. ①②③⑥ C. ①③④⑥ D. ①②④
24．下面是植物组织培养过程的示意图，相关叙述中错误的是
 |
A．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
B．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子
C．③ → ④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D．② → ③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
25．将用3H标记的尿苷引入某植物细胞内，下列各种细胞结构中，最能表现有放射性的是
A．染色体 B. 线粒体 C. 核糖体 D.中心体
26．右图示某种生物正常体细胞中的染色体，该生物的基因型可能是
A．ABCd B.Aaaa C.AaBbCcDd D.BBbbDDDd
27． “苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟
类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光
28． 下图表示当鱼的密度上升时，鱼产量、个体生长速率、食物量和寻食耗能曲线图(横坐
标表示鱼密度，纵坐标表示产量)。曲线1、2、3、4分别表示鱼的
A． 
鱼产量、个体生长速率、寻食耗能（每条鱼）、没有利用
的食物量
B． 没有利用的食物量、鱼产量、寻食耗能（每条鱼）、个体
生长速率
C．个体生长速率、没有利用的食物量、鱼产量、寻食耗能（每
条鱼）
D．寻食耗能（每条鱼）、没有利用的食物量、个体生长速率、鱼产量
(三)3分题
29．用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定离子浓度。表中数据为实验结束时离子浓度占试验开始时离子浓度的百分比。
| 实验条件 | 水分消耗（ml） | Ca2+（%） | K+（%） | Mg2+（%） |
| 光下 | 1090 | 135 | 27 | 179 |
| 暗中 | 435 | 105 | 35 | 113 |
从吸收离子和水分的比例分析，大麦在光下吸收比水分慢的离子是
A．Ca2+、Mg2+ B． K+ C．Ca2+、K+ D．Ca2+、Mg2+、 K+
30．某同学在显微镜下观察，发现载玻片上每单位面积平均有50个酵母菌细胞，把制作此装片的样液继续培养4h后再稀释10倍，然后作成装片放到相同（放大倍数不变）的显微镜下观察，则发现每单位面积平均有80个细胞。由此可推断细胞周期的平均时间是
A．0.5h B. 1h C. 1.5h D. 2h
31．基因A、B、C控制3种酶的产生，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即
则基因型为AaBbCc的亲代自交，出现黑色子代的最大可能性为
A．1/64 B.3/
32．
4种不同的实验条件下：①0.1%CO2，
| 选项 | 实验② | 实验④ | P点 |
| A | 光强度 | CO2% | 温度 |
| B | CO2% | 光强度 | 温度 |
| C | 温度 | 光强度 | CO2% |
| D | 温度 | CO2% | 光强度 |
33．农药的化学性质比较稳定，能够在土壤中残留较长时间。有学生试图了解微生物能否分解农药的问题。设计用“敌草隆”（一种除草剂）进行实验，实验记录如下表：
| 实验组别 | a组 | b组 |
| 容器 | 相同 | |
| 砂土 | 等量 | |
| 实验变量 | 高压灭菌 | 不灭菌 |
| 喷敌草隆 | 等量 | |
| 培养时间 | 6周 | |
| 实验现象 | 敌草隆剩下90% | 敌草隆剩下50% |
有关叙述中，都不正确的一组是
①a组为实验组，b组为对照组
②向a、b中喷入等量敌草隆，
再置于同一温度的恒温箱，
培养时间相同
③检测敌草隆消失的情况，预
计a组敌草隆含量不变，b组
敌草隆将全部消失
④只用砂土，实验效果不如用
典型土壤好
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
第II卷(共90分)
考生注意：
从34题到42题，考生务必将答案写在答题纸的相应栏目中，并将学校、班级、学号、姓名写在装订线处。
二．简答题(共90分)
| 得分 | 评卷人 |
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34．（8分）实验研究喝
| 时间（h） | 0.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | |
| 尿量 (㎝3/30min) | A组 | 0 | 40 | 40 | 350 | 500 | 150 | 50 | 90 | 60 | 30 | 40 |
| B组 | 0 | 40 | 40 | 50 | 90 | 60 | 50 | 40 | 40 | 40 | 40 | |
（1）为什么实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液？
______________________________________________________________________。
（2）根据表中数据，说明两组的相同反应是____________________________________
，两组不同的反应是______________________________________。
（3）A、B两组中喝盐水的是 组，请说明判断的理由_______________________。
（4）请叙述喝水后尿量增加的调节过程________________________________________
______________________________________________________________________。
| 得分 | 评卷人 |
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35．(8分)阅读下面材料，回答问题：
材料一 1957 年， 克 利 克 提 出 中 心 法 则①。 1970年三位生物学家------Temin,Mizufani,Baltimore发现了与原来的中心法则不同的情况。即某些致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作为模板而合成DNA（cDNA）。致癌RNA病毒就依靠这种酶形成DNA，而形成的DNA再以转录的方式产生病毒RNA。这些DNA在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白质，这就造成了细胞的恶性转化。由此克 利 克 提 出 更 完 整 的 中 心 法 则②。
材料二 在实验室中用链霉素或新霉素，可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA转译成多肽③。
材料三 美国科学家普鲁西内尔，确定了朊病毒是人“雅—克氏病”和牛“疯牛病”的致病原，其化学成分只有蛋白质分子，揭示了朊病毒的致病机理。荣获了1997年度的诺贝尔生理医学奖。
(1) 上述科学发现过程不断发展中心法则，请根据上述三个材料写出①②③不同时期的＂中心法则＂。
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
(2) 材料一证明了遗传信息流向有___________________________________。材料二说明了遗传信息的流向还有_______________________________。
(3) 材料三证明了
1) 蛋白质是生命活动的体现者
2) 蛋白质是基因的载体
3) 在没有核酸时，蛋白质起遗传信息的作用
4) 在寄主细胞内，朊病毒可以复制繁殖
5) 蛋白质是生命的最基本单位
A．1）3）4）5） B.1）3）5） C.1）3）4） D.3）4）5）
(4) 病毒与宿主细胞间遗传信息的整合与传递，说明不同生物具有共同的_________。
(5) 中心法则的研究简史，对你有什么启示？
___________________________________________________________________。
| 得分 | 评卷人 |
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36．（10分）以1头牛和300只兔进行试验，下表是相关试验的数据，请
回答：
| 1头牛 | 300只兔 | |
| 总体量（kg） | 600 | 600 |
| 日均食物消耗（kg） | 7.5 | 30.0 |
| 日均热量散失（kg） | 82000 | 329000 |
| 日均体重增加（kg） | 1.8 | 7.2 |
（1）为什么实验过程中用了300只兔而只用了1头牛？
________________________________________________________________。
（2）若牛和兔均摄食1吨饲料干草，分别计算两种动物的体重增加量。牛：__________
兔：__________
（3）如何解释两种动物日均热量散失量的不同？
___________________________ ____________________________________________________________
(4)若市场上牛肉和兔肉价格比为1:1.5，则养殖哪种动物的经济效益高？为什么？
______________________________________________________________。
(5)计算这一人工食物链的能量传递效率，与自然生态系统相比有何特点？为什么？
______________________________________________________________。
| 得分 | 评卷人 |
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37．（12分）下图中Ce表示人体组织细胞，请据图回答（横线用文字回答，[ ]用图中字母回答）：
（1）图中A、B、C表示内环境的成分，则A表示 、 B表示 、C表示
。
（2）E、J分别表示两种不同类型的腺体，则E可
能是___________腺，J可能是__________腺。
（3）消化道中大部分脂类成分被吸收到图中[ ]
中。
（4）腺体L是人体最大的消化腺，又参与调节血
糖的浓度，图中箭头1表示的生理过程是
__________________________，2所示的生理过
程是_________________________。
（5）图中符号[ ]和[ ]表示代谢终产扬的排
出。
（6）若食物蛋白质由M进入，经过代谢直到排出体外，在图的A、B、C、Ce、L、F、G、H中，不必经过的是[ ] 。
| 得分 | 评卷人 |
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38．(8分)人造蛋白食品是现代微生物工程的杰作之一，食用真菌蛋白是人造蛋白的一种。如图是真菌蛋白的制造过程的图解，请据图回答：
(1) 从保持发酵罐内反应条件来看，注入少量氨水的目的是______________。
(2) 制造真菌蛋白时，需向发酵罐内注入空气，由此可以推知发酵罐中的真菌的异化作用类型是__________型。为保证发酵罐中真菌蛋白高产，还要控制__________条件。
(3) 往发酵罐内添加的一切物品都要经过消毒，从生态学的角度分析，其原因是_______________________。
(4) 添加的糖被真菌利用，转变形成真菌蛋白，必经的生理过程是________________。
(5) 利用微生物发酵工程方法制造出的真菌蛋白，常作为家畜(如猪)的饲料添加剂。猪食用这些蛋白添加剂可加速育肥，其转化的生理原因是________________。
(6) 根据上图所示生产流程推测，发酵罐中真菌的数量变化曲线可能是
 |
(7) 从自然界中分离出的真菌菌种，用于制造真菌蛋白时，产量较低。获得较多的真菌蛋白，培育优良的菌种可采用___________________的方法。
| 得分 | 评卷人 |
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39．（10分）以下是两个用玉米胚芽鞘作为实验材料，研究生长素对植物生长影响的实验。
实验1：将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上（图1），移去尖端后，将琼脂切成体积相同的若干方块，将方块以一种特殊的方式放在除去尖端的胚芽鞘上，置于黑暗处12小时，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方式测量。每次放入相等面积、相等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端的数量不同，重复上述实验过程。实验结果见图3。
实验2：用含有不同浓度生长素的琼脂块取代胚芽鞘尖端进一步实验，实验结果见图4。
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（1）要得到图2的结果，琼脂块必须以 方式放在胚芽鞘上（用图表示）。
（2）实验强调在黑暗中进行，原因是 。
（3）解释实验2的结果 。
（4）根据图示实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别是 _ 、 。
比较实验1和实验2结果，不同点是 。
| 得分 | 评卷人 |
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40．（11分）某小组学生在学习了生物的呼吸作用后，尝试着用酵母菌酿酒。他们按照家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至
（1）在米饭中间挖一个洞的目的是 。
（2）学生的观察非常仔细，他们发现坛内先“来水”，后“来酒”。先“来水”原因是
；后“来酒”的原因是___________
。
（3）请写出“来酒”过程的生化反应方程式：
（4）整个制作过程并未对用具专门进行灭菌，坛口也未严格密封，但一般情况下，坛内的米饭不会被杂菌污染，试简要阐明原因： 。
（5）根据推测，在此酿制过程中，坛内物质的重量会 ，原因是
。
（6）影响坛内酵母菌种群数量的因素是 。影响一个自然种群个
体数量的因素除上述因素外，还有 。
| 得分 | 评卷人 |
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41．(12分) a图为某生物体细胞的细胞核中染色体的模式图。
(1)下列哪一图不可能是这种生物所产生的配子( )
(2)如果基因E所在的染色体为性染色体，则该生物能产生几种类型的卵细胞________。
(3)如果某一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为ABDXE，该卵原细胞是否发生了交换？
_____，为什么？_______________________________________________________
(4)如果基因型为AbDXE的卵细胞占卵细胞总数的6%，则基因型为abDXE的卵细胞占卵细胞总数的________%。
(5) 如果某一卵原细胞形成基因型为AbDXE的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型为________________________________________________，该卵原细胞形成的卵细胞及第二极体的基因型比例为__________________________。
(6)如果只考虑一对常染色体，该个体与相同基因型的个体杂交，后代表现型及比例为
A_B_：A_bb：aaB_：aabb=59%：16%：16%：9%，则A、B的交换率为_____。
(7)如果D、d所在的染色体上有另一对基因R、r，相同基因型的两个体杂交，后代的表现型及比例为D_R_：D_rr：ddR_：ddrr=51%：24%：24%：1%，则亲本的基因型
是_________________(仅D、d；R、r两对基因)。
| 得分 | 评卷人 |
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42．（11分）下图是用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置：
（1）装置建成后，测定时间为20h，实验前、后数字天平上 的整个实验装置重量分别为
（2）如要研究光照强度与植物蒸腾失水速率的关系。
A．你如何设计相应的实验方案？
B．你是如何设计对照组的？并作简要说明。
C．请你设计记录表，记录在不同光照强度（以klux表示）下植株的失水速率（g/h）。
C． 请用直角坐标图画出实验结果。
高三生物模拟测试生物卷参考答案
一．单选题(共60分)
(一)1分题(11分)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| D | C | D | A | C | B | A | B | D | C | A |
(二)2分题(34分)
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| B | A | B | D | C | D | A | C | B |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |
| B | A | A | B | C | D | B | C |
(三)3分题(15分)
| 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
| A | B | D | D | C |
二．简答题(共90分)
34．(8分)(1)保证尿液输出量是喝水或喝盐水的结果。(2分)
(2)在喝水或喝盐水时两者的尿量在开始时增加，2h后达到最高峰，随后逐渐减少；
B组与A组相比，产生尿量较少。(各1分)
(3)B；喝入水后，B组尿量增加相对少。(各1分)
(4)当机体含水量增加时，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加。(2分)
35．(8分)(每格1分)
(1)
①
 |
②
③
注：①②RNA自我复制箭头不论表示否均给分
(2)遗传信息从RNA流向DNA的逆转录存在；遗传信息从DNA流向蛋白质。
(3) C (4)遗传密码
(5)人类对自然的认识是不断发展的，应该用发展的眼光认识事物。(合理均给分)
36．(10分)(每小题2分)
(1)为了比较和讨论两种动物在总体重相等的情况下体重和能量的变化。
(2)牛：1.8/7.5×1000=240(kg) 兔：7.2/30×1000=240(kg)
(3)兔的个体小，运动性强，因此单位体重散热量多。
(4)兔的体重增长快，产肉量多，有利于缩短企业生产周期，且投入产出相等条件下，
兔肉价格高，因此经济效益好。
(5)1.8/7.5×100%=24% 或7.2/30×100%=24% 这一传递效率高于自然生态系统的最
高值(20%)。
37．(12分)(每格1分)(1)组织液 血浆 淋巴 (2)消化 内分泌 (3)C
(4)肝脏分泌胆汁进入消化道 肝脏中肝糖元分解成葡萄糖进入血浆
(5)b n (6)C 淋巴
38．(8分)(每格1分)(1) 调节pH值 (2) 需氧 温度
(3) 防止杂菌与真菌之间竞争 (4) 转氨基作用
(5)氨基酸在猪体内脱氨基，不含氮部分转变为脂肪 (6) C (7)诱变育种
39．(10分)(1) 略(1分) （2）防止由于光照不均匀引起生长素分布不均匀(1分)
（3）低浓度生长素促进生长，1.3时达到最大；高于弯曲度下降，说明促进生长的作用降低。(2分) （4）15度(1分) 18度(1分)
实验1中的琼脂块中的生长素来自胚芽鞘，理论上，一般不会存在生长素浓度过大而
抑制生长；实验2中琼脂块中的外源生长素含量过多，就会导致对生长的促进程度降低甚
至引起抑制生长的现象。(2分)
胚芽鞘尖端的生长素进入琼脂内是一种扩散现象，实验1的结果显示，当胚芽鞘尖端
增加到一定数量时，琼脂块内的生长素不再增加。(2分)
40．(11分)（1）增加氧气量，有利于有氧呼吸，增加酵母菌繁殖。(2分)
（2）酵母菌先进行有氧呼吸，产生了水 后由于氧气减少，酵母菌进行酒精发酵而产生酒精(共2分) （3）
(1分)
注：方程式有任何错误都不能给分。
（4）酵母菌产生的酒精可抑制杂菌的生长繁殖(1分)
（5）下降 酵母的呼吸作用消耗有机物，其产物中的CO2会逸失(共2分)
（6）外界因素(如温度、营养、pH值等)(或种内竞争) (1分) 出生率和死亡率，迁入和迁出(2分)
41．(12分)(1) A (1分) (2) 8 (1分)
(3) 不一定(1分) ABDXE为亲本型，不论是否发生交换，都会出现亲本型。(2分)
(4) 19% (2分) (5)ABDXE、aBdXE、abdXE 或ABdXE、aBdXE、abDXE(2分,两种均可得分) 1:1:1:1 (1分) (6)40% (1分)
(7) (1分)
42．(11分)(1) 0.41 0.32 (各1分)(2 分)(2) A：设定实验组与对照组。用不同的光照，测定实验组与对照组的蒸腾作用速率。(2分)
B：对照组与图中装置相似，只是用一个塑料管(管壁带许多小孔)，直径与枝条的茎相同，顶端封闭代替图中的枝条。可以通过对照实验论证“植物失水是否包括非生命过程的蒸发和生命过程的蒸腾作用，可以用对照组来监控实验组所处的环境条件是否恒定不变。(设计合理均给分)(3分)
C (2分)
|
失水速率(g/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 实验组 | |||||
| 对照组 |
光照强度(klux)
D (2 分)