2008年贵阳市初中化学毕业生学业考试试题卷
化学
可能用到的相对原子质量 H一1 C一12 O一16 S一32 Cu一64 Zn一65
一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意）
7.下列现象中属于化学变化的是( )
A.燃放烟花 B.汽油挥发 C.衣服晾干 D.玻璃破碎
8.下列物质属于纯净物的是( )
A.洁净的空气 B.液态氧 C.天然气 D.水泥砂浆
9.图3是某厂家生产的熟黑芝麻包装袋上的部分说明，包装袋上没有标出的营养素为( )
A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.水
10 .下列有关水的说法正取的是( )
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成
B.水分子中氢原子和氧原子的质量比为2:1
C.固体NaOH溶于水能形成溶液并放出热量
D.在稀释浓硫酸时，应将水慢慢加入浓硫酸中
11.用“避暑之都”、“森林之城”美誉的贵阳正为创建生态文明城市而努力。生态文明首先是环境文明。下列措施与之不相符的是( )
A.公交车改用清洁燃料 B.将化工厂废水直接排入河道
C.少用或不用塑料袋，减少白色污染 D.减少化石燃料使用，提高空气质量
12.很多物质能在氧气中燃烧，下列有关叙述正确的是( )
A.铁在氧气中燃烧生成黑色的FeO
B.硫在氧气中燃烧生成SO2中，硫元素的化合价为+2
C.图4中白磷在空气中燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点低于红磷的着火点
D.某物质在氧气中完全燃烧，只生成CO2和H2O。则，该物质中一定含有C、H、O三种元素
二、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分）
36.化学就在我们身边，厨房调味的食盐，生物工程、航空航天等尖端技术需要的新型有机合成材料……无不与化学有关。甚至在描述一些与化学无关的事件时，也常融入化学术语，如“2008年北京奥运会设计的祥云图案突出了中国元素”；“几年来的‘多彩贵州’系列活动催化剂加快了全国和世界人民对贵州、贵阳的了解”。请从化学视角按要求填空。
⑴写出你熟悉的元素符号（各写一种）：金属元素 、非金属元素 。
⑵写出你熟悉的物质的化学式（各写一种）：盐 、碱 、酸 。
⑶图23的内容都与北京奥运有关，其描述的物质使用了有机合成材料的是
⑷化学反应中催化剂的作用是 ，写出一个需要催化剂的反应的化学方程式 。
37.按题意各写一个符号要求的化学方程式。
⑴有单质参加的化合反应 。
⑵有氧化物生成的分解反应 。
⑶有水生成的复分解反应 。
⑷有金属单质生成的置换反应 。
38.在化学学习中，由实验现象认识物质变化的实质，即由感性上升到理性的过程，是化学学习的重要方法。如盐酸、硫酸的稀溶液能使紫色石蕊溶液变红色，实质是因为不同的酸在水溶液中都含有 ，从而让我们理解了酸有很多相似的化学性质。例如：酸能与多中活泼金属反应，生成盐和氢气。请再写出酸的性质① ，
② 。
39.根据图24及描述回答下列问题：
⑴关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
⑵用B装置制取二氧化碳气体，B中发生的化学方程式为
。
⑶既能用C又能用E装置的气体，应有的物理性质是 。
⑷实验室制取氧气可选用的发生装置为 (填序号)，若用E装置收集得到的氧气不够纯，其原因可能是 。
40.碳元素形成的物质的种类是最多的，故对碳及其化合物的研究是很有价值的。⑴碳元素的结构示意图为 ，碳原子的最外层电子数为 ，写出一种你知道的碳的单质的名称
。
⑵酒精（C2H5OH）是一种含碳元素的化合物，将100mL酒精和100mL水混合时，所得体积小于200mL，原因是 。
⑶在探究二氧化碳的性质时，我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行了如图25的实验，让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用。
本实验得出的结论是 。
⑷CO在冶金工业中有着重要的作用。若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2，你的方法是 （用化学方程式表示）。
41.今年初贵阳市遭受了几十年不遇的雪凝灾害。在抗凝冻过程中，工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后，冰雪就开始融化了。小明想探究这种白色粉末的组成，他取少量带回实验室在老师的指导下和同学们一起探究。他们查阅资料、请教老师后，知道白色粉末叫“化冰盐”，且可能由NaCl、KCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。
[提出问题]化冰盐是由什么物质组成的？
[实验探究]他们设计了如下方案，并进行实验。
⑴实验过程中操作名称：操作①溶解，操作②
。
⑵化冰盐中一定不存在的物质是，理由是 。
⑶生成沉淀B的化学方程式为 。[探究结论] ⑷化冰盐的组成可能为（写出可能组成的物质的化学式）
。
[结论分析]⑸若上述实验中他们称取了一定的样品，又测知了沉淀B的质量，化冰盐的组成能 确定（“一定”或“不一定”），理由是
。
42.某探究小组的同学对金属的性质很感兴趣，进行了如下探究。
⑴探究金属的活泼性。取等质量的A、B金属，分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量（m）与时间（t）的关系如图26.（已知A、B元素在生成物中的化合价相同）
①由图26分析，甲、乙、丙三位同学的对话正确的是
甲：时间t1时，产生氢气的质量A＜B
乙：到时间t2时，金属均有剩余
丙：两种金属原子的相对原子质量A＜B
②结论：金属A、B的活泼性
⑵测定铜锌合金中铜的质量分数。向质量为26.0g的铜锌合金中滴入10%的稀硫酸98.0g时，恰好完全反应不再产生氢气。求
①生成氢气的质量。
②合金中铜的质量分数。
