七年级思想品德上册第三单元测试卷(A卷)
一、不定项选择题(21×2=42分) ，
1．下列情景中，会让人产生愤怒情绪的有 ( )
A．得到自己喜欢的礼物 B．五一节去公园
C．听到别人说自己的坏话 D．改变坏习惯受别人嘲笑
2．下列语句中，反映积极情绪的是 f )
A．我的钢笔真漂亮 B．今天玩得真痛快
c．这人真是哕嗦，让人烦 D．唉!我要能长漂亮点儿，那该多好
3．因做错事而受批评后往往会产生的情绪是 ( )
A．．高兴 ． B．伤心不已
c．惊惶失措 D．愤怒
4．下列属于合理宣泄情绪的有 ( )
‘A．向他人倾诉 B．进行剧烈运动
C．对他人大发脾气 D．自我解嘲
5．“喜怒哀乐，不忘关心他人。”这句话给我们的启示是 ( )
A．表达自己情绪时，要考虑到他人的感受
B．情绪的表达是自己的事，与他人无关
c．发泄情绪时，要注意在合适的场合，用合理的方式，以免给他人造成不良
影响
D．表达自己不愉快的情绪时，不必考虑他人的感受
6．下列情景中会让人欢喜的有 ( )
A．得到老师或父母的夸奖 B．学习成绩明显进步
C．听到别人说自己坏话 D．老师带领大家参观革命烈士纪念馆
7．下列语句中反映消极情绪的有 ( )
A．我的新书包多漂亮
B．我的心情糟透了
C．我过生1日那天，母亲给我买了一身新衣服
D．父亲在五一期间带我到长城游玩
8．“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明 ( )
A．小丑比医生更重要 ’ B．医生没有什么用处
C．愉快的情绪有利于人的身体健康D．小丑可以代替医生
9．“乐极生悲”这个成语告诉我们 ( )
A．愉快的情绪一定会给人带来悲伤B．愉快的情绪不是积极情绪
c．愉快的情绪需要控制 D．人无法排解愉快的情绪
10．下列词语中，描写情绪“怒”的有 ( )
①怒发冲冠②满腔怒火③暴跳如雷④大惊失色⑤垂头丧气⑥惊恐不安
⑦风声鹤唳，草木皆兵⑧摩拳擦掌
A．①③④ ’ B．②③④ c．⑤⑦⑧ D．①②③
11．情趣源于 ( )
A．兴趣 B．追求 C．平凡的生活 D．心理
12．下列生活情趣中属于高雅情趣的是 ( )
A．每天早起锻炼身体 B．经常通宵看小说
C．星期天去网吧玩通宵 D．上电脑课就上网聊天
13．小芳近来迷恋上互联网，她常常放学后就到网吧聊天，致使学习成绩明显下
降。小芳的这种生活情趣是 ( )
A．高雅的 B．科学的 c．健康的 D．庸俗的
14．法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好
奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。”这句话给我们
的启示是 ( )
A．只要有好奇心，就一定会成为科学家和诗人
B．培养高雅情趣需要有好奇心
C．人天生具有好奇心
D．有没有好奇心无关紧要 ，
15．作为青少年要不断陶冶情趣，并将情趣提升为 ( )
A．情感 B．情操 c．乐趣 D．学习动力
16．下列关系正确的是 ，一 ( )
A．好奇_兴趣_情操 B．好奇一情操_÷兴趣—+J隋感
C．好奇_+兴趣_高雅情趣一情操 D．情趣一兴趣_好奇-÷情操
17．情趣与兴趣的关系正确的是 ( )
A．情趣源于兴趣 ’ B．兴趣是以情趣为基础产生的
c．情趣通过兴趣表现出来 D．兴趣通过情趣表现出来
18．高雅生活情趣 ( )
A．是天生的 B．是伟人才有的情趣
C．来源于对生活的热爱 D．来源于对生活积极和美的感受
19．下列情趣中符合科学精神和科学生活要求的有 ( )
A．通宵打扑克、搓麻将
B．吃了晚饭后适当散步、休息 ·
C．为了搞好学习，把课余时间都用来做作业 ’
D．做完作业后，适当听听音乐，唱卡拉OK等
20．小军喜欢收集军事装备的图片，他从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂
志。他悄悄撕下了一幅新的新型坦克图片。小军的情趣属于 ( )
A．高雅的生活情趣，因为他收集的是军事装备方面的图片
B．庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现
c．高雅的生活情趣，有利于他拓展眼界，开发智力
D．庸俗的生活情趣，因为他采取的方法不可取
21．陶冶高雅生活情趣的重要条件是 ( )
A．乐观的生活态度 ． 、
B．幽默的生活态度
C．丰富的文化生活
D．在德智体美各方面发展和提高自己
二、判断改错(对的打“y”，错的打“×”，并改正，6×3=18分)
1．情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。 ( )
改正： ． ．
2．青少年阶段情绪丰富，因此需要调控。 · ( )
改正：
3．喜、怒、哀、惧是情绪的四大基本类型。 ( )
改正：
4．情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。 ( )
改正： -
5．只有名人、伟人才有高雅的情趣。 ( )
改正：
6．青少年正处于兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感
兴趣。 ’ ， ( )
改正： ‘
三、简答题(3×5=15分)
1．为什么对青少年来说，更需要调控情绪?
- ●
2．高雅生活情趣有哪些标准? ，
●
3．庸俗情趣的危害是什么?
_ ”
。；
四、材料分析题(第1题10分，第2题15分、，共25分)
1．有人说：“情绪犹如双刃剑。”对此你是怎样理解的?
2．南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆，难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普
一遍的心理威胁，第一个来自军事院校的孙教官，决心用最大的努力去战胜寂寞，使战
士们生活充满欢乐，他举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办
书法、绘画大赛，帮助报考军校的战士复习文化知识。他还组织有趣的娱乐活动，大
浪过后，一起用各式各样的小鱼做标本。海潮退后，一起下海比赛拾凤尾螺。夜色降
临后，他为战士们弹吉他，唱歌……看起来一桩桩、一件件平常而普通的小事，却表
现出革命战士高雅的生活情趣，正是这种高雅的生活情趣，帮助岛上的水兵们度过了
一个又一个黄昏黎明。
． (1)岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面?
●
- L
(2)这些生活情趣对他们克服困难有什么意义? 。
， f
参考答案第三单元测试卷(A卷)
一、1．CD 2．AB 3．BC 4．AB
5．AC 6．AB’ 7．B 8．C 9．C 10．D
11．A 12．A 13．D 14．B 15．B 16．C
。 17．AC 18．CD 19．BD 20．BD 21．AB
二、1．／。2．V／3．v／4．v／
5．× 名人伟人有高雅情趣，普通人
也有高雅情趣。
6．√
三、1I青少年阶段是人生的花季，
我们拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着
丰富的情绪变化。情绪会给我们带来勇
气、信心和力量，也会使我们冲动、消
极、无所事事，甚至做出一些违背道德与
法律规范的事情。所以，情绪需要调控，
对任何人都一样，对情绪多变的青少年来
说，更应如此。
2．高雅的生活情趣，有益个人的身
心健康，符合现代文明的要求，也符合科
学精神和科学生活的要求。
3．生活情趣低级、庸俗的人，往往
看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到
生活的美好远景，只看眼前的事物，追求
暂时的快乐，庸俗的生活情趣，不利于青
少年的身心发展，甚至有害于青少年的身
心健康。
四、1．①情绪犹如双刃剑。一方面，
情绪可以充实人的精力和体力，提高个人
的活动效率和能力，促使我们健康成长。
这是情绪对人的积极影响。另一方面，情
绪也会使人感到难受，抑制人的活动能
力，降低人的自控能力和活动效率，做出
一些使自己后悔甚至违法的事情，这是情
绪对人的消极影响。
2．(1)孙教官举办国际海洋知识讲
座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办
书法、绘画大赛。帮助报考军校的战士复
习文化知识。(2)组织有趣的娱乐活动，
用小鱼做标本；比赛拾凤尾螺；为战士弹
吉他、唱歌等。这些生活情趣使战士们的
心理压力减轻，使战士们充分感受到生活
的美，使战士们即使在艰苦的生活环境中
也能让生活充满欢乐。
七年级思想品德(上册) 第三单元测试卷(B卷)
一、单项选择题(8×2：16分)
1．下列词语反映积极情绪的有 t ( )
A．不寒而栗 B．痛心不已． c．扬眉吐气 D，惊恐
2．下列情景中，使人精神焕发，信心十足的是 ( )
A．考试中身体突然不适
B．考试时间过半，还有许多试题没有做完
c．考试前准备工作十分充分
D．考试前受老师一顿批评
3．因帮助别人而受到表扬后往往会产生的情绪是 ( )
A．无动于衷 B．高兴愉悦 C．惊惶失措 D．暴跳如雷
4．当遇到不愉快的事情，心里难受时，在适当场合会哭一场。这种方法主要是
． ( )
A．注意转移法 B．合理宣泄法
c．理智控制法 D．心理换位法
5．俗话说：“人逢喜事精神爽。”这句话给我们的启示是 ( )
A．遇到喜事人们会有不同的情绪 B．消极的情绪不利于人的身体健康
C．遇到喜事人们会产生积极的情绪 D．积极的情绪有利于人的身体健康
6．人们的生活情趣往往是 f )
A．单调的 B．丰富多彩的 ‘
C．没有差异的 D。毫无变化的
7．高雅的生活情趣 ( )
A．是天生的 B．只有伟人才有的
c．源于对生活的热爱 D．一般人不具有
8．下列情趣中，符合科学精神和科学生活要求的情趣有 ( )
A．通宵聊天
B．刚吃完饭就做剧烈运动
C．为了学习，所有课余时间都用来做作业
D．做完作业后，适当放松一下自己
二、双项选择题(10×3：30分)
1．下列词语中，反映消极情绪的是 ( )
A．害怕、心悸 B．哀愁、悲伤 c．喜笑颜开 D．开心、欣喜
2．下列情景中，能使人精神焕发，信心十足的是 ( )
A．考试前准备不充分，写字板忘带了 B．乒乓球预赛中得了第一名
C．考试前得到老师鼓励 D．考试前一天晚上没有休息好
3．“哀兵必胜”这个成语告诉我们 ( )
A．消极的情绪可以转化为积极情绪 B．人的情绪需要控制
C．人无法排斥不愉快的情绪 D．消极的情绪一定会有好的结果
4．下列属于理智控制法的有 ( )
A．自我暗示 B．放声歌唱
c．在适当场合大哭一场 D．心理换位
5．下列情绪属于消极情绪的有 ， ( )
A．运动员听到台下观众的掌声，精神为之一振
B．小王第一次参加演讲赛，看到台下那么多观众看着自己时，紧张得声音都
发颤了
c．小李的父母下岗后没找到工作，他成天闷闷不乐
D．小敏看到我国乒乓球运动员在世锦赛上得了冠军，高兴得跳了起来
6．下列不属于高雅情趣的是 ( )
．A．经常通宵看小说 B．星期日去网吧玩电子游戏
c．每天早起锻炼身体 D．假日旅游，饱览祖国大好河山．
7．小明近来迷恋上了互联网，她常在放学后到网吧聊天，致使成绩明显下降。他
的这种生活情趣是 ( )
A．高雅的 ． B．不健康的 c．科学的 D．庸俗的
8．庸俗的生活情趣与青少年成长之间的关系，正确的是 ( )
A．庸俗的生活情趣能使青少年更加快乐
B．庸俗的生活情趣会损害青少年的身体健康
c．庸俗的生活情趣会使青少年养成不良习惯
D．庸俗的生活情趣符合现代文明的要求
9．陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是 ( )
A．乐观的生活态度 B．幽默的生活态度
C．丰富的文化生活 D．努力学习科学文化知识
10．下列选项中，幽默表现适当的是 ( )
A．“哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧!”
B．在商店里，你不小心踩了别人的脚，那人说：“你没有长眼?”
C．同学不慎碰翻了杯子，溅了你一身水，你赶紧说：“这杯子真傻，见到我也
不知躲一躲。” · 。 ，
D．“爱迪生，你已经失败1200次了。”爱迪生说：“我的成就就是发现了12+00
种材料不合适做灯丝，哈哈!”
三、判断改错(对的打“V／”，错的打“×”，并改正，6 x 3=18分)
1．消极的情绪使人精神焕发 ( )
改正：
2．人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响周围的人。
( )
改正： ．
3·网络是虚拟世界，在聊天室里可以毫无顾忌的发泄自己的情绪。 ( )
改正：
4·心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验乐趣。 ( )
改正：
5·丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的主要途径。 ( )
改正：
6·学习科学文化知识仅限于课堂上。 ． ( )
改正：
四、简答题(共21分)
1．人最常见的情绪有哪四大类?(4分)
2．调节情绪的方法有哪些?(6分)
0
3．青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么?(3分)
4．青少年如何培养高雅的生活情趣?(8分) 。
五、材料解析题(第1题7分，第2题8分，共15分)
1．“喜怒哀惧，不忘关心他人。”对此你是怎样理解的?
，
，
2·英国化学家法拉第，年轻时体质很差，加上工作紧张，用脑过度，身体很虚
弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方。只
送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。’’法拉第细细品味这句话，悟出了其中
的奥妙。从此，他经常抽空看马戏和喜剧，精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到
野外和海边度假、调剂生活、经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐恢 ．
复了。
(1)简要分析法拉第身体逐渐恢复的主要原因。
。． -
(2)这个故事主要说明了什么道理?
参考答案第三单元测试卷(B卷)
一、1．C 2．C 3．B。4．B 5．D
6．B 7．C 8．D
二、1．AB 2．BC 3．AB 4。AD
5．BC 6．AB 7．BD 8．BC 9．CD
10．CD
三、1．× 把“消极”改为“积
极”。 ．
2．／
3．× 虽然网络是虚拟的世界，但聊
天室里也不能毫无顾忌的发泄情绪。
4．,／5．v／ ．
6．× 学习科学文化知识不仅限于课
堂，在课堂外也应努力扩大知识面，拓展
活动的领域。
四、1．喜、怒、哀、惧。
2．注意转移法、合理发泄法、理智
控制法。
3．学习科学文化知识，在德智体美
各方面发展和提高自己。 。
4．①在日常生活中追求高雅的生活情
趣；保持乐观、幽默的生活态度。②善于
将好奇转化为浓厚的兴趣，从而培养自己
高雅的生活情趣。学会鉴别不同的情趣，
“择其善者而从之，其不善者而改之。”
③努力学习科学文化知识，以丰富自己的
文化生活。④善于提升情趣，陶冶情操。
五、1．①表面上，情绪似乎是个人情
感，其实不然。实际上人的情感具有相通
性和感染性，一个人的情绪状态很容易影
响到周围的人，我们应该学会在合适的场
合，用合理的方式发泄自己的情绪。②如
果我们能在生活中对别人的情绪给予更多
的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，那
么，我们的喜悦将加倍，而痛苦将变得越
来越少，我们相互之间的感情也将更加深
厚。 ．·
2．(1)法拉第调控自己的情绪，使
身体逐渐康复。
(2)情绪就像“神奇果”，会对人产
生神奇的作用。它可以使人精神焕发，一也
可以使人萎靡不振。情绪影响着人们的行
为，影响着人们的生活。
七年级思想品德(上册) 第三单元测试卷(C卷)
一、填空题(每空1分，共10分)
1．情绪就像“神奇果”，会对人产生 的作用。
2．如果说情绪是奔腾的“洪水”，那么理智就是一道坚固的“ ”。
3．实际上，人的情感具有 和 ，一个人的情绪状态很容易影响到
周围的人。 ，
4．心理健康的人总是从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验 。庸俗
的生活情趣，不利于青少年的 ，甚至有害于 。
5．乐观、幽默的生活态度，是陶冶 的重要条件。
6． ，是陶冶情操、追求高雅生活情趣重要途径。
7． 的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。
二、判断题(每小题2分，共20分)
1．喜是积极的情绪，怒、哀、惧是消极的情绪。 ( )
2．情绪是把双刃剑，对人有积极影响，也有消极的影响。。 ( )
3．情绪是人的本能，控制情绪不利于人的健康。 ( )
4．情绪是个人的情感，与他人无关； ( )
5．中学生的主要生活内容和基本任务就是学好课堂知识，没必要花费时间去陶冶
情趣，这会分散学习精力。 ( )
6．法国一位作家指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇
心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这说明好奇心可促
成兴趣，进而陶冶情趣。 ( )
7．情趣是以兴趣为基础产生的。 ( )
8．庸俗的生活情趣是个人的事，别人无权干涉。 ( )
9．我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事。 ( )
10．我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。 ( )’
三、单项选择题(每小题3分，共30分)
1．初一(6)班的班长主持一次班会，为此他心事重重，坐卧不安。因为他总是
想：“天啊，我到时可能会把要讲的内容忘记。我的口才又不行，我的思路会中断，
我会给自己丢脸。”作为班长的好友，你认为他调控不良情绪可以运用的有效方法有
( )
A．合理发泄 B．升华
C．自我暗示 D．树立远大志向
2．对于“触景生情”、“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是
( )
A．心理换位 B．提高素养 ．‘
C．改变注意焦点 D．拓展兴趣爱好
3．英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62％的人在发病前受过强烈的精
神刺激，这一事实说明 。 ( )
A．不良情绪会影响人的健康
B．人要维持健康就要避免不良情绪的产生
c．健康与人的情绪没有内在的联系
D．人只能受情绪的摆布
4．兴趣与情趣之间的关系是 ( )
A．没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B．兴趣是以情趣为基础而产生的
C．有了兴趣就有了情趣
D．兴趣和情趣是一回事
5．庸俗的生活情趣 ( )
． A．有益于个人的身心健康
B．符合现代文明的要求 ．
c．会损害人的身心健康
。 D．符合科学精神和科学生活的要求
6．对我们而言，丰富的文化生活 - ( )
A．是和我们学习文化知识相冲突的 ‘L、
B．是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径
C．是很遥远的事情，只有成年后我们才会拥有
D．是一个负担，太浪费时间了，对自己的发展没有什么帮助
7．有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好，
这样做的结果会 + ( )
A．失去享受快乐的机会
B．赢得许多学习的时间
C．使所学的知识过于僵化，片面
D．少沾染不良的习气
8．幽默的生活态度是 ( )
A．一种积极乐观的生活态度的体现 ’
B．对生活的嘲讽 ．
c．一种不严肃不认真的做法
D．很难具备的
9．下列关于情趣的说法正确的是 ( )
A．初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于高雅情趣
。 B．初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣
C．初中生的情趣都是高雅的情趣
D．只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣
10·下面是小云学完《品味生活》一课后得出的几个自己的观点，你认为其中不
正确的是 、 ( )
A．在丰富文化生活时要注意健康、积极、向上 ’
B．青少年应该有正当的兴趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好
c．兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用
D·喜欢科学、文学是正当的兴趣，喜欢看暴力电影、淫秽书籍也是正当的兴
趣，不过是各有所好而已
四、简答题(每小题10分，共20分)
1．情绪有哪些积极作用和消极作用?
●
2．我们应该怎样培养高雅的情趣?
五、材料分析题(每小题10分，共20分)
1．你能为下面同学排解不良情绪提出好的建议吗?
①小明同学：爷爷去世时，没有在场。平时爷爷对自己疼爱有加，非常难过。
②小刚同学：小学时成绩非常优秀，可是现在的学习成绩很不理想，情绪很差。
2．六年前，北京景山公园成立了老年合唱团，每天清晨聚在一起练习唱歌，他们
演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。接受采访时，有的
说：‘‘参加合唱团，每天吐气发音、练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的
说：“每天唱革命歌曲陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还
有的说：“在合唱团里交了许多朋友，大家互助互爱，心情非常愉快。”
请问：这一材料说明了什么道理?给我们哪些启示?
‘ ●
参考答案-lz
第三单元测试卷(C卷)
一、1．神奇
2．闸门
3．相通性感染性
4．情趣身心发展身心健康 、
5．高雅的生活情趣
6．丰富的文化生活
7．高尚情操
二二、1．× 2．v／ 3．× 4．× 5．×
6．v， 7．v， 8．× 9．× 10．v／
、三、1．C 2．C 3．A 4．A 5．C
6．B 7．A 8．A 9．A 10．D
四、1．积极作用：情绪可以充实人
的体力和精力，提高个人的活动效率和能
力，促使我们健康成长。消极作用：情绪
会使人感到难受，抑制人的活动能力，降
低人的自控能力和活动效率，做出一些令
自己后悔甚至违法的事情。
2．①保持乐观、幽默的生活态度，在
日常生活中追求高雅的生活情趣。②善于
将好奇转化为浓厚的兴趣，从而培养自己
高雅的生活情趣；学会鉴别不同的情趣，
“择其善者而从之，其不善者而改之。”
③努力学习科学文化知识，以丰富自己的
文化生活。④善于提升隋趣，陶冶情操。
五、1．(1)对小明的建议：可用合
理发泄法如：在适当的场合哭一场，向他
人倾诉。或注意转移法如：改变注意焦
点，分散注意力；做自己平时最感情趣的
事。或理智控制法，如学会升华，把对爷
爷的思念转化为学习的动力。
(2)对小刚的建议，可用理智控制
法，如：自我暗示，提醒自己，遏制不良
情绪的产生；在困难和逆境面前，有效地
进行自我激励，以从不良情绪中摆脱出
来。学会升华，将消极的情绪与头脑中的
一些闪光点联系起来，将不良情绪转化为
积极情绪。
2．道理：①高雅的生活情趣来源于
对生活的热爱，对生活积极的和美的感
受，生活本身充满着欢乐，生活处处有情
趣。
②保持乐观的生活态度更能感受生活中的
情趣，从而可以在生活中培养高雅情趣。
③丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅
生活情趣的重要途径。
启示：①要在日常生活中追求高雅的
生活情趣。②要培养乐观的生活态度，还
要善于把好奇转化为浓厚的兴趣，从而培
养高雅的生活情趣。③在学好课堂知识的
基础上，努力扩大知识面，拓展活动领
域。可以根据自己的兴趣爱好，身体条件
和时间的可能性，更多地选择不同的文化
活动内容，从丰富的文化生活中领略生活
的真正意义和情趣。
年级思想品德(I-册) 第四单元测试卷(A卷)
一、不定项选择题(12 x3=36分)
1·下列属于不良诱惑的是 ( )
A．领奖台的诱惑 B．掌声和鲜花的诱惑
C．考试成绩第一名的诱惑 D．邪教的诱惑
2．下列对待不良诱惑的态度正确的是 （ ）
A．朋友劝我吸烟，我吸了 B．朋友去歌舞厅，我也去了
C．我严格要求自己不进网吧 D．别人穿奇装异服，我也想穿
3·对待金钱 ’ ( )
A．我们要取之有道 B．可通过赌博取得
c．骗他人而获得 D．偷盗获得
4．下列对游戏机的看法正确的是 f 、
‘ A．对青少年百害无一利 B．游戏机本身并不是坏东西
C．应坚决清除游戏 D适当节制的玩游戏机对青少年有利
5·未成年人吸食毒品 ( )
A．是一种违法行为 B．对未成年有利
C·是严重的不良行为 D有利于提高未成年人学习的兴趣
6．“杀人蝙蝠”的故事，给我们的启示是 ( 、
A．不良诱惑会危害青少年的健康成长B．要学会抵制各种不良诱惑
c·要坚决消灭杀人蝙蝠 D．蝙蝠会危害青少年的健康成长
7·14岁的周欢在骑自行车上学途中，被一辆拖拉机撞倒致伤，周欢的这种伤害
属于 ’ ( )
A．自然灾害 B．社会
C．交通规则不健全 D．自身
8．小明在上学玩单杠时，由于单杠断裂而致伤，他的伤害来自于 f )
A．老师 B．学校 C．家庭 D．社会
9．避免受到侵害的前提是 f 、
A．把自己封闭起来，不与任何人交往B．保持高度警惕
c．家长、亲人的照顾 D．国家的保护 一
10．为保护自己的合法权益，青少年要 ． ( 、
A．讲哥们儿义气，组成“小团体”
B．积极争取依靠家庭、学校、社会方面的保护 。
●
C．增强自我保护意识、勇气和信心，掌握自我保护的方法和技巧。·
D．随身携带利刃等防护工具。
11．“害人之心不可有，防人之心不可无”这句谚语给我们的启示是 ( )
A．对任何人都不能相信
B．要保持高度警惕
C．增强自我保护意识，不轻易相信陌生人 。
D．对所有人必须时刻防备
12．下列属侵犯青少年合法权益的现象有 ( )
A．小黄因未按时完成作业受到老师打骂
B．小李因贪玩受到父母批评
C．小花被别人抢去了十元钱
D．小王帮助父母干活
二、判断改错(正确的打“／”，错误的打“×”，并改正，6×3=18分)
1．成功和荣誉，掌声和鲜花对一个人十分重要，我们可以通过不正当手段获得
它。 · ( )
改正：
2．毒品就是海洛因。 ( )
改正：
3．未成年人要学会拒绝各种不良诱惑。 ( )
改正： r
4．自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的标志。
( )
改正：
5．遇到不法侵害时，要与犯罪分子硬打硬拼。 ( )
改正： 。
6．当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。 ( )
改正：
三、简答题(3×8=24分)
1．赌博常见形式有哪些?赌博对青少年有哪些危害?
r
2．面对一些突发事故和侵害，青少年应怎样做?
3．青少年受侵害的原因是什么?其受到的侵害都来自于哪几方面?
●
L
四、材料分析题(第l题14分，第2题8分，共22分)
1·中学生小李初一开始上网，逐步迷上网络游戏，并且玩瘾越来越大，上课无精
打采，多次以脑子疼为由请假出去玩游戏，课间与同学讨论的也是如何过关的话题．
课后，作业不做，功课不复习，学习成绩直线下降。
(1)青少年迷恋网络游戏有哪些危害?
t
(2)除了网络游戏之外，中学生还有哪些不良诱惑?
(3)请为小李摆脱不良诱惑提几条建议。 。
。 ，
2．有一天，初中生小员忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印
刷厂寄来的征订单和宣传资料。小员发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和_宣传淫秽的
不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了校领导，他想，其他同学也可能收到
这种邮件。如果同学订购会遭受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举
报，结果印刷厂受到了应有的法律制裁。 ．
(1)小员采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害?
。 (2)通过阅读自我保护的有关书籍，或向老师家长请教或上网查一查，了解同龄
人还有哪些自我保护的方法。
参考答案● 第四单元测试卷(A卷)
一、1．D 2．C 3．A 4．BD 5．AC
6．AB 7．B 8．B 9．B 10．BC 11．BC
12．A
二、1．’× 成功和荣誉，掌声和鲜花
对一个人十分重要，我们一定要通过正当
途径和刻苦努力来获得。
2．×毒品不光指海洛因，还包括鸦
片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人
上瘾的麻醉剂和精神药品。
3．v， 4．／
5．×遇到不法侵害，我们要依靠自
己的智慧迅速准确地作出判断，采取机智
灵活的方法与其斗争。 ‘
6．、／
三、1．搓麻将、打老虎机是赌博常
见的形式。赌博是社会公害之一，其风屡
禁不止对青少年的健康成长危害极大。
①严重影响学习，妨碍休息，损害健康。
②影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与
朋友、同学交往。③会诱发违法犯罪。
2．面对一些突发事故和侵害，我们
应积极争取社会，学校和家庭等方面的保
护；如果这些保护不能及时到位，我们要
尽己所能，用智慧和法律保护自己的合法
权益。
3．①青少年正处于长身体、长知识的
重要时期，各方面都很不成熟。②青少年
社会经验不足，警惕性不高、自我保护意
识不强。③青少年生活的环境复杂，存在
着不利于其健康成长的因素。青少年受到
的侵害来自于社会、家庭、学校和自然意
外等方面。
四、1．(1)沉迷网络游戏的危害：
对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活
性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、
勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违
法甚至犯罪行为。
(2)金钱、黄赌毒与邪教的诱惑。
(3)首先，要用科学的态度，、坚强的
意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它
们的干扰，避免其对自己的侵害。其次，
要掌握战胜不良诱惑的方法。如避开诱因
法；婉言谢绝朋友，提高自制能力；专时
专用，改正不良习惯。
2．(1)小吴向当地的新闻出版局和
公安机关写信举报。使同学和自己免受不
健康读物的侵害。
(2)积极争取家庭、学校、社会方面
的保护；尽己所能用智慧和法律保护自己
的合法权益。
七年级思想品德(一I-．册) 第四单元测试卷(B卷)
一、单项选择题(10 x2=20分)
1．下列属于社会侵害行为的是 ( )
A．父母对孩子的责打，造成心理伤害
B．学校只重视智育，忽视德育
C．路遇抢劫，丢失钱物 ．
D．强烈的地震造成许多孩子丧生 、
2．当一个人遇到不法侵害的时候，得到周围亲人、师长及时的关心和帮助，最终
伸张了正义。所以我们要 f。 、
A．敢于和善于与不法分子作斗争
B．一旦挫折降临，侵害发生只能被动受伤
。C．自己是毫无办法避免侵害的
D．只有靠家长、朋友和社会的保护
3．防范侵害，保护自己的有效方法是 ． f 、
A．请求别人帮助 B．回避退缩，逃避现实
C．和敌人斗智斗勇。 D．以保住自己的性命为主
4。在对待不法侵害的时候我们应该 ( )
A．慌不择路
B．积累别人经验帮助自己
C．靠胆量和智慧将自己的侵害减到最少
D．受到侵害，尽量答应歹徒的要求
5．女同学在外出时应该 ’ f 、
A．打扮漂亮 B．穿着时髦
C．大声喧哗 。 D．保持高度警惕
6．当你遇到有歹徒尾随时，应 ． f )
A．大喊大叫 B．狂跑逃离
C．马上进入人多的区域 D．害怕极了
7．因为没有回答出问题，小刚被罚站在全体同学面前，每个人都向他吐口水，你
认为 ( )
A．他罪有应得 ‘ B．他受到了侵害
C．怪他的老师、同学太绝情 D．应给他一次改正的机会
8．刚上初中的张某，突然从没有固定好的单杠上摔了下来，他 ( j
A．受到学校的管理不当的侵害 B．受了天灾人祸
c．应以法律的形式来要求社会赔偿 D．应该自己给自己治疗
9．青少年身心尚未成熟，所以 ( )
A．面对侵害，只能束手待毙
B．只能靠家庭来保护 ‘
C．应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护
D_自己保护自己，不需别人
10．上网时应注意 ( )
A．拒绝观看庸俗的内容 B．有没有新鲜刺激的内容
c．有没有诱人的话语 D．考虑交到几个朋友
二、多项选择题(9 x 3=27分)
1．赵强有一日在街道上捡到一个红本，上面印刷着‘!法轮功”降福音的宣传，
他不仅自己看了，而且兴冲冲拿给同学看，他的做法 ( )
A．是警惕性不高的表现
B．不能有效保护自己，认识不到邪教的害人本质 ’
． C．只是一时的好奇，看看而已 ‘ ‘
D．最终会让自己受到邪教的侵害
2．小任在2002年8月27 El晚遇到两名歹徒抢劫手机，为此，他勇敢地与歹徒搏
斗，最终被束Ⅱ11 2721而死亡。他这样做 ( )
A．死的毫无价值
B．他虽然勇敢但是缺乏智慧
c．没有用机智灵活的方法与其斗争 ’
D．是勇敢的行为，应该赞扬，体现了人的一种精神
3．沉迷于电子游戏、赌博的人 ( )
A．是心理不健康的表现 B．是应该制止的行为
C．是一种积极的娱乐 D．能够开发人的智力
4．强行向他人索要钱物 ’ ( )
A．是违犯法律的事情 B．别人不知道，可以得到些好处
C．是在金钱诱惑下的危害社会的行为 D．是应该坚决予以打击的
5．看到电视中“黑社会老大”过着有钱有势的日子，更有为“兄弟”两肋插刀
的义气，中学生王磊心动并模仿。他的行为 ( )
A．受到社会上的不健康东西的影响
B．不能拒绝社会中的不良诱惑 ，
C．是可以谅解的
D．可能带来不良后果
6．小花看着自己的同桌走上领奖台，内心充满了嫉妒、后悔，自己和别人一样的
上学、上课，而别人能做到的自己为什么做不到。她的心理 ( )
A．是正常的渴望成功和荣誉的表现
B．是积极的要求进步的表现
C．是不健康的嫉妒心态 ．
D．容易产生不良后果
7·我们身边的诱惑有 ( )
A·领奖台的诱惑 B．金钱的诱惑
c·游戏机的诱惑 D．黄、赌、。毒的诱惑
8·身边各种侵害的来源有 、 ( )
A·社会 B．家庭 c．学校 ’ D．意外事故
9·小燕车网上毫无保留地把姓名、住址告诉了网友，不久小燕家被盗，作案者正
是这位网“友”。小燕家被盗的原因是 ( )
A·小偷太聪明了 ，
B．小燕没有警惕之心 ．
C．小燕自我保护意识不强
D．小燕轻易说出了自己真实的情况造成的
三、简答题(4×5=20分)
l·遇到意外险情与伤害时你应怎样做?遇到不法分子侵害时应如何做?
， 2．你怎样对待你周围的诱惑?
3．试述赌博的社会危害性。
4．怎样防范侵害，保护自己?
四、判断说明题(2×10=20分)
1．青少年在面临不法侵害的时候要敢于斗争和善于斗争。
'
2．邪教至今离我们很远，我们不会受这方面诱惑。
五、材料分析题(13分)
材料一2004年4月，王闯被父亲毒打，．再加上他缺乏自我保护意识，不去反
抗，也不躲避，造成双臂及下肢大面积创伤。
材料二北京一家医院提供：一个5岁的女孩被父母逼着弹钢琴，如果弹不够时
间便呵斥或打骂，她却任由父母打骂，从不吭声。一天，孩子弹钢琴时突然全身不停 ’
地抽动，破口大骂，眼鼻错位，经医生诊断为“抽动秽语综合症”。
材料三 西安雁塔区鱼化乡老烟庄二年级教师，惩罚学生出了个“损招”，命令
12名学生(7男5女)当众脱裤子，并在教室里转一圈示众。
根据以上三则材料回答： ’
(1)材料中的孩子受到的侵害是什么?来源是什么?
一 f
(2)告诫我们中学生应该怎么做?
参考答案
第四单元测试卷(B卷)
一、1．C 2．A 3．C 4．C 5．D
6．C 7．B 8．A 9．C 10．A
二、1．ABD 2．BC 3．AB 4．ACD
5．ABD 6．CD 7．ABCD 8．ABCD’
9．BCD
三、1．做法：要冷静，要学会运用
最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵
害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同
其搏斗；没有能力将其制服时，可采取
“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱
身。万不得已，也要对可能出现的不同后
果进行比较，两害相权取其轻，争取把损
失降到最小，保住最大的合法权益。
2．①对领奖台的诱惑，要通过正当途
径和刻苦努力来获得。②对金钱要通过诚
实劳动和正当途径获得。③以丰富的学
习、健身：交友等活动坚决抵制电子游戏
机的诱惑。④对黄赌毒和邪教的不良诱
惑，要结合实际，用科学的态度、坚强的
意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它
们的干扰，避免其对自己的侵害。
3．①败坏社会风气，破坏社会主义精
神文明建设。②影响生产、工作和学习，
造成家庭不和，甚至倾家荡产，妻离孑
散。③更严重的是赌博活动会诱发各种犯
罪，危害社会治安，危害社会主义建设。
4．①保持高度警惕，增强自我保护意
识。 ②面对不法侵害，要依靠自己的智
慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵
活的方法与其斗争。③遇到意外险隋与伤
害时，要冷静，学会运用最有效的救助方
法。总之青少年学会自我保护，不仅需要
有自我保护意识和勇气，也需要有保护自
己的智慧和方法。
四、1．此观点正确。青少年生活的
环境复杂，社会上仍存在侵害其合法权益
的现象。在遇到不法侵害时，家庭、学
校、社会保护不可能及时到位，这种情况
下，青少年要沉着冷静，既要有自我保护
意识和勇气，又要有保护自我的智慧和方
法。根据实际情况，采取最有效的方法同
不法侵害作斗争，最大限度地保护自己的
合法权益。
2．此观点错误。邪教就在我们身边。
如“法轮功”不仅导致很多人死亡，而且
将魔掌伸向了妇女和儿童，制造了多起惨
绝人寰的自焚事件。大量事实说明，邪教
是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒
瘤。如果不自觉抵制，我们将会深受其
害。
五、(1)材料(一)(二)中，孩子
身心健康受到侵害，来源于家庭父母。材
料三中的孩子人格尊严受到侵害，来源于
学校教师。
(2)正确做法：增强自我保护意识，
提高自我保护能力；积极求助；用法律武
器维护自己的合法权益。
七年级思想品德(一I-．册) 第四单元测试卷(C卷)
一、不定项选择题(13 x2=26分) ，
1．为当选班干部，下列做法可取的有 。 ( )
A．严守纪律以身作则 B．用小食品拉拢同学投自己的票
C．让家长向老师说情 D．搞小团体强逼他人投自己的票
2．对电子游戏的正确态度是 ( )
A．电子游戏可激发智力，所以可以尽情地玩
B．电子游戏是容易上瘾的坏东西要坚决远离它
C．玩电子游戏一定会让人学坏 ‘ ’
D．适当有节制地玩电子游戏并不是坏事
3．对赌博，我们应 ( )
A．自己不玩，不管别人
B．‘偶尔参与也没什么 ． ·
C．见别人赌博就把他抓起来
D．自己坚决不玩，发现赌博行为要及时报警
4．为了买心爱的复读机，初中生小明的做法可取的有 ( )
A．改掉乱花钱的坏习惯，攒钱
B．到营业性舞厅唱歌挣钱
c．通过自己的合法劳动和正当途径筹钱 ， ，
D．不考虑自己和家庭的偿还能力，向他人大量借钱
5．强行向他人索要财物的行为是 ( )
A．抵挡不住金钱诱惑的具体表现 B．发财的途径
c．法律禁止的行为 D．是一种正常现象
’ 6．发现有人吸食毒品，正确的做法应是 ( )
A．闭口不谈，保护其隐私
”B．加以劝阻并向有关部门汇报
C．积极向其宣传毒品的危害性，帮助他远离毒品
D．把吸毒人员当作敌人对待
· 7．下列对待不良诱惑不正确的态度是 ’ ( )
A．朋友劝我赌博我拒绝了 ·
B．朋友经常上网聊天我也跟着去
c．别人染了黄头发，我也想去染
D．我严格要求自己不吸烟
8．8岁的小创多次没有完成老师布置的作业，还说谎，对此他的母亲用笤帚殴打
他导致重伤，小创受到的侵害来自于 ( )
A．家庭 B．学校 C．社会 D．老师
9．对于女生来说，自我保护更为重要。作为女生 ( )
A．不与异性接触 B．任何情况下，不与异性单独会面
C．受到侵害及时报案 D．珍惜名誉受到侵害后守口如瓶
10．青少年合法权益和身心健康容易受到侵犯的客观原因是 ( )
A．青少年各方面不成熟 B．青少年缺乏自我保护意识 。
c．青少年生活的社会环境复杂 D．社会家庭学校法律不重视对其保护
11．遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，应该 ( )
A．听其话，跟其走
B．听天由命
C．采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身
D．争取把损失降到最低，保住自己最大的合法权益
12．面对一些突发的事故和侵害，青少年应该 ( )
．A．积极争取社会、学校和家庭方面的保护
B．顺其自然，听天由命 ．
c．尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益
D．不顾一切奋力抗争
13．保护青少年合法权益的专门法律有 ( )
A．《民法》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
c．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ’
D．《刑法》
二、判断改错(正确的打“√”错误的打“×”并改正，6×3=18分)
1．对待金钱，一定要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。 ( )
改正：
2．吸毒是违法行为，贩毒是犯罪。 ( )
’改正：
3．勇敢的人，敢于战胜各种不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱
惑： ’ ( )
改正：
4．青少年正处于长知识长身体的重要时期，各方面已成熟。 (． )
改正： ．’ ’
5．面对不法侵害，如果警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己受到损失，
陷入困境。 ‘ 、 ．． ( )
改正：
6．青少年要学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己
的智慧和方法。 ( )
改正：
三、筒答题(3×6=18分)
1．举例说明你身边的诱惑。
2．结合自己实际谈谈怎样才能摆脱不良诱惑的干扰，避免不良诱惑的危害。
3．对女生来说，自我保护的防护衣有哪些?
四、材料分析题(第1题12分，第2题12分，第3题14分，共38分)
1．刘思影是一名一年级的小学生，她妈妈迷信‘‘法轮功”，受其‘‘练功可以圆满
升天，有病不用打针吃药”等许诺的诱惑，成为“法轮功’’的痴迷者，在妈妈的影响 。．
下，小思影也逐渐迷上了“法轮功”。2001年1月21日下午刘思影和妈妈一起，与其
他几名“法轮功”痴迷者带着汽油到天安门广场自焚，1人当场烧死，4人严重灼伤，
面目全非。小思影全身烧伤面积达40％，双手烧伤严重。3月17日虽让医护人员全
力抢救，但她还是面目全非。小思影带着一身被汽油烧伤的创痛及对妈妈的不解和怨
恨··…·
．(1)刘思影自焚的事件说明了什么?
．(2)青少年面对邪教应如何做?
2．一天，在回家的路上，四个小青年拦住小沛，让小沛第二天拿200元钱给他
们，否则就要把小沛痛打一顿。小沛很害怕，不知自己该怎么办?
(1)我们保护青少年健康成长的法律有哪些?
； 。
．(2)请举出你身边类似的例子。
(3)你认为小沛该怎么办?
3．一天中学生小张在书_店买了一本书，回家后发现该书存在缺页、破损现象。于
是回到书店要求退货。书店不仅没有退货，而且在争执过程中还打伤了小张。
(1)书店的做法对吗?为什么?
：
(2)你认为小张该怎么办?
参考答案第四单元测试卷(C卷)
一、1．A 2．D 3．D 4．AC 5．AC
6．BC 7．AD 8．A 9．C 10．C 11．CD
12．AC 13．BC
二、1．v，2．v／3．v／
4．×把“已”改为“都很不”。
5．v／ 6．v／
三、1．①领奖台和金钱的诱惑；②电
子游戏机的诱惑；③黄赌毒和邪教的诱
惑。
2．对面不良诱惑，要结合自己的实
际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的
头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避
免其对自己的危害。具体方法如：避开诱
因法；婉言谢朋友，提高自制力；专时专
用，改正不良习惯。 ，
3．对女生来说，保持高度的警惕、
文明的行为举止、得体的衣着打扮、是保
护自我的防护衣。
四、1．(1)邪教“法轮功”不仅导
致很多人死亡，而且将魔掌伸向妇女和儿
童，制造多起惨绝人寰的自焚等事件。大
量事实说明，邪教是威胁人民生命财产安
全和社会稳定的毒瘤。(2)①青少年要努
力学习科学文化知识崇尚科学，远离邪
教，自觉抵制邪教的不良诱惑。②要学会
运用法律武器同“邪教”‘作斗争，以维护
自身的合法权益。
2．(1)《中华人民共和国未成年人
保护法》《中华人民共和国预防未成年人
犯罪法》。(2)略 (3)向家长、学校、
社会求助，拨打110报警。
3．(1)书店做法不对。原因有：出
售存在缺页、破损现象的图书，打伤小
张。(2)书店出售质量低劣的图书，小张
可以向消费者协会或工商行政部门投诉，
如果还不行的话，可以向法院起诉；对殴
打小张的行为，可以向公安机关举报，也
可以向法院起诉，以维护自己的合法权
益。 ‘
七年级思想品德(上册) 期末测试卷(A卷)
一、选择题(下列各题有一个或两个答案是符合题意的，15 x2=30分)
1．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的
滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项
中，你认为哪个是不能劝导的语言 ( )
． A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
2．一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是 ( )
A．每个同学想干什么就干什么-
B．只要部分同学努力
．C．共同的奋斗目标
D．把那些后进生剔除
3．下列关于学习方式和学习方法正确的说法是 ( )
A．只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B．只有适合于自己．，能不断提高自己学习的学习方法才是好的学习方法
C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成用不着摸索尝试
D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 ，
4．庸俗的生活情趣 ’ ( )
A．不利于青少年身心发展 B．有害于青少年身心健康
C．符合现代文明 D．符合科学精神和生活
5．他人对我们的态度和评价，我们应采取正确的态度是 ( )
A．走自己的路，让别人去说吧 B．放在一边置之不理‘
c．认真思考，冷静分析 D．既不盲从也不忽视
6．我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”给我们的启示是 ．
( )
A．情绪对人的健康有重要作用 ．、
B．要保持乐观的情绪
C．只要经常大笑，’就能保持身体健康
D．所有的情绪都有利于人的身体健康
‘
7．对于社会上不同的情趣，我们要 ( )
A．跟潮流走 B．学会辨别 ‘
C．盲目从众 D．择其善而从之，、其不善而改之
8．下列做法有利于提高学习效率的有 ( )
A．上课专心听讲 B．抄同学的作业
c．集中精力做作业 D．囫囵吞枣不懂装懂
9．与其他动、植物和微生物生命相比，人的生命的独特性突出表现在人类的生命
是 ( )
A．最具智慧的 B．脆弱的
C．可以自食其力的 D．自然界的一部分
10．人生最美丽的春天从——开始的 ‘ ( )
A．幼儿期 B．成年期 C．青春期 D．参加工作
11．下列与青春有关的词语有 ( )
A．朝阳 B．蓬勃 C．落日 D．垂暮之年
12．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这句话给我们的启示是 ( )
A．人不可能正确认识自己
B．旁观者的评价都是正确的
‘C．人应该通过他人了解自己 ‘
D．周围人对自己的态度和评价能帮助我们正确认识、了解自己
13．下列能体现“惧”的诗句有 ( )
A．怒发冲冠 ’ B．风声鹤唳，草木皆兵
． C．漫卷诗书喜欲狂 D．哀民生之多艰
14．下列由低到高排序正确的是 r ( )
A．情操一情感一兴趣 B．情操一兴趣一情感
C．兴趣．_情感一情操 D．情感一兴趣—情操
15．当合法权益受到侵害时，我们应该 ( )
A．唉声叹气怨天尤人 B．忍气吞声
C．打电话报警 ·‘ D．用法律手段维护自己的合法权益
二、判断改错题(判断下列各题是否正确如正确请在题后打“v／”如果不正确，请在
题后打“×”并加以改正，9×2=18分)
1．进入初中后，我们要珍惜新友谊，创建新集体，体验新生活。 ( )
改正：
2．青春期我们内心充满矛盾，这些矛盾会阻碍我们成长。 ( )
改正： · 。
3．一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。 (‘ )
改正：
4．在现实生活中，对于不良诱惑我们要敢于说“不”。 ( )
改正：
5．在创建新集体的过程中，每个人都要各尽其能，发挥所长，奉献集体。
‘ (
改正：
6．每个人都要肯定生命，尊重生命，延伸生命的价值。 (
改正：
7．人的潜能只有在实践中才能被激发出来。 (
改正：
8．我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
， (
改正： 、
9．青少年要善于用智慧保护自己。 ’ ． ‘ (
改正：
三、简答题(6 x5：30分)
1．举例说明自己生命的独特性。 ，
2．举例说明情绪是可以调控的。
● ～
3．．怎样正确看待电子游戏? 。
，
4．青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
5．怎样才能发掘自己的潜能? 。
6．举例说明邪教“法轮功”的危害。 ’
四、材料分析题(2×11=22分)
1．初中生小李最近发现自己长高了，说话声音也大了，在心理上情绪波动很大，
容易失去控制，他感到很苦恼。
(1)举出青春甥你感到烦恼的几个具体事例。 。
(2)如何看待青春期的这种变化?
·(3)你认为该怎样解除这些烦恼。
2．某校七年级学生张某在一次思想品德考试中获第一名。这时他洋洋自得，对自
己说：“你真行，样样都行，别人比不上你，你思想品德学得真好，以后就不用再学
习思想品德了。”
(1)张某对自己的看法对吗?请作简要分析。
(2)请简要总结你自己学习思想品德的好方法。
● ^
参考答案 期末测试卷(A
卷)
一、1．C 2．C 3．B 4．AB 5．CD
6．AB 7．BD 8．AC 9．A 10．C
11．AB 12．CD 13．B 14．C 15．CD
果处理不好这些矛盾也会阻碍我们成长。
8．_二!t4二=_25。二6·／7．／ ＼．
8．v， 9．v， l
三、1．略2．略 I’
3．①电子游戏是一种新型娱乐，集多1
种技术和众多学科知识于一体，它对于开
发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有
一定的好处。②适当的、有节制的娱乐并
不是坏事。由于电子游戏的画面变幻莫
测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就
得全力以赴地进入“角色”，因而对青少
年有一定的诱惑。③当我们休闲时，可以
通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，
但决不能沉迷于此，要以丰富的学习、健
身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
身体外型的变化，身体内部器官的变化，
性机能的成熟。
5．①经常给予自己积极的暗示，有利
于增强自己的信心和勇气，能帮助我们发
掘潜能。②在心中想象出一个比自己更好
的“自我”形象，能激励自己的斗志，有
利于释放自己的潜能。③在实践中激发潜
能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事
(2)这种生理变化是正常的生理现
象。这些内心矛盾是我们成长过程中正常
师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自
己也要学会当自己的“心理医生。”如听
听音乐或打打球；与同学聊聊天，给朋友
张某没有全面认识自己。他只看到自己的
优点，没有看到自己的不足。
(2)根据个人实际回答，言之有理即
可给分。
七年级思想品德(上册) 期末测试卷【B卷)
一、选择题(下列各题有一个或两个答案是符合题意的，15×2=30分)
1．学习是一个 的过程 ( )
A．痛苦 B．苦乐交织 c．享乐 D．探究和发现
2．下列情况中有利于延伸生命价值的有 ( 一)
A．给他人带来欢乐，为他人减轻痛苦
B．为家乡和社会做出贡献
’ C．饱览祖国大好河山
D．学习取得巨大进步
3．青春期内心矛盾 ( )
· A．是一种正常现象 B．需要我们正确处理
c．是一种不正常现象 D．有利于我们健康成长
4．‘自我激励是一种理智控制情绪的好方法。下列属于这类方法的有 ( )
A．持之以恒 B．反复提醒自己
C．锲而不舍，金石可镂 D．顽强拼搏，奋发进取
5．小多同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有迟到毛病，作业有时也迟
交。同班同学在一起谈了对小多同学的看法。你认为哪种比较客观 ( )
A．小多常迟到，作业也常缺交，意志薄弱，不能算是好同学
B．小多是好同学，有些小事没做好，没有多大关系
c．小多是好同学，但仍应自觉磨砺意志，改正身上存在的小毛病
D．小多缺点太多，我ff了要远离他
6．爱书法可以延长生命；爱下棋可以使思维敏捷，爱音乐可以增强食欲，爱养花
可以陶冶性情，爱赏鱼可以调节血压，爱作画可以开阔思维，爱写作可以丰富想象，
这话主要说明 ’ ( )
A．人们的情趣都相同
B．情趣有好坏之分
C．高雅的情趣能使我们感受生活的快乐 ’
D．高雅的情趣有益于人的身心健康
7．下列属于不良诱惑的是 ( )
A．领奖台的诱惑 B．毒品的诱惑 C．邪教的诱惑 D。荣誉的吸引
8．俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”这话给我们的启示是( )
A．不要与任何人交往 B．社会是冷漠无情的
C．要提高警惕 D．要防范非法侵害
9．苟子说：“不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。”这句话给
我们的启示是 ( )
A．随着生活条件的改善，人们要多登高山临深溪
B．要积极探索世界的奥秘
c．登高山临深溪有利于身体健康
D．要树立终身学习的观念 -
lO．当生命遇到威胁时，我们应该 L )
A．听之任之 B．不丧失生的希望
c．不轻言放弃 D．六神无主不知所措
11．男女同学间正常交往 ( )
A．有益于我们的身心健康 ’ B．有利于我们的学习
C．不利于我们的学习 D．不利于我们的身体健康
12．下列对自己的看法正确的有 ’ ( )
A．我有优点也有缺点 B．过去我学习不好，将来也学不好
c．我样样都比不上别人 D．我不是块学习的料
13．人的潜能 ， ( )
A．是非常有限的 ，
B．犹如一座有待开发的巨大金矿，价值连城 ．
C．是非常渺小的
D．是多方面的
14．何其芳说：“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”这句话给我们的启示是
‘ 。 ( )
A．生活中充满快乐 B．要培养乐观的生活态度
C．生活中处处都有情趣 D．生活中的情趣是多种多样的
15．娱乐一赌博一犯罪三部曲告诉我们 ( )
A．青少年犯罪现象比较严重 B．要自觉抵制不良诱惑
c．要学会拒绝不良诱惑 D．青少年不要参加任何娱乐活动
二、判断改错题(判断下列各题是否正确，-如正确请在括号内打“v／”，如错误则打
“×’’并改正，9 x3=27分) ．。
1．进入中学后，我们要珍惜友谊，创建新集体，体验新生活 ( )
改正： ， 、
2．初中的学习是人一生中的黄金时期 ( )
^
改正： ’ ’
3．我们每个人都有巨大的潜能要善于发现自己的潜能 ( )
改iE：
4．情趣是以情操为基础而产生的，没有情操就谈不上情趣 ( )
改正：
5．遇到非法侵犯青少年可以争取社会、学校、家庭等方面的保护 ( )
改正：
6．学习中只有痛苦，没有快乐 ( )
改正：
7．在同学们相互交流共同成长的过程中，彼此了解是我们需要遵循的基本原则
( )
改正：
8．喜怒哀乐是自己的事情，可以不考虑别人 ( )
改正：
9．对待金钱我们定要取之有道，通过各种方式来取得 ( )
改正：
三、简答题(4×5=20分)
1．怎样正确认识自己?
2．如何理解“喜怒哀乐，不忘关心他人”?
3．认识自我的途径有哪些?
4．举例说明高雅的情趣有益于人的身心健康。
． ●
四、材料分析题(第1题10分，第2题13分，共23分)
1．进入中学后，小兰感到初中学习与小学的学习有明显的差别。她感到很苦闷。
不知该怎样尽快适应。随着时间的推移，她越来越着急。 、
(1)结合自己实际，举例说明初中学习和小学学习的差别。
(2)你认为作为中学生在学习中特别注意哪些问题?
(3)请为自己制订一个学习的日计划。
2．上七年级后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小李感到压力大，不想学
习，整天打不起精神昏昏欲睡，学习越来越差。而小张则不同，坚信自己能学好，每
芙乐观向上，精神饱满，刻苦学习，进步很快。 一
(1)结合材料具体分析不同的情绪有何不同的作用?
(2)面对新的学习环境和繁重的学习任务，你表现出什么样的情绪?这些情绪对
你的学习有什么影响?
(3)请提几个调节情绪的具体方法帮助小李。
参考答案期末测试卷【B卷)
一、1．BD 2．AB 3．AB 4．B 5．C
6．CD．7．BC 8．CD 9．BD 10．BC
11．AB 12．A 13．BD 14．BC 15．BC
二、1．,／2．,／3．v／
4．×把“情操”改为“兴趣”。
5·v／ t
6．× 学习是苦乐交织的。
7．× 把“彼此了解”改为“相互
尊重”。
8．× 喜怒哀惧，不忘关心他人。
9．× 把“各种方式”改为“诚实
劳动和正当途径”。 ’
三、1．①用全面发展的眼光看待自
己。②既要认识自己的外在形象，又要认
识自己的内在素质。③既要看到自己的优
点又要看到自己的缺点。④要用发展的眼
光看待自己，通过不断改正缺点来完善自
己。
2．①表面上，情绪似乎是个人情感，
其实不然。实际上人的情感具有相通性和
感染性，一个人的情绪状态容易影响到周
围的人，我们应该学会在合适的场合，用
合理的方式发泄自己的情绪。②如果我们
能在生活中对别人的情绪给予更多的关
心，尝试去共享彼此的各种情绪，那么我
们的喜悦将加倍，而痛苦将变得越来越
少，我们相互之间的感情也将更加深厚。
3．自我认识的途径有：通过自我观
察认识自己。通过他人了解自己。通过集
体了解自己。 ’ ，
4．略 ‘‘
四、1．(1)初中与小学学习的差别：
学习科目增多，深度、难度加大，作业量
增多等。
(2)特别注意：①学会自主学习。
②提高学习效率。③科学合理安排时间。
(3)略
2．(1)积极的情绪充实人的体力和
精力，提高个人的活动效率和能力，促使
我们健康成长。消极的情绪会使人感到难
受，抑制人的活动能力，降低人的活动效
率和自控能力，做出一些令自己后悔甚至
违法的事情。
，(2)根据个人实际回答。
(3)注意转移法，合理发泄法、理智
控制法等。
七年级思想品德(上册) 期末测试卷(C卷)
一、不定项选择题(至少有一项是正确的，若有少选且正确得一分，多选、错选不得
分，14×3=42分)
1．有一位哲学家曾说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上
每个人都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在 ( )
A．人的个性品质是独特的
B．人的人生道路、人生经历具有独特性
c．个人在生活中的价值是独特的
D．每个人都可以特立独行，为所欲为
2．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下
列同学的表现正确地通过他人认识自己的有 ( )
A．小利看着小倩穿着漂亮，而自己衣服旧了，心里很难过
B．王猛看到同学热心助人，很受感动，决心向他学习
．C．张朋非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当
D．张浩认真听取老师的评价，改进学习方法
3．在调节青春期的心理矛盾时，我们可以采用的方法有 ( )
A．听听音乐，打打球，转移不良情绪
B．在孤独时与朋友聊天
c．向老师寻求帮助
D．闷在心里，不让人知道 ’
4．“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”
大仲马的这句名言对我们的启示 ( )
A．人生是灾难，因此要数念珠求神保佑
B．人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐
c．要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生
D．对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度
5．自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。发现自己的潜能，是取得成功
的重要条件。如何发掘自己的潜能呢 ( )
A．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气
B．塑造自我新形象，激励自己的斗志
c．培养有利于激发潜能的习惯
D．在实践中从小事做起
6．一位同学，见别人学篮球，自己也跟着学篮球；见别人学画画，自己马上买来
画笔、画夹学画画；还没几天又随别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成，还
浪费了精力和时间，他这种表现是 ( )
A．一种爱学习他人的优点
B．一种盲目从众的不良心理
C．一种兴趣广泛的优点
D．一种兴趣单一的缺点
7．高远进入初中以后，感到对初中的学习生活很不适应，老师不再像小学时讲的
面面俱到了，·课程的题目比小学时多了，总感到时间不够用。你认为他应该．( )
A．逐步学会自主学习
B．提高学习效率
C．科学安排时间 ‘
‘ D．加班加点，把所有的时间都用在学习上
8．我们悠闲时，听一首好听的歌曲，会觉得是一种美的享受；当我们聚精会神地
思考一道难题时，那歌声对我们来说，是一种干扰。这些现象说明情绪产生于( )
A．人们的需要是否得到满足 B．客观事物
C．人的内心世界 D。人对客观事物的态度
9．某中学学生高红穿着讲究，用钱大方，被同学们称作“小大款”。在校门口附
近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师、同学和家长，吓得高红经常逃
学，不仅耽误了功课，而且留下了不遵守校纪的坏名。从中应吸取的教训有 ( )
A．中学生应学会躲避坏人侵害的本领
B．中学生应学会运用法律武器维护自己的合法权益
c．中学生要积极寻求社会各方的保护
D．中学生要敢于向社会执法机关揭发检举坏人的坏行为
小茜原来是一个非常文静、气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，小茜开
始盲目地跟风追星，她染黄发，去迪厅，以认识很多“朋友”为荣，许多同学疏远了
她。由于好奇，她又染上了毒品，最后被公安机关拘留。
据此回答第10、11题： ‘
10．小茜发生变化的原因有 ( )
A．猎奇和盲目从众心理的驱使
B．没有知识，缺少文化
c．认识能力较低，社会阅历浅，辨别是非的能力不强
D．经不住不良诱惑，自我保护能力较差
11．从小茜的演变过程中我们可以看出 (。 )
A．猎奇和盲目从众心理，不利于自己的身心健康发展 ‘
B．中学生如果不能自觉抵御不良诱惑不仅会影响学业和个人发展，还容易使
人走上违法的道路 ．
C．不良诱惑是我们成长道路上的陷阱 。
． D．只有抵制所有的诱惑，才能保证健康成长
12．欣欣今年13岁，最近她越来越觉得跟父母没话可说。她对父母最常说的一句
话是：“你们根本就不理解我!”对此，你认为欣欣应 ( )
A．尊敬父母，多听父母的意见
B．自己长大了，可以脱离他们的管教了
c．转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈
D．理解父母，提高自我的控制力 、
13．再过十天就是小华13岁的生日了。小强等好几位好朋友很想为小华举办一场
别开生面的生日庆祝会，可由于囊中羞涩，感到左右为难。小强等几位同学应( )
A．向父母说明用意，要一笔活动经费，为小华在饭店举行豪华生日宴
B．以学校收钱为名，骗父母一些钱，实现自己的心愿
c．放学后，在路上拦截低年级的同学向他们要一些“赞助”
D．自己动手制作一些卡片，写上自己的祝福，并在生日当天，每人献给小华
一个精彩的节目 ’
一 14．由于人们的过度放牧和垦殖，我国的草地面积在急剧减少，土地的沙漠化日
趋严重。有关报道表明，源于中国内地的强沙尘暴已影响到韩国和日本，甚至能漂洋
过海，到达美国的西海岸。这说明 f )
A．人类是破坏环境的元凶，人类应该停止发展 ．
B．人类是自然界的一部分，应该关爱周围的生命
c．破坏生态环境，最终会使人类受到伤害
D．人类面临着严重的环境问题
二、辨析题(10分，仅做判断不说明理由者不得分)
据报道，一个经常在某中学附近敲诈学生的流氓团伙被警方抓获，可直到这一流
氓团伙落入法网，警方也没有接到一个被抢学生的报案，就此事，某报记者以“面对
敲诈该怎么办”为题采访了这个学校的部分同学，下面是部分学生的回答：
甲同学：只有一两元被抢，不值得报案。
乙同学：暂时忍耐一下，把钱掏出来，是一种斗争策略。如果坏人带有凶器，伤
了我们怎么办?
丙同学：是社会上的人作案，报告学校、老师也没有用，告诉家长也只有会让家
长担心，报了案，怕会遭到报复。
对于三位同学的观点，你是怎么看待的?
三、分析说明题(2×15=30分)
1．王容是从小学保送到中学的重点生，可自从进入中学以后，他就有了一种沉重
的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者。家长的高期望使他感到力不从心。
’老师的偶尔批评更让他难以忍受，渐渐的，他变了，变的烦恼、焦虑和不安。
班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王容重新
调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交
流学习和生活。他变得开朗了、快乐了，学习也有了很大进步。
(1)你怎样看待王容同学的变化?
(2)从王容的经历中你得出什么启示?
2．有一则寓言故事，讲的是一只顽皮的小猴子，下山以后先看到桃树上结满了又
大又红的桃子，就摘了一颗桃子。没走多远，看见一片玉米地，就丢下桃子掰玉米，
扛着玉米往前走了几步，又发现西瓜地里结满了又大又圆的大西瓜，就丢了玉米去摘
西瓜，抱着西瓜正准备回山上，突然看到一只野兔正蹦蹦跳跳的在前面玩，就又丢下
西瓜去追兔子，结果忙了大半天，小猴子也没有抓到兔子，最后是两手空空……
(1)结合有关知识，谈一谈这则寓言故事说明了什么道理?
一 (2)这则寓言故事对我们有哪些启示?
四、活动题(18分)
学习宣传《全国青少年网络文明公约》
认真阅读公约的内容，结合生活实际，运用所学的有关道理，设计一次学习宣传
活动。
全国青少年网络文明公约
‘ 要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 ，
参考答案 期末测试卷(C卷)
一、1．ABC 2．BD 3．ABC 4．C
5．ABCD 6．B 7．ABC 8．A 9．BCD
10．ACD 11．ABC 12．ACD 13．D
14．BCD ”
二、面对侵害，甲丙采取忍声吞气的
方法是不可取的，这样做不仅不能保护自
己，反而助长了不法分子的嚣张气焰。乙
的观点是正确的，遭遇不法分子的侵害，
有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏
斗；没有能力将其制服时可以灵活机智，
要面对可能出现的后果进行比较两害相权
取其轻，争取把损失降到最小，保住最大
的合法权益。
三、1．(1)从小学到中学，由于环
境的变化，中学生心理上产生一些不适
应，但是如果采取一些方式及时进行调
整，就会逐渐适应新的学习生活，发现新
自我。
(2)面对新的学习环境，如果存在不
适应的问题，应当积极调整心态，根据自
己的实际情况，确立新的追求，改进学习
的方式方法，加强自我管理，学会与老
师、家长交流，尽快适应新的生活。
2．(1)说明盲目从众的危害，好奇
心有时具有消极作用。 ．
(2)。启示：我们要学会鉴别不同的情
趣，要发展独立思考和自我控制能力，把
握好自己的好奇心，避免盲目从众。
四：依据活动的思想性、可行性、操
作性，分为三个档次：
一等：能围绕主题，较好地结合中学
生生活实际，设计出活动地过程步骤，方
案具体可行。 ‘
二等：能围绕主题，设计出活动的步
骤内容，具有一定的可行性和教育性。
三等：设计了活动的一般步骤，较为
清楚。 ’