初一思想品德第一单元练习题
一、单选题
1、为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该（ ）
A、熟悉校园周围的环境 B、增进和同学、老师的交往
C、了解中学的规章制度 D、只管学习不管其它事情
2、下列说法不正确的事（ ）
A、来到新的学校，使自己成长中一个新的起点
B、从小学到了中学，在新的起点上我体验到了快乐
C、在当今社会，我们中学生之间没有真正友谊
D、在与新同学的交往中，我收获了很多
3、再班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习（ ）
①学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌 ③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”，帮别人抄作业
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
4、班级是我们成长的摇篮，在我们的心目中，不希望班级是这样的（ ）
A、积极向上 B、充满活力 C、团结奋进 D、目标不明确
5、作为班集体中的一员，，我们每个人应该（ ）
①各尽其能，发挥自己的特长 ②积极地为集体作贡献，由集体荣誉感
③多考虑自己的切身利益 ④在集体中不断成长
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
6、要使我们的班集体成为一个优秀的班集体，必须具备以下哪些条件？（ ）
①要有共同的目标 ②大家要团结互助 ③每个人严格遵守班级各项规章制度
④只要有优秀的班委干部就行
A、①②③④ B、①② C、①③④ C、①②③
7、下列不利于提高学习效率的是（ ）
A、上课专心听讲 B、课后可以不复习 C、课前认真预习 D、学习目标明确
8、下列对学习方式的理解正确的有（ ）
①好的学习方式不是天生的，需要在摸索尝试的过程中寻找
②中学时代，我们中学生的学习方式都应该是一样的
③对于不同的学科，要采用不同的学子方式
④正确的学习方式，将有助我们的学习
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
9、初中学习过程中，我们初中生应该（ ）
①学会自主学习 ②做学习的管理者 ③提高学习兴趣 ④科学安排时间
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
10、我们中学生应如何看待学习中的苦与乐（ ）
A、学习中只有苦，没有乐 B、学习中只有快乐，没有苦
C、学习中苦与乐交织 D、学习是平淡的，没有苦与乐
11、宇宙、自然中有许多是人类的未知领域，人类在利用自己的智慧探索、发现。下列说法正确的事（ ）
A、世界的奥秘，凭人类的能力是永远不可能探索到的
B、宇宙、自然的奥秘，带有神秘的色彩，使某些人杜撰出来的
C、世界上众多现象，只要我们探索，就一定能很快解开谜团，得到答案
D、伴随人类科技的发展，世界的奥秘将越来越多地被人类获知
二、多选题
1、对我们的学校，我们应该持的正确态度是（ ）
A、热爱我们的学校，努力为我们的学校出自己的贡献
B、学校的豪华与我无关，我既不爱我们的学校也不关心我们的学校事务
C、我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校仅什么义务
D、学校的兴衰与我们每个同学的前途息息相关。我们每个同学都应该尽心尽力地为我们学校建设添砖加瓦、增光添彩
2、你的朋友在校外被人欺负，吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，你的反映是（ ）
A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B、朋友求上门来
C、不怕上面子，拒绝朋友让你前去的请求
D、对他进行劝告，让他运用正当手段解决纠纷
3、我国建设南极长城站南极考察队有队员519名，来自全国的60个单位，各有各的任务。但他们亲密协作，处处讲友谊、讲风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互相勉励、团结一致的关系。仅用5天时间，就顺利地建成了中国南极长城站。这说明（ ）
A、团结友爱，精诚合作是事业成功的重要保证
B、只有团结协作，相互配合，才能谱写最美的集体赞歌
C、集体成员的言行，影响集体的形式
D、目标一致，集体的力量会变得强大
4、进入初中以后，扬帆感到很不习惯，学习成绩不如以前了。对扬帆的烦恼，你认为应该如何调节呢？（ ）
A、调整心态，适应环境 B、确立新的追求目标
C、改进学习的方式方法 D、加强自我管理
5、学习中有苦也有乐，但世界上的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们（ ）
A、要更加珍惜现在的学习时光
B、在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
C、不能放弃现在学习的权利来摆脱学习的困难
D、享受学习的苦与乐
6、在学习中，有些同学偏爱一些课程，而对另一些课程不感兴趣。解决这一些问题的办法就是要强迫自己学好这些课程，下决心在学习中 （ ）
A、逐渐培养兴趣 B、深刻体会其重要性和意义 C、死记硬背 D、满堂灌输
三、材料分析题
1、我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！
（1）小河里的一滴水遇到了什么问题？
（2）这些问题是怎么解决的？
（3）你从这个故事中得到了哪些启示？
（4）、你理想中的班集体是怎样的？为建立理想的班集体你可以做些什么？
2、小明在小学的时候贪玩好动，没有认真学习，上中学后，小明渐渐懂得了学习的重要性，也想好好学习，可他不知道该如何入手。
（1）你在学习中有那些不良习惯？上中学后你打算如何克服它？
（2）假如你是小明的朋友，请你给他一些学习的方法和策略上的建议，好吗？