第一节 高二化学电离度
目的要求:掌握电离度的概念;学会有关电离度的简单计算;培养学生论述外界条件对电离度的影响能力。
重点难点:电离度的概念;电离度的计算。
教学方法:讲授法
教学过程:
引入 | (1)醋酸、氨水、水等是弱电解质,怎样用定量的方法来描述他们的电离程度相对大小? (2)弱酸(如:HCOOH、CH3COOHetc.)的酸性如何对比? | ||||||||||||||
板书 | 一.电离度 表示弱电解质在水溶液中电离程度的相对大小。 当弱电解质在水溶液里达到电离平衡时,溶液中已经电离的电解质分子数占原来总分子数(包括已电离的和未电离的)的百分数。 1. 计算公式: α= 2. 只适用于处于电离平衡状态的弱电解质。 3. 意义:(1)原有分子总数=已电离分子数+未电离的分子数 例如:在醋酸溶液中, α = 若α=1.32%,表示每10000个醋酸分子中有132个发生电离。 (2)表示式可用物质的量或物质的量浓度来表示。 | ||||||||||||||
问题 | 在25C,求纯水的电离度?(已知:c(H+)=c(OH-)=1mol/L | ||||||||||||||
(3)依据电离度可以判断弱酸的酸性和盐的酸碱性(参阅表2-1,在同一条件下) 弱酸:α值越大,酸性越强 α值越小,酸性越弱 (4)电离度的适用条件:一定温度、浓度、电离平衡时。 对比不同弱电解质的电离度,只有条件相同时才有意义。 | |||||||||||||||
板书 | 二.影响电离度的因素: 1. 内因: 2. 外因: (1) 温度:因为电离过程是吸热的,因此温度升高,电离平衡向电离的方向移动,电离度增大。 (2) 浓度:(冰醋酸稀释对导电性的影响) | ||||||||||||||
现象:开始稀释时,导电性逐渐增强;到一定程度后,导电性逐渐减弱。
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结论:溶液浓度减小时,电离度增大,但导电性不一定增强。 导电性强弱与溶液中自由移动离子浓度成正比。 [H+] α
0 A 加水量 0 C(mol/L) | |||||||||||||||
原因:在某一浓度界限内,稀释时,电离度增大的倍数大于体积增大的倍数,离子浓度是增大的(0 A).继续再稀释时,离子浓度反而减小(A点以后)。 | |||||||||||||||
思考 | (1)0. 3mol/LHAc中[H+]是0.1mol/LHAc中[H+]的3倍? (2)0. 将1mol/LHAc溶液稀释100倍,电离度增大100倍? | ||||||||||||||
强调:电离度与稀释倍数不成倍数! | |||||||||||||||
板书 | (3) 溶液的酸碱性 例如:CH3COOH === CH3COO- + H+ 加入少量HCl [H+]增大,平衡左移,α减小。 加入NaOH OH-中和H+,[H+]减小,平衡右移, α增大。 再例如:NH3.H2O ===== NH4+ + OH- 加入NaOH [OH-]增大。平衡左移,α减小。 加入HCl [OH-]减小,平衡右移, α增大。 | ||||||||||||||
板书 | (4) 同离子效应(加入相同离子的盐溶液,电离度减小) 例如:CH3COOH ==== CH3COO- + H+ 加入CH3COONa [CH3COO-]增大,平衡左移,α减小。 NH3.H2O ====== NH4+ + OH- 加入NH4Cl [NH4+]增大,平衡左移,α减小。 | ||||||||||||||
板书 | 三. 有关电离度的计算: 例1. 对比1L0.1mol/LHAc和1L0.01mol/LHAc的H+多少? 例2. 求下列两种溶液的[OH-] (1) 25C时0.1mol/L氨水(α=1.33%) (2) 4%NaOH溶液(密度=1.04g/cm3) 例3.一元弱酸HA的电离度是α,含有1molHA的溶液里,平衡时,H+、A-和未电离的HA总个数是阿伏加德罗常数的 倍? 例4.在HF溶液中,已电离的HF为0.02mol,未电离的HF为0.18mol,求α? | ||||||||||||||
经验规律 | (1) 醋酸的电离度虽然小,但与氢氧化钠作用时会持续电离,所以同浓度、同体积的醋酸和盐酸需要同物质的量的氢氧化钠来中和。 (2) 电离度越大,溶液导电性不一定越强,因为弱电解质溶液中离子浓度不仅取决于电离度,还取决于溶液的体积。 | ||||||||||||||
作业 | 教材:P36 2 练习册 |
第二节 水的电离和溶液的pH值
目的要求:(1)从水的电离平衡去理解水的离子积和溶液pH值的含义,掌握溶液pH值跟氢离子浓度和溶液酸碱性的关系。
(2)了解指示剂的变色范围,学会用pH试纸测定溶液的pH值。
(3)初步学会计算酸碱的pH值以及氢离子浓度和pH值的互算。
(4)通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学,对学生进行矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育。
教学重点:溶液酸碱性和溶液pH值的关系
教学过程:
引入 | 水是不是电解质?只有通过实验才能测定,但是由于纯水不容易得到,对于纯水的导电性无法在现有的条件下进行,好在有精确的实验结果告诉我们,水是一种极弱的电解质,他能微弱的电离(几乎不导电)。 |
板书 | 一.水的电离 水是极弱的电解质,发生微弱的(自偶)电离。 H2O + H2O ==== H3O+ + OH- 简写: H2O === H+ + OH- 实验测定:25℃ [H+]=[OH-]=1mol/L 100℃ [H+] = [OH-] = 1mol/L |
板书 | 二.水的离子积(Kw) 实验测定: 25℃ [H+][OH-]=1(定值)(省去单位) 100℃ [H+][OH-]=1 |
板书 | 影响因素:温度越高,Kw越大,水的电离度越大。 对于中性水,尽管Kw,电离度增大,但仍是中性水,[H+]=[OH-]. |
板书 | 溶液的酸碱性 |
讲述 | 由水的离子积可知,在水溶液中,H+和OH-离子共同存在,无论溶液呈酸性或碱性。由此我们可以进行有关[H+]、[OH-]的简单计算。 |
板书 | (一) 液的酸碱性 H2O == H+ + OH- NaOH == Na+ + OH- [OH-]升高, [H+]下降,水的电离度降低。 H2O == H+ + OH- HCl == H+ + Cl- [H+]升高,[OH-]下降,水的电离度降低。 实验证明:在稀溶液中: Kw = [H+][OH-] 25℃ Kw=1 |
练习 | 求0.1mol/L醋酸溶液中的[OH-]?(25℃) [H+]=C酸α酸=0.1mol/L1.32%=1.3210-3mol/L [OH-] ==7.5810-12mol/L 学生练习:求0.1mol/LNH3H2O中[H+]? |
板书 | 常温下:中性溶液:[H+]=OH-]=110-7mol/L 酸性溶液:[H+]>[OH-],[H+]>110-7mol/L 碱性溶液:[H+]<[OH-],[H+]<110-7mol/L [OH-]>110-7mol/L [H+]越大,酸性越强。 [OH-]越大,碱性越强。 |
板书 | (二) 溶液的pH值 1. 概念:pH=-lg[H+] (pOH=-lg[OH-]) 常温下,中性溶液:[H+]=OH-]=110-7mol/L pH=7 pOH=7 酸性溶液:[H+]>110-7mol/L pH<7 pH越小,酸性越强。 PH=0, [H+]= 1mol/L 碱性溶液:[H+]<110-7mol/L pH>7 pOH<7 pH值越大,碱性越强。 2. 范围:0-14 |
3. 一组计算式: (1)[H+]=C酸α酸(弱酸) [H+]=nC酸 [OH-]=C碱α碱(弱碱) [OH-]=nC碱 (2)Kw = [H+][OH-] ; [H+]= [OH-] = (3) pH=-lg[H+] pOH=-lg[OH-] (4)pH + pOH = 14(25℃) | |
经验规律 | 一.强酸、强碱自相或互相混合(体积变化忽略不计) (1)酸I+酸II [H+] = (2)碱I+碱II [OH-] = (3)酸I+碱II 完全中和:[H+] = [OH-] = 1mol/L 酸过量: [H+]= 碱过量:[OH-] = |
(二)酸碱稀溶液pH值计算途径 n元强酸 n元弱酸 n元强碱 n元弱碱 [H+]=nC酸 [H+]=C酸α酸 [OH-]=nC碱 [OH-]=C碱α碱
[H+] [OH-] pH pOH | |
(三)溶液酸碱性pH计算经验规律 (1) 两强酸等体积混合 pH=2 [H+] = = mol/L pH=4 (2) 两强碱等体积混合 pH=10 pH=12 [OH-] = = mol/L [H+] = 5mol/L pH = 14 – pOH = 11.7 (3) 强酸、强碱等体积混合: pH = 2 酸过量: [H+] = = mol/L pH=10 pH = 5 碱过量 [OH-] = = mol/L pH = 11 pH = 14 - pOH = 10.7 | |
板书 | (三)溶液酸碱性、pH值计算经验规律 (1) 当按所给反应物质的量之比计算时,酸碱不论强弱,谁大谁过剩,溶液呈谁性。 (2) 酸碱等体积混合 pH = 2 某酸 pH难定 pH = 12 某碱 pH = 4 某酸 pH<=7 pH = 10 NaOH pH = 4 H2SO4 pH>=7 pH = 10 某碱 0.01mol/L pH = 2 一元酸 pH = 7 0.01mol/L pH = 12一元碱 |
(3) pH 减小一个单位,[H+]扩大为原来的10倍。 PH增大2个单位,[H+]减为原来的 | |
板书 | 酸碱指示剂:pH试纸、 1. 指示剂的变色范围:指示剂发生变化的pH值范围。 2. 常用指示剂的变色范围: 甲基橙 3.1-4.4 石蕊 5-8 酚酞 8.0-10.0 3.使用注意事项。 |
练习 | 1. 按如下情况改变0.1mol/LHAc的电离度和pH值,应采取什么措施? (1) α减小,pH减小( ) (2)α减小,pH增大( ) (3) α增大, pH增大( ) (4) α增大, pH减小( ) 2. pH = 4的盐酸用水稀释100倍、1000倍、10000倍,pH值各为多少? 3. 在0.01mol/LHCl中,由水电离出来的[H+]为多少? 4. 某溶液中由水电离产生的[H+]= 1mol/L,则该溶液的pH值可能是? 5. 某盐酸中1mol/L,某氨水的pH为y,已知:x+y = 14,且y>11,将上述两溶液分别取等体积,充分混合后,所的溶液中各离子浓度由大到小的顺序是? 6. pH = 5的强酸与pH = 11的强碱溶液混合至pH=7,求酸碱的体积比? |
作业 | 教材:全做 练习册 |